《唱歌山谷回音真好听》教学设计(贵州省市级优课)-二年级音乐教案_第1页
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文档简介

《山谷回音真好听》教学设计二塘小学林雪峰教学目标:1、通过学唱歌曲《山谷回音真好听》,让学生能用强弱对比有感情地演唱歌曲。2、认识一些乐器,提高学生音乐表现力和创造性思维能力。教学重点:1、学唱歌曲。认识一些乐器,提高学生音乐表现力和创造性思维能力。教学难点:能用强弱对比有感情地演唱歌曲。教学用具:笛子、鼓、吉他、课件。教学过程:情景导入:1.出示图片师:回音是发生在山谷中一种自然现象,当我们向山谷发出声音时,声音传到山谷中的物体上时,声音就会被反射回来形成了回音。师:你知道回声有哪些?(学生回答后出示图片)生:原音声音大、回音声音小。二、回音游戏师:在音乐中声音的大小,我们一般称为“强”“弱”,f表示强,p表示弱。(学生回答后出示图片)你好吗?(声音强)你好吗?(声音弱)喂,大山,你好吗?(声音强;生5喊完后,做倾听状)喂,大山,你好吗?(稍弱)喂,大山你好吗?(弱)教师:1234

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生齐:12

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生齐:i6i6

│5─│三、拉圈游戏四、学唱歌曲师:同学们,你们在山谷里发出的声音真好听,那么,大山山谷回音的音乐也特别美,请听歌曲《山谷回声真好听》。1.听一听(出示歌谱)2.学唱(1)对口型(2)轻声唱(3)放声唱(4)分析歌曲1第一、二乐句2中间乐句师:请同学们看歌谱,中间乐句是原音与回音。(5)完整唱(4)歌曲处理(5)全体完整齐唱(6)学生和老师接龙唱。3.表演唱(1)分组唱(2)男女生唱(3)个别唱4.笛子表演。5.吉他故事,渗透道德教育6.再唱。五、小结。师:今天,我们一起学唱了一首歌曲《山谷回音真好听》,同学们,你们难道不想亲自

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