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文档简介
语文园地四语文一年级上册第一课时第二课时第三课时nán识字加油站大小上下南北男女开关正反nǚkāiguānzhèngfǎn小朋友们,“识字加油站”里这6对词语你们会读吗?请你们借助拼音自己读一读,注意读准字音。xiǎoshàngxiàdàběinán第一课时nán大小上下南北男女开关正反nǚkāiguānzhèngfǎn翘舌音三拼音节声母是n,不是l。xiǎoshàngxiàdàběinán大小上下南北男女开关正反
去掉拼音,这些词语你还能读吗?一起读一读吧!大小上下南北男女开关正反读了这6对词语,你们有什么发现?每一对都是一组反义词大小上下南北男女开关正反你能帮这些打乱顺序的反义词连连线,找朋友吗?高低左右黑白前后进出来去反义词记忆也是我们识字的好办法呢!联系生活,你还能说出哪些像这样意思相反的词语呢?小朋友们真能干,能说出这么多反义词!老师把它们编成了一首对子歌,让我们一边拍手一边读,记住这些反义词。对子歌上对下,大对小,正对反,男对女。前对后,开对关,高对低,左对右。提示:先写撇点,再在横中线上一点的位置写撇,撇要舒展,最后从横中线上起笔写横,横要稍稍往上斜,经过第二笔撇的时候,要把撇的起笔露出来。学写字观察图片,关注结构。看一看每个笔画在田字格中的位置。提示:第一横短,第二横长;注意撇和竖的距离,撇是竖撇,写在竖中线的左边,竖在竖中线的右边。字词句运用小朋友们在“识字加油站”里认识了6对反义词,学写了2个生字。接下来,我们读一读和四季有关的词语。字词句运用春天夏天秋天冬天大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人小朋友们,我们先自由读这些词语,然后再开火车读,好吗?春天黑板上的这些词语被打乱了,谁来给它们排好队?大地小鱼树叶夏天青草青蛙冬天秋天飞鸟雪人莲花第一组:春天夏天秋天冬天第二组:大地树叶青草莲花飞鸟
小鱼青蛙雪人上面一组是有关季节的词语,下面一组是有关植物和动物的词语。你能说一说为什么要这么归类吗?我们这里现在是秋天。我最喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人……读一读课文中小朋友说的话,猜一猜:他们各自喜欢哪个季节?用上了哪个词语?男生喜欢秋季,他用上了“秋天”这个词语。女生喜欢冬季,她用上了“冬天、雪人”这两个词语。请你选用这些词语,像课文中的小朋友一样,说说自己喜欢的季节。①我们这里现在是_______,_________。②我最喜欢_______,因为_________。请小朋友们把上面的句子补充完整并在小组内交流一下。展示台你们已经认识了不少同学的名字,下面老师想请你们帮个忙,把这些作业本发下去,看看哪位同学发得又快又好。每个小组选出一名代表参加活动。通过发作业本,你认识了哪些小朋友的名字呢?看来你们通过发作业本认识了很多同学的名字,真能干。你们以后可以在生活中多多识字,相信大家都可以成为我们班级的识字大王。拍手读词语大对小、上对下、南对北、男对女、开对关、正对反。第二课时日积月累一年之计在于春,一日之计在于晨。yírì
zhījìzàiyú
chényì
niánzhījìzàiyú
chūn要读好这句名言,首先要读好“一”的读音。日积月累一年之计全班齐读下面词语。你知道为什么说“一年之计在于春,一日之计在于晨”吗?一日之计你知道为什么说“一年之计在于春,一日之计在于晨”吗?春天是农民伯伯要播种的季节,所以一年之计在于春。春天是万物复苏的季节,所以一年之计在于春。早晨是一天中锻炼身体的最好时间,所以一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。yícùnɡuānɡyīnyícùnjīncùnjīnnánmǎicùnɡuānɡyīn自由朗读这句名言。朗读的时候注意读好“一”的变调,读准“寸、阴”的前鼻音,和“寸”的平舌音。光阴摸不着,看不到,古时候的人们为什么把它跟黄金作比较?
时间是很宝贵的。
用很多金子也买不来一寸光阴。生活中,遇到不珍惜时间的人,我们就可以用这些名言提醒他们。①玲玲早上睡懒觉上学迟到了,我们就可以对她说:“____________________________。”②放学回家,有的小朋友写作业拖拉,到很晚才睡觉,我们可以对他们说:“____________________________。”③________,我们可以说:“_________________。”试着口头填空吧!()之计在于(),()之计在于()。一寸()一寸(),()难买寸()。填完一起读一读,背一背。昨天,老师请大家回家和大人一起读《小松鼠找花生》的故事,你们喜欢这个故事吗?说说喜欢的理由。和大人一起读点击图片欣赏故事第三课时和大人一起读昨天你和谁一起读《小松鼠找花生》这个故事的?你们是怎样一起读的?
