《实践是检验真理的唯一标准》同步练习 统编版高中语文选择性必修中册

第3课实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员基础知识1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()A． 舆论(yú) 纤细(qiān)丘壑(hè) 力能扛鼎(gāng)B． 连累(lěi) 搓捻(niǎn)澄清(chéng)咎由自取(jiū)C． 宰割(zǎi) 襁褓(qiǎng)吊唁(yàn) 方枘圆凿(ruì)D． 枷锁(jiā) 惩罚(chěng)尴尬(gān) 铩羽而归(shā)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．褶皱佝偻五花八门无稽之谈迫不及待B．疮痍禁锢张慌失措独出新裁仗义执言C．焦躁沉缅拨乱反正金瓯无缺层出不穷D．绯红羸弱鬼鬼祟祟自吹自擂再接再励3．依次填入下文中横线处的关联词语，恰当的一组是()我们由于体质不适合我们的职业，不能持久地工作，很少能够愉快地工作，，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。我们选择了力不胜任的职业，那么我们绝不能把它做好，我们很快会自愧无能，就会感到自己是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。A．尽管而且但是如果就B．虽然而且但是如果也C．如果那么所以因为也D．虽然那么所以因为就4．下列各句中，加点的成语使用全都正确的一项是()①诸将或言固守待援，或言决一死战，或言到临安求救。议论纷纷，莫衷一是。②申万宏源首席宏观分析师李慧勇分析称：从数据看来，外贸企业整体积重难返，出口跌幅太大，短期内难有实质性好转。③某些管理机制缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。④听说这位气功大师能够功发疾消，我颇为怀疑，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。⑤纵观证券市场，虽然整体跌幅尚不算大，但重挫个股不在少数，加之成交量萎缩，短期操作存在较大风险，故建议投资者暂且作壁上观。⑥潮涨了会退，月满了会亏，沧海桑田，白云苍狗，不能期望任何一个特定的事物能永恒地存在。A．①③④B．②④⑤C．①②⑥D．③⑤⑥5．下列各句中，没有语病的一句是()A．每一件青铜器如果说都铭记着一段尘封的历史，那么青铜器修复工作便是将这些破碎的记忆重新拼补起来。B．相比于读者更为熟悉的纵横飞跃式的科幻作品，《北京折叠》抛弃了建构一个宏大体系的做法，用非常细腻的笔触，反映了普通人的生活。C．有关统计调查显示，近几个月我市空气质量下降，可吸入颗粒物浓度严重超标。环保专家分析认为，建筑工地扬尘污染是污染源的首要因素。D．中国网络直播行业得到迅猛发展，在经历了近一年的行业爆发式增长之后，随着互联网巨头纷纷加入，行业监管趋严，我国的网络直播行业进入平稳增长。6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．穆青的主要作品有《县委书记的榜样——焦裕禄》《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》……等。B．停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。C．他满腔激情地坐到桌前，想动手写一篇文章，题目是“兰考人民多奇志，敢教日月换新天”。D．《名作欣赏》(评论版)曾刊登的《〈琵琶行〉(并序)的音乐美新解》一文，在学术界引起争论。7．下列各句中，全都使用了比喻修辞格的一组是()①富贵于我如浮云。②它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。③微云掠空，斜斜地排着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。④不是无情思，绕青江，买不得天样纸。⑤只是云彩总爱反复地更改着，叫风声无从传布。⑥半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了，就像莽原尽处烧着一片野火似的。A．①②④⑤B．③④⑤⑥C．①②③⑤D．①③④⑥8．下列对中国古代文化常识相关内容的解说，正确的一项是()A．古代对一个人的称谓有许多方式。称杜甫为杜工部，称欧阳修为欧阳文忠公，称陆游为陆放翁，分别是以谥号、官职、别号来称呼的。B．“卑己尊人”是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，谦辞有令父、令尊等；称自己的母亲时，敬辞有家母、家慈等。