四川省成都市树德协进中学2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

四川省成都市树德协进中学2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．元素周期表中镁元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是()A．元素名称为镁 B．质子数为12C．元素符号为Mg D．核外电子数为24.312．能够表示2个分子的化学符号是A．2H B．2Na C．O2 D．2H2O3．下列元素与人体健康的关系叙述中，不正确的是（）A．缺铁会引起贫血 B．缺钙易患佝偻病C．缺碘易致癌 D．缺锌严重会得侏儒症4．葡萄糖在人体组中缓慢氧化，放出热量，供给人体所需能量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R+6O2═6CO2+6H2O，则葡萄糖的化学式为A．C6H12B．C6H12O6C．C6H10O5D．C5H6O25．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是(

)A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2∶1D．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所6．下列关于化学反应的说法中，正确的是（）A．反应是在加热条件下发生的B．生成的N2O和H2O质量比为1：2C．这个反应属于化合反应D．反应中氮元素化合价最终变为+47．下列物质的性质与用途的对应关系错误的是()性质用途A氯化钠易溶于水，水溶液有咸味作调味品B稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈C浓硫酸具有脱水性干燥氧气D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫A．A B．B C．C D．D8．我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值．下列氧化黄酮素的叙述错误的是（）A．黄酮素属于有机物B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C．黄酮素的相对分子质量为222D．黄酮素由27个原子构成9．根据植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推断淀粉（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．由碳、氢两种元素组成C．含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素D．条件不足，无法推断10．下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A．公路上大雾弥漫 B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬 D．氧气被压缩进钢瓶11．庆祝建国70周年的下列活动，发生化学变化的是（）A．焰火表演 B．灯光秀 C．战旗飘扬 D．气球升空12．下列物质中，含有氧分子的是A．O2B．CO2C．SO2D．NO2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示为实验室常用的实验装置。（1）写出带有标号的仪器名称：①_____,②_____。（2）实验室用装置A制取氧气,反应的文字表达式为_____。结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_____。（3）实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是_____若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是_____。（4）用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。①天平的_____（填“A”或“B”）端会向下倾斜。②放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是_____。14．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）写出图中标①的仪器名称：_______________；（2）小强用加热高锰酸钾制取并收集氧气，他应选择上述装置中的__________（填字母）作为气体发生装置，写出该反应的文字表达式为_____________；该反应的基本反应类型为__________。（3）氢气是一种无色、无臭、难溶于水、密度比空气小的气体，小龙用锌粒和稀盐酸溶液混合反应来制取氢气，那么她应选择_______作为气体发生装置，收集装置可选用_______。实验结束后，装满氢气的集气瓶应该_________（正或倒）放在实验桌上。15．下图是实验室制取氧气的装置：（1）写出仪器ab的名称:a是______________；b是_______________。（2）①小虎用高锰酸钾制取氧气时选用发生装置C,小燕认为此装置还有一处错误需要改进，改进是______________；连接好装置后,要先________________，才能装入药品。写出该反应的文字表达式_______________。②收集氧气不能用D、E、F中的_____________装置，理由是_____________；若要收集到纯度高的氧气最好用这三种收集装置中的_________________装置；③若用装置G收集氧气,氧气应该从c、d中的______________端进；G的集气瓶内装满水后也可用排水法收集氧气,此时,氧气应该从c、d中的_______________端进。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应较剧烈,为控制反应最好选用的发生装置_____________。16．水的用途广泛，实验室常常需要用到水。请分析下图并回答有关问题：（1）制取蒸馏水时，烧杯内水的作用是____；（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是_______。（3）在测定空气中氧气含量的实验中量筒里水的作用是_____；（4）电解水实验中a管中生成的气体是_____，该实验证明了水是由_____组成的（5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是__________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验与探究:同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）（1）写出如图装置B中仪器①的名称_________。（2）用A、E装置的组合可以制取氧气，反应的表达式为_______________。（3）B装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志_______________。（4）制取氧气有如下实验步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品，固定装置；④排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。正确的操作顺序是_________。（填字母序号）A⑦②③①④⑤⑥B①⑦③②⑤④⑥C⑤⑦③②①④⑥D⑦②③①④⑥⑤（5）乙炔微溶于水，密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要得到较纯净的乙炔气体，图中最适合的制取装置是____________。（6）装置F可用于气体的收集检验、除杂等，关于该装置的使用，下列说法正确的是________。（填字母序号）A瓶内装满空气，气体从b端通入，收集氢气B瓶内装满水，气体从a端通同入，收集氧气C瓶内装有适量澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D将带火星的木条放在a导管口检验氧气是否收集满18．今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：药品：高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰（1）写出标有序号的仪器名称：①_____②_____③_____（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_____，反应的符合表达式为_____，如果要检验氧气是否收集满，可以用_____检验。（3）李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是_____，该建议的合理之处是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）硝酸铵NH4NO3受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药。又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。试计算：（1）硝酸铵中各元素的质量比。______（2）200g硝酸铵中含氮元素的质量。_______（3）多少克硫酸铵中的氮元素与200g硝酸铵中氮元素的质量相当？______

