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文档简介
Unit1MeandMyClassBacktoSchool
一、掌握新词和短语:physics,makenewfriends,behappytodo,thesameas,talkto等。二、学会描述上学第一天的感受。三、学会介绍新学科。Listenandfindtheanswers:HowmanynewclassmatesdoesDannyhave?Whataretheirnames?2.WhoisDanny’snewEnglishteacher?Two.SandraandMary.Ms.Cox.
Readandanswer:1.HowdoesDannyfeel?2.WhodidDannywanttotalkto?3.DoesLiMinggiveDannysomeadvice?4.LiMinghasanewsubject.Whatisit?Hefeelshappy.Sandra.Yes,hedoes.Physics.1.HowwasyourfirstdayofGrade8?你八年级的第一天过得怎么样?Howis/are/was/were…?……怎么样?—How’sitgoing?情况怎么样?—Prettygood.相当好。提示:(1)Howis/aresb.?可用来询问身体状况。常用的答语是:Fine./Verywell./I’mOK…(2)询问情况怎么样?常用Howisitgoing?=Howareyoudoing?=Howiseverythinggoing?=Howiseverythinggoingwithyou?=Howareyougoing?=Howarethingsgoingwithyou?其答语是:Prettygood./Good./Notbad./Terrible…2.Iwashappytoseemyclassmatesaftersuchalongholiday.很高兴在如此长的假期后,看到我的同学们。▲某人很高兴做某事的句型:sb.+behappy/gladtodosth.当你很乐意做某事时,可用此句型来表达你的喜悦之情。•Iamgladtohavedinnerwithyou.我很高兴与你们共进晚餐。3.It’salmostthesameasGrade7.它几乎和七年级一样。▲thesameas…和……一样•Hisbookisthesameasyours.他的书和你的一样。拓展:as…as意为“和……一样”,两个as的中间用形容词或副词的原级。•Iamastallasmymother.我和妈妈一样高。4.Youcanintroduceyourselftoher.
你可以向她介绍你自己。introduce后跟双宾语时,只能用“及物动词+直接宾语+to+间接宾语”结构:introducesth.tosb./introducesb.tosb.。IwillintroducemyfriendMissWoodtoyou.我将会向你介绍我的朋友伍德小姐。5.Ihavetwonewclassmatesthisterm.OneisSandraandtheotherisMary.这个学期我有两个新同学。一个是桑德拉,另一个是玛丽。one…theother…指特定的两个人或物中的“一个……另一个”;指不确定范围中的人或物中的“一个……另一个”时,用one...another。
Ihavetwobrothers.Oneisaworkerandtheotherisateacher.我有两个哥哥,一个是工人,另一个是教师。重点单词physics,recent重点短语makefriends,introduce…to…,thesameas重点句型Oneis…,theotheris…Iwashappytoseemyclassmatesaftersuchalongholiday.单项选择1.TwoplacesofinterestinBeijingarewell-knowntopeoplefromhomeandabroad.OneistheGreatWall,________istheSummerPalace.
A.theother
B.another
C.other
D.others【解析】选A。考查不定代词。表示两者中“一个……,另一个……”要用one…theother…,故选A。2.Mylittledogislost.Allofmyfriendsare
helpingmeto________it.A.lookat
B.lookfor
C.lookafter
D.looklike【解析】选B。考查动词短语辨析。lookat意为“看”;lookfor意为“寻找”;lookafter意为“照顾”;looklike意为“像”。根据句意“我的小狗丢了”可知“我所有的朋友们都在帮我寻找它”。故选B。3.Heaskedme_______.A.whentogo
B.whenIgoC.whendidIgo
D.whendoIgo【解析】选A。考查不定式的用法。句意:“他问我什么时候去。”“疑问词+动词不定式”作动词的宾语。故选A。4.
—Mr.Wang,Ihavetrouble_____thetext.
—Remembertoreaditthreetimesatleast.
A.tounderstand
B.understanding
C.understand
D.understood【解析】选B。考查非谓语动词。句意:“王老师,我理解这篇课文有困难。”“记住至少读三遍。”havetroubledoingsth.
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