C．“冠礼”与“笄礼”，都是古代嘉礼的一种。古代男子20岁时举行“笄礼”，女子15岁时举行“冠礼”，以表示成年，这时才能取“字”。D．古人把东、北、西、南四方每一方的七宿都想象为一种动物形象，叫作四象。东方七宿如巨龙，称苍龙；北方七宿似蛇、龟，称玄武；西方七宿犹猛虎，称白虎；南方七宿像朱雀，称朱雀。文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。“一语不能践，万卷徒空虚。”这是习近平总书记在2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话中引用的一句古诗。“一语不能践，万卷徒空虚”的原意是如果连一句话都不能付诸实践，纵然读万卷诗书也只是枉然。此句旨在阐述“知”与“行”的关系，强调读书的目的在于指导实践，只会死读书而不能有效运用的人，学问再多也是纸上谈兵。显而易见，习近平总书记引用这句话的目的，就是要求广大党员干部把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯串“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程，在知行合一中主动担当作为，从而使主题教育取得扎实成效。在中国的传统哲学中，对知行范畴的讨论主要围绕知行的难易、先后、轻重、分合等问题展开，形成了独具特色的知行观。重行传统肇始于先秦时期，儒家学派的创始人孔子就有“君子耻其言而过其行”“君子欲讷于言而敏于行”“敏于事而慎于言”等论述，提出君子应当言行一致、以行为本。荀子对于重行讲得更为透彻，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣”，用层层递进的论证方式，将“行”置于最高层次，使“行”成为检验“知”的标准。从先秦到汉唐，中国哲学的重行传统已经形成，但对知行关系的深入探究，则主要来自于宋明理学家的阐发。程颐首倡“知先行后”说，后朱熹修正这种观点，提出“知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知为先；论轻重，行为重”，此为“知轻行重”说的核心观点。至明朝中叶，“天下事势，如沉疴积瘘，所望以起死回生”，在此背景下王阳明提出“知行合一”说，提出“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成”，力图达到“知”与“行”、“心”与“物”融为一体的境界。知行合一凝结着中国传统文化独有的哲学智慧，也体现了马克思主义认识论和方法论的有机统一。毛泽东在《实践论》中提出了辩证唯物论的知行统一观，即“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度”，从而创造性地发展了“知行合一”学说。后来，毛泽东又提出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”习近平总书记也提出：“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一。”这些都充分体现了共产党人把改造主观世界和改造客观世界结合起来的可贵品格。“知则必行，不行则为徒知；言则必行，不行则为空言。”这次主题教育的一个重要方面就是引导广大党员干部读原著、学原文、悟原理，但理论学习不是为了学而学，而是要运用其中的立场、观点、方法指导实践，推动工作。习近平总书记强调：“要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招。”这就要求我们处理好调查和研究两个环节的关系，通过调查了解真实情况和各种问题，再通过研究找到解决问题的真正办法，从而将“身入”基层和“心到”基层统一起来。只有始终坚持知行合一，反对认识与实践相脱离，才能在实际工作中避免“空对空”“两张皮”，从而切实把问题解决好，用实实在在的业绩赢得民心。(有删改)1．下列表述，与本文意思不相符的一项是()A．读书的目的在于指导实践，读书多却不能够活学活用的人，是不能切实解决问题的。B．“知行合一”，重视实践，用“行”检验“知”，这种哲学认知在先秦时期就已经形成。C．经过不同时代的学者对知行关系的深入探究，中国哲学中已经形成了独具特色的知行观。D．调查与研究的关系其实质是知行关系，我们要通过调查去发现问题，通过研究来解决问题。2．下列语句中，不能体现“一语不能践，万卷徒空虚”含意的一项是()A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。B．读万卷书，不如行万里路。C．世事洞明皆学问，人情练达即文章。D．诗少古风惟近体，学惭实践谩虚谈。