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

根据元素周期表中镁元素的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=12，相对原子质量为24.31，元素名称及元素符号；进行解答．解：A、根据元素周期表中镁元素的信息，可知元素名称为镁，故A说法正确；B、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素质子数为12，故B说法正确；C、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素符号为Mg，故C说法正确；D、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素原子序数=核外电子数=质子数=12；故D说法错误；故选D．2、D【解题分析】试题分析：A.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H表示两个氢原子，故A选项错误；B.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na表示两个钠原子，故B选项错误；C.由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，O2可表示1个氧分子，故C选项错误；D.标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2H2O表示两个水分子，故D选项正确。考点：化学符号及其周围数字的意义点评：本题难度不大，主要考查了化学符号周围不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是解答此类题的关键。3、C【解题分析】

A、缺铁会引起贫血，故A正确；B、缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松，故B正确；C、缺碘易患甲状腺肿大，故C错误；D、缺锌会引起生长迟缓，发育不良，严重会得侏儒症，故D正确；故选C。【题目点拨】本题考查了元素与人体健康的重要关系，通常情况下，缺乏某种必需元素会导致相应激素或生命基础物质的合成。4、B【解题分析】

根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，反应后的生成物中含有6个C、18个O、12个H，反应物中有12个O，所以葡萄糖的化学式为C6H12O6。故选B。【题目点拨】在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。5、C【解题分析】

A、由水的化学式可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项正确；B、生活中可通过煮沸将水中的钙、镁离子转化为沉淀，降低水的硬度，故选项正确；C、水通电分解时正极产生的氧气与负极生的氢气体积比约为1：2，故选项错误；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所都可做到节约用水，故选项正确。故选C。【题目点拨】硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度。6、A【解题分析】

A、根据化学方程式可知反应是在加热条件下发生的，故符合题意；B、根据化学方程式可知生成的N2O和H2O质量比为44:36≠1：2，故不符合题意；C、这个反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，故不符合题意；D、根据化合物中各元素化合价代数和为零，氧元素通常显-2价，则生成物二氧化氮中氮元素的化合价为+1价，故不符合题意；故选A。7、C【解题分析】

A、氯化钠易溶于水，水溶液有咸味通常用作调味品，此选项正确，不符合题意；B、铁锈的主要成分是氧化铁，稀盐酸能与某些金属氧化物反应，所以可用于除铁锈，此选项正确，不符合题意；C、浓硫酸用于干燥氧气，是利用了浓硫酸具有吸水性，此选项错误，符合题意；D、氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，可用于吸收二氧化硫，此选项正确，不符合题意。故选C。8、D【解题分析】试题分析：A、有机物是含碳元素的化合物，黄酮素（化学式为C15H10O2）属于有机物，正确，B、根据化学式，黄酮素中碳、氢元素的质量比=12×15：1×10=18：1，正确，C、黄酮素（化学式为C15H10O2）的相对分子质量=12×15+1×10+16×2=222，正确，D、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，故应说一个黄酮素分子由27个原子构成，错误，故选D考点：有机物的概念，化学式的意义9、C【解题分析】