和爸爸一起读,爸爸读给我听。
和爷爷一起读,爷爷读一段,我跟着读一段。
和妈妈一起读,妈妈读一段,我接着读一段。读完这个故事,你知道是谁把花生摘走了吗?你是怎么知道的?
妈妈告诉我的。
我在其他书里读到过,花生是长在地里的。今天,我们一起分享了小朋友在家里和大人一起读的《小松鼠找花生》的故事,我们要感谢大人和我们一起读故事,希望小朋友们在家里经常和大人一起读故事。
赠送以下课件第1课时第2课时孙悟空的本领可真大,他最擅长什么?如果你拥有这个神奇的本领,你最想变成什么?七十二变第1课时17
我变成了______一棵树通读课文,随文识字自由读课文,要求:读准字音。遇到难读的句子多读几遍,把句子读通顺。自由读课文,边读边标出生字词,将它们摘抄下来。长句子多读几遍,读通课文。希望痒痒的形状
鳄鱼狐狸
丁零巧克力香肠继续
糖醋抬头麻烦集中识字鳄鱼è图片识字:我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。归类识字:肠场杨畅汤chánɡ杨树魔法师,手法不寻常。换成土字旁,建成大广场。换成提手旁,彩旗迎风扬。换成申字旁,人人心欢畅。加上三点水,做成鲜鱼汤。变回月字旁,助人好心肠。创编儿歌,区分形近字:图片识记:香肠我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!练习读句子:我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!象声词学习:潺潺轰隆啾啾
淅淅沥沥……丁你还知道哪些象声词?零dīnɡlínɡ傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。图片识字:挠痒痒yǎnɡ梳理情节朗读第1—4自然段,边读边想:“我”为什么要变成一棵树?弄清变化的原因。朗读第5—8自然段,了解“我”变成了一棵什么样的树。默读第9—23自然段,了解“我”变成树之后经历的事情。默读课文,感悟想象默读课文,找出你觉得想象有趣的句段。和同桌说说自己认为想象有趣的那些句段。合作分享分享课文中有趣的想象,品读句子,感受想象的奇妙。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!读了这两句话,你觉得哪些想象特别有趣?表演体验:“身上痒痒的”“小树枝正从我身上冒出来”听范读,闭眼想象“我”变成树的过程。我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。这些鸟窝和我们平时看到的鸟窝有哪些不一样的地方?交流分享,用语言描述自己见过的鸟窝。同桌合作,一起画一画鸟窝的形状。有各种形状,会跳舞。“我”邀请了哪些小动物住进鸟窝?我会请白小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。交流想象想一想:鸟窝的形状只有这些吗?还可以邀请哪些小动物?妈妈还带了哪些食物呢?英英变成的这棵树,树上长的鸟窝跟平常见到的不一样;鸟窝里住的动物,也和我们想象的不一样。这就是作者想象的不同寻常。文中像这样有意思的想象还有很多,请大家默读课文,把你觉得想象奇特的地方用横线画下来,写写批注。复习词语,检查认读:形状狐狸担心丁零失望
背包巧克力香肠面包花生牛奶继续
饭菜排骨麻烦第2课时回顾课文关注结尾:自由读文章结尾,说说英英的妈妈是怎么知道英英的秘密的。回顾开头:英英为什么不想回家吃饭?寻找线索:找一找,故事中哪些地方提到了吃饭?
总结释疑:整篇故事结构紧凑,开头写英英不想吃饭,希望自己变成一棵树并真的变成了一棵树,然后写妈妈住进树里送来各种食物,最后写英英饿到流口水,想吃饭,又回归现实。所以妈妈知道了英英的秘密。复述课文概括关键情节,复述课文。关键情节:“喊吃饭”“不想吃饭”“爸爸吃饭”“想吃饭”写法训练,放飞想象大胆想象:你变成某个事物之后会发生什么神奇的事情呢?交流汇报交流汇报:重点讲述自己变成某个事物以后会发生什么奇妙的事情。同桌相互学习,交流分享。全班分享,集体评议。我想变成一间屋,给流浪的人儿猫儿住。我想变成毛毛虫,历经破茧成蝶的痛。我更想变成黑洞,那是宇宙之外的空间,告诉人类“我们”有什么不同。我想变小诗欣赏:小诗中的“我”想变成什么?一间屋毛毛虫黑洞知识补充破茧成蝶:
指肉虫或者毛毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力,化为蝴蝶的过程。破茧成蝶:黑洞仿照练笔仿照小诗,完成《我想变》的书面练笔。仔细观察,指导写字希望痒痒的形状
鳄鱼狐狸
丁零巧克力香肠继续
糖醋抬头麻烦指导书写找出“狐、狸”这2个字的相同点。狐狸狐狸是一种动物,这两个字都是反犬旁。你还知道哪些反犬旁的字?狗猫狮狼猪猴猩独狠猜猎狡猾“继、续”都是绞丝旁。注意:“继”字右边里面的“米”最后一笔为点。继续找到文中有“继续”一词的句子,理解“继续”的意思。“咕噜
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