3．下面的推断与本文观点不相符的一项是()A．为实现中国梦，我们要始终坚持问题导向和效果导向，做知而行之的行动者和攻坚克难的奋斗者。B．读书人要讷于言而敏于行，少说多做，方能培养君子品格。否则，就可能会沦为夸夸其谈的空谈家。C．共产党人若能将“身入”基层和“心到”基层统一起来，就能取得实实在在的业绩，赢得民心。D．有了知行合一的睿智和坚持，我们才能在伟大的社会革命和自我革命中做到初心如磐，砥砺前行。语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。昆明气候好，秋来无一点萧瑟之感，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉，半夜读书写字须加一件衣服。白天太阳照着，温暖平和，完全像一个稍稍删改过一番的春天。经过了雨季，①。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉站了好，远看猩红一片，仍旧像开着花。饭能像一顿饭那样开出，破旧的藤箱里还有一件毛衣，就允许人们对未来做一点梦。饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了。昆明七八年，都只是一群游子，谁也没有想到在这里落地生根。包括老吴和老鲁。教员里有的是想出国的，有的想到清华、北大当助教，也有想回家乡办一种什么事……有一位老兄似乎自己是注定了要当副教授的。②，三间北房，四白落地，后面还有一个小园子，可以种花种菜。他还把老吴、老鲁也都设计在他的住宅里。老吴住前院，管洒扫应对。主人不在，有客人来，沏茶奉烟，请客人留字留言。老鲁呢，挑水，还可以把左邻右舍的用水都包下来，包括对门卖柿子的老太婆的……他把将来的生活设想这样具体，而且梦寐以求，有点像契诃夫小说《醋栗》中的主人，于是大家就叫他“醋栗”。1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是()A．“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。B．这样的“聪明人”还是少一点好。C．“戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。D．那样的“看”根本就不能算是看，顶多只能算是一种感觉而已。2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。答：①②3．文中画横线的句子可以改写成：“饭后课余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫无边际地聊开了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？答：4．下面是一个求职人员在参加面试时说的一段话，有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。①尊敬的经理，您好！②贵公司有着先进的经营理念，③经济效益显著，管理制度健全，④社会影响很好，是我梦寐以求的工作单位。⑤今天我申请这个职位，非常适合我的专业和兴趣。⑥我喜欢做销售，觉得推销成功以后很有成就感。⑦在大学读书时，我卖过手机卡，推销过《李阳疯狂英语教程》等书籍，⑧我觉得自己是一个优秀销售员的潜质，非常适合这个职位的要求。⑨请您给我一个机会。谢谢！序号；序号；序号；序号；5．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。国家发布了关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见，要求加快发展青少年冰雪运动。指导意见要求，切实加强冰雪师资队伍建设，加大青少年冰雪运动场地建设和经费投入，做好冰雪进校园之前的一切资源统筹工作。重点面向东北、华北、西北地区遴选冰雪运动特色学校，设立校园冰雪改革试验区。到2020年计划遴选2000所冰雪运动特色学校，2025年达到5000所。各地要贯彻落实国家体育与健康课程标准，把冰雪运动纳入体育课教学。答：6．下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答：拓展阅读阅读下面的文字，回答7～11题。材料一现实的成功是最好的理论。“中国之治”是我国制度优势的最佳证明，也是我们坚定制度自信的现实根基。习近平总书记强调：“衡量一个社会制度是否科学，是否先进，主要看是否符合国情，是否有效管用，是否得到人民拥护。”这句话理论内涵极其深刻，对我们增强制度自信具有重要指导意义。“是否符合国情”，这是最具根本意义的条件和标准。