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文档简介

身边的侵害与保护人教版七年级上册第九课第一框14岁的周某在上学途中发生交通事故，因抢救无效死亡社会社会街头流浪的孩子学校

8岁的小亮多次未完成老师布置的作业，还说谎。对此，他的母亲用木棍打小亮，导致他重伤。家庭家庭环境三缺一，凑个手劣父教子家庭地震洪水自然灾害2、在我们周围还存在哪些侵害？边看边想1、青少年所受到的侵害种类有哪些？边看边想这些侵害对青少的健康成长有什么影响？探究造成这些侵害的原因是什么？

1、自身原因（主观）：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。

2、外在原因（客观）：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。

我思我得

杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，一直有意让她辍学。到七年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟找到老师说明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙,并通过法律途径，最终维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。材料分析1、杜鹃受到的侵害来自哪些方面？2、她采取的行动是什么？3、她得到了哪些方面的帮助和保护？杜鹃司法保护学校保护社会保护家庭保护

杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，一直有意让她辍学。到七年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟找到老师说明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙,最终维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。材料分析从上面的红字你又想到了什么呢?杜鹃司法保护学校保护社会保护家庭保护自我保护2、小明家住恋日花都，晚自习放学回家，发现有人跟踪。如果你是小明你会怎做？当遇到下列情况时，你如何应对?

我学我用自评质疑

你认为自己在本节课中最大的收获是什么？

你觉得本节课中还有哪些问题没搞清楚，或者你又发现了什么新的

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