教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”实施总结

教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”实施总结中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》,XX第三从9月28日参加了XX细化培训任务分工。在管理团队的总体规划指导下，2.0各项培训(1)校本研修工作领导小组(2)多技术融合应用指导小组(3)考核领导小组方向，提高管理团队的领导力和执行力。9月28日校长张XX和郑福胜主任到XX教育组参加了XX区教育局组织召开的“整校推进”工作部署、动员会。10月7日校长张XX主持召开学校行政及管理团队成员学习会，布置编写"一划两案",设置培训、研修、考核缴交材料。10月15日张XX校长主持召开全体教职工会议，对校校本研修具体工作要点和任务清单进行解读。10月16日副校长林XX和黄XX副主任参加市、区工程办组织的学校信息化管理团队负责人及管理团队骨干成员线下培训。10月18日由林XX副校长主持召开教研组长业务培训会，提出本次校本研修活动形式新，时间紧、任务度，要按照学校研修方案和任务清单的要求在规定地时间节点组织教师完成研修任务，要抓住这个契机努力提高教师的信息技术水平。林副校长还组织教研组长观看操作指导视频，并对学校配置的信息技术硬件和教学软件进行了说明和使用指导。10月18日学校管理团队和教研组长参加市工程办组织的线上学习交流活动，加深对"一划两案"理解，进一步明确多技术融合下典型课例的具体要求。11月4日学校还邀请区提升工程2.0领导专家来校指导，聘请陈XX同志为本校信息技术能力提升工程的指导专家，为校本研修和整校推进工作出谋献策，解答疑难。11月2日学校跟茂南中学签订帮互协议，从"一划两案"的编写，到平台的操作体会，再到典型课例打造、能力点的测评考核进行深度交流，促进区域教师"有规矩方成方圆"。10月20日学校针对2.0信息技术提升能力"整校推进"的需要，以"一划两案"为纲，结合学校实际情况，制订《XX三中信息技术能力提升工程2.0“整校推进”工作《XX三中教师信息技术教学评价制度》等信息化管理制度，努力循”,走向规范化、制度化。完成培训任务。本次校本研修，学校共设置了6个学科教研组，每个教研组设置一个研究专题，每个专题设置至少6次研修活动，研修活动包括"研修作业"“教学研讨”"听课评课"“线下活动”四个方面，每位教师获得25个研修学时，同时还按要求缴交个人通过一个月时间的校本研修，学校打造了6个典型课例，涵盖线下开展的活动进行检查、督促，提出指导性意见。学校推荐陈斯乔老师参加“XX区优秀课例”的评选。学校管理团队还把能力点测评考核作为本次研修活动的另一个重点，精心设计自评表、互评表、评价表，管理团队在11月20日对全体参训老师进行了测评和考核，对老师们的认真完成培训任务态度进行了肯定。为了让学校顺利通过"整校验收",从11月16日开始，管理团队着手整理“整校推进”的验收材料，要求每个教研组按照学校设置22个文件夹整理资料，相关资料分门别类存放在教务处相应的文件夹之中，要求先由教师自查，再由教研组长复查，管理团队把关核查，力争上传的资料符合工程办的要求，顺利通过验收。在此过程中，特别要感谢区级指导专家陈XX,通过QQ群和微信密切与本校管理团队联系，给学校的研修活动提出了大量指导性意见，使学校2.0培训工作能顺利开展。一个月的校本研修已接近尾声。我们在学校微官网报道了《信《山重水复疑无路柳暗花明又一村》五篇简讯，记录了我们一路的研修历程。对照“一划两案”,学校总体上能够实现预定的目标，顺利完成研修及考核任务。相信通过本次校本研修，将对学校的信息化建设起到了极大的促进作用。学校行政的领导力和管理团队的指导力明显提升，全体教师的信息应用能力也明显提升。但在培训的过程中，我们也明显感到自己各方面的不足，我们离习近平总书记提倡的教育现代化还有很远的距离。未来之路，任重道远，还需要我们不断学习、不断实践、不断超越!最后，再次感谢XX区教师发展中心林俊副主任