正如习近平总书记所强调的：“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”我们的自信建立在对自己国情的深刻了解上，建立在自己真真切切的感受上，是有深厚实践基础的，故能有定力，故应坚定不移。“是否有效管用”，这是个硬道理，直指制度的功能和作用。实践是检验真理的唯一标准，也是检验一种社会制度是否可取的唯一标准。现实的成功是最好的理论，没有一种抽象的教条能够和它辩论，“中国之治”是我国制度优势的最佳证明，也是我们坚定制度自信的现实根基。“是否得到人民拥护”，是制度的价值体现，也是一种社会制度是否符合国情、是否有效管用的最终评判标准。正如邓小平同志指出的：“我们的制度将一天天完善起来，它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素，成为世界上最好的制度。这是资本主义所绝对不可能做到的。”我国之所以能够创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹，就在于我们党在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国家制度，使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度。面向中华民族伟大复兴，我们应有这样的制度自信：在这种制度的基础上，我国人民能够发挥其无穷无尽的力量。这种力量，是任何人都不能战胜的。(节选自陈耀辉《我们的制度具有无穷力量》，《人民日报》)材料二习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》中指出，当前，结合我国实际和时代条件，学习和运用辩证唯物主义世界观和方法论，要学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义认为，全部社会生活在本质上是实践的，而实践的主体是具有一定思想认识的人。一方面，人的正确思想从实践中来，实践决定认识，是认识的源泉和动力、目的和归宿，同时也是检验认识正确与否的唯一标准。另一方面，认识对实践具有反作用，正确的认识推动正确的实践，错误的认识导致错误的实践。这就是实践与认识的辩证关系，也是马克思主义哲学的一个基本原理。坚持理论指导和实践探索辩证统一，必须坚持实践第一的观点，一切从实际出发。革命战争年代，毛泽东同志反对教条主义，强调一切从中国的实际情况出发，由此开辟出中国革命新道路。改革开放之初，邓小平同志反对照抄照搬、思想僵化，强调从实际出发研究新情况、解决新问题，由此开辟出中国建设新道路。党的十八大以来，面对国际国内形势发生的深刻变化，以习近平同志为核心的党中央坚持实践观点，逢山开路、遇河架桥，谱写了中国特色社会主义新篇章，推动中国特色社会主义进入新时代。坚持理论指导和实践探索辩证统一，必须尊重群众首创精神。现实实践丰富多彩，不可能用整齐划一的理论和方案来套用和裁剪。同时，实践也是不断发展的，必然会出现新情况新问题。改革开放40多年来，我们之所以取得巨大成就，一个重要原因就是将广大人民群众的积极性调动起来，并在此基础上不断概括提炼、总结推广。从这个角度讲，实践观点和群众观点是根本一致的。实践是群众的实践，群众是实践着的群众，没有群众观点，就不可能真正有实践观点。坚持理论指导和实践探索辩证统一，必须坚定“四个自信”，坚持马克思主义的指导地位。坚定“四个自信”，不是空泛的、抽象的，而是要贯彻到改革发展实践的各方面。比如，在全面深化改革中，坚持改革是有方向、有原则、有方法的，坚持社会主义市场经济改革的正确方向，坚持完善和发展中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化的总体目标，该改的必须坚决改，但对有些不能改的，什么时候都坚决不改，等等。这就是坚定理论自信，发挥马克思主义指导作用的体现。坚持理论指导和实践探索辩证统一，必须推动实践基础上的理论创新。马克思主义具有与时俱进的理论品质，它给我们提供的是科学指南而不是具体教条。坚持马克思主义，必须在坚持中发展、在发展中坚持。如果没有发展，就脱离了时代和实践要求，生机就会停止，不能发挥应有的指导作用，也就谈不上坚持。因此，只有发展才能更好地坚持。近百年来，我们党不断推进马克思主义与中国实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等创新理论成果，对引领中国革命、建设和改革实践，发挥了巨大指导作用。(节选自戚义明《坚持理论和实践的辩证统一》，《中国纪检监察报》)材料三自中国的“普罗米修斯”们从遥远的欧洲“盗来”思想火种，马克思主义与中国具体实际相结合的程度就一直在深层次上决定着中国的发展节奏。