根据质量守恒定律可以知道，在化学反应前后，元素的种类不变，反应物中：二氧化碳由碳、氧元素组成，水由氢、氧元素组成，即反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，生成物的元素也应该是碳元素、氢元素、氧元素，可以推断淀粉中一定含碳、氢元素，但不能判断是否含有氧元素。故选C。【题目点拨】解题的关键是对化学反应前后元素种类不变的理解与掌握。此题中反应物中的氧元素可能全部进入氧气中，也有可能部分在氧气，部分在淀粉中，若要确定该物质中是否含有氧元素，需要通过相关方面的数据，进行计算可以确定是否含有氧元素。10、B【解题分析】试题分析：分子太小，用肉眼是看不到的；雾是小液滴，不是分子，故A错；能闻到香气是由于花香的分子不停地运动造成的，故B正确；柳絮也不是分子，故C错；氧气被压缩进钢瓶是由于外力作用的结果，不是分子运动造成的，故D错；应选B。【考点定位】分子动理论11、A【解题分析】

A、焰火表演，焰火是物质燃烧生成新物质，也发出不同颜色的光，属于化学变化，故选项正确；B、灯光秀没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、战旗飘扬没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、气球升空是因为气体的密度比空气的密度小，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选A。【题目点拨】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。12、A【解题分析】A.O2由氧分子构成；B.CO2由二氧化碳分子构成；C.SO2由二氧化硫分子构成；D.NO2由二氧化氮分子构成。故选A。点睛∶分子，原子，离子都是构成物质的一种微粒。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管集气瓶高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气防止水槽中的倒吸,炸裂试管稀盐酸装置漏气（合理即可）B不断运动的【解题分析】

是试管；是集气瓶；装置A属于固、固加热型,试管口有棉花,适合用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的倒吸,炸裂试管；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是稀盐酸，若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是装置漏气；二氧化碳的密度比空气大,天平的A端会向下倾斜；放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是不断运动的。【题目点拨】本题主要考查了实验室气体的制取,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。14、集气瓶A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应BC或E倒【解题分析】

（1）仪器①是集气瓶，故填：集气瓶；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选择上述装置中的A作为发生装置；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应属于分解反应．

故答案为：A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气属于固液常温制取气体，应该用B装置作为发生装置；氢气难溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用C装置收集；实验结束后，装满氢气的集气瓶应该倒放在实验桌上。故填：B；C或E；倒。15、集气瓶水槽在试管口塞一团棉花检查装置的气密性E氧气的密度比空气大，用E装置收集的话氧气会逸出FcdA【解题分析】

（1）仪器a的名称是集气瓶；仪器b的名称是水槽；（2）①应该在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管；连接好装置后,要先检查装置的气密性，后装入药品；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为；②收集氧气不能用D、E、F中的E装置，因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，不能用E装置收集，否则氧气会逸出，而氧气不溶于水，也可以用排水法收集；若要收集较纯净的氧气可以用排水法收集，即选用F装置；③氧气的密度比空气大，若用装置G收集氧气,氧气应该从c、d中的c端进；G的集气瓶内装满水后也可用排水法收集氧气,此时,氧气应该从c、d中的d端进，方便将水从底部沿着c管挤压出；（3）装置A比装置B的容积大，用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应较剧烈，为控制反应最好选用发生装置A。16、使水蒸气冷凝为液态水防止高温熔融物溅落炸裂瓶底通过水的体积变化得出氧气体积氢气氢元素和氧元素不会与水反应且不易溶于水【解题分析】

（1）制取蒸馏水时，烧杯内的水起冷凝作用，使水蒸气冷凝为液态水。（2）铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶内盛水的作用是防止高温熔融物溅落而炸裂瓶底。（3）量筒中减少的水的体积等于集气瓶内消耗氧气的体积。（4）电解水实验中，与电源负极相连一端产生的是氢气。电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。（5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是不会与水反应且不易溶于水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗()用弹簧夹夹住胶皮管，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗中液面高于锥形瓶内液面，如果液面差能保持稳定，说明装置气密性良好，否则装置漏气ACEB、D【解题分析】

（1）如图装置B中仪器①的名称长颈漏斗；（2）用A、E装置的组合制取氧气，所用药品是高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物，由于试管口没有棉花，所以所用药品是氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾地二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾、氧气，反应的表达式为：()；（3）检查装置B气密性的方法是：用弹簧夹夹住胶皮管，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗中液面高于锥形瓶内液面，如果液面差能保持稳定，说明装置气密性良好，否则装置漏气；（4）实验室用氯酸钾制取氧气时，先组装仪器，然后检验装置气密性，装药品，加热制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以正确的顺序为：⑦②③①④⑤⑥，故选A；（5）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，该反应必须