班主任家长会

家校联动

和美致远xxx班家长会

班主任：xxx03应对措施01班级整体情况02学情分析目录CONTENT01班级整体情况班级近况—闪光点孩子们热情、有礼貌、懂得欣赏他人。班级整体氛围阳光、积极、勤奋、向上，集体荣誉感强。一日常规执行情况较好，时间观念、仪容仪表、个人卫生、课前准备等方面有明显提高。课堂常规良好，教学秩序井然有序，同学之间、师生之间关系融洽，孩子们的生活、学习各方面都在不断进步。班级近况—闪光点班级近况—闪光点班级近况—待改善部分学生使用网络过多，聊游戏、聊微信，习惯性说网络流行语。偶尔有带零食和饮料进班级的现象，造成教室存在异味。作业拖沓现象较常见，部分同学在课后辅导时间喜欢互相讨论，导致做作业效率低下，听写和背诵作业的完成质量有待提高。有些同学不能很好地整理自己的个人物品，生活习惯较差。02学情分析学习状态最佳同学学习状态有较大进步同学03应对措施

孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节，该给孩子们的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。

所以，我希望孩子们在这仅剩下的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能在各位家长的大力支持和协助下有所提升，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

希望家长配合的事情让孩子保持良好的学习状态01及时消除孩子的浮躁情绪0304与科任老师多一分沟通02加强对孩子课外时间的管理让孩子保持良好的学习状态

山下英子的《断舍离》传播了一种极简主义的生活方式，让我们反思哪些东西才是生活中必不可少的东西,作为正在学习中的孩子也应该“断舍离”、掉哪些东西才能保证学习的状态呢？一、清理出一个干净的书桌。桌子干净、心里才能清净，才能

心无旁骛地学习。二、清理出一个简单的学习目标。一个阶段内为一两个清晰而

可实现的目标奋斗，选择去做的事情就一定要做好它。三、清理出最重要的学习资料，将学习资料整理到收纳袋中，便

于阶段性复习。和科任老师多一份沟通

希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；如果孩子最近学习状态不佳，老师也会向你们了解学生在家里的情况。家长和老师相互联系，相互了解，可以有的放矢地对孩子们进行教育。及时消除孩子浮躁情绪

孩子们六年级了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在也可能会行为习惯不端正，家长们要实时关注孩子的动态，如果感觉孩子最近有浮躁、不安的情绪，要及时和老师沟通，商议解决办法，千万不要拖延。在校做完家庭作业之后，在家补充课外阅读，提高孩子的自身修养，提高自主学习意识。控制手机、电子产品的使用，千万不要让孩子沉迷于电脑、手机游戏之中。家长们要知道孩子们上网都在干什么，看什么视频，玩什么游戏，多留心，防患于未然。空闲时间坚持体育锻炼、认真完成体育作业,身体健康是一切的前提。加强对孩子课外时间的管理

一个温暖的家，一个好的家庭氛围，潜移默化的教育环境对孩子来说是弥足珍贵的，对孩子不吝啬的欣赏，鼓励，理解，能够让孩子拥有满满的安全感和自信心。

在他