而以实践作为检验真理的标准，达到了对马克思主义、毛泽东思想的完整准确的理解，促成了对中国国情及中国社会主义所处历史阶段的正确认识。在当年的时空背景下，正是真理标准大讨论所创设的这些条件的有机耦合，开启了马克思主义同中国实际相结合的新阶段。从“一个中心，两个基本点”到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，从“基本实现现代化”到“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，在对“什么是社会主义”“怎样建设社会主义”的深入思考中，在对“解放和发展生产力”“消灭贫穷”的持续探索中，马克思主义中国化不断推进。中国特色社会主义理论引领这项伟大而崭新的事业，接续照亮民族复兴的伟大历程。“大锅饭”变成“大包干”，“以阶级斗争为纲”变成“以经济建设为中心”，单一公有制转化为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，中国大地上划出了一个个经济特区，社会主义国家形成了市场经济体系。凭借“大胆地试，大胆地闯”的实践勇气，凭借“摸着石头过河”的实践智慧，改革开放实现了观念创新和实践探索相互促进，回答了中国发展之问，回应了时代向马克思主义中国化提出的现实命题。(节选自关铭闻《坚定改革开放再出发的信念——纪念〈实践是检验真理的唯一标准〉刊发四十周年》，《光明日报》)7．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A．作为我国制度优势的最佳证明，“中国之治”不仅符合我国的国情，还有着深厚的实践基础。B．马克思认为，那些具备一定思想认识的人一定能成为实践这一全部社会生活本质的主体。C．只要能坚定“四个自信”，尊重群众首创精神与推动理论创新，就能落实理论和实践的统一。D．中国发展节奏不仅证明中国特色社会主义制度具有优越性，还影响着马克思主义与中国实际相结合的程度。8．根据三则材料，下列说法不正确的一项是()A．一种社会制度如果能够得到人民的拥护，即表明该制度不仅符合具体的国情，还有效管用。B．具有强大生命力的中国特色社会主义制度使我们创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹。C．不论是革命年代的毛泽东还是改革之初的邓小平，都强调从中国的实际出发，反对教条主义。D．马克思主义中国化不断推进的根本目标，就是实现观念创新和实践探索相互促进的改革开放。9．下列说法中，不能用来支撑材料二观点的一项是()A．实践出真知，离开了实践，理论就成了无源之水、无本之木；离开了实践，理论就成了自说自话的空洞说教。B．要敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题，不断有所发现、有所创造、有所前进，不断推进理论创新。C．我们一方面要坚持用新思想武装头脑、指导实践、推动工作；另一方面，也要坚持发展的眼光，实现理论创新和实践创新的良性互动。D．人类必须依赖于自然界才能生存和发展，但自然界的天然状态并不完全适合于人，人类通过改造自然的实践来满足自身生存和发展的需要。10．请简要概括材料一和材料二在论证方面的异同。答：11．这三则材料均探讨了理论与社会实践的关系，其侧重点有什么不同？答：基础知识1．答案：C解析：A项，“纤细(qiān)”错误，“纤细”的“纤”应读xiān，指纤柔，细小，也指细长柔美，多形容女子身材。B项，“咎由自取(jiū)”错误，“咎由自取”的“咎”应读jiù，比喻灾祸或罪过是自己招来的，指自作自受。D项，“惩罚(chěng)”错误，“惩罚”的“惩”应读chéng。2．答案：A解析：B项，“张慌失措”应为“张皇失措”，“慌”为“皇”；“独出新裁”应为“独出心裁”，“新”为“心”。C项，“沉缅”应为“沉湎”，“缅”为“湎”。D项，“再接再励”应为“再接再厉”，“励”为“厉”，磨快，引申为奋勉，努力。3．答案：A解析：根据“不能持久地工作”与“很少能够愉快地工作”之间是递进关系，第二空应选“而且”；根据下一句“那么……”可知，第四空应选假设连词“如果”，排除CD；再根据“就会感到自己是无用的人”可知，第五空是假设的结果，应选“就”，排除B。4．答案：C解析：①“莫衷一是”：意思是不能决定哪个是对的。是，意为对、正确。形容意见分歧，没有一致的看法。语境中强调观点不一致，使用正确。②“积重难返”：重，程度深；返，回转。经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。语境中是说外贸出口存在的问题，使用正确。③“以邻为壑”：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。语境中是说不共享资源，并非转嫁困难或者祸害，使用错误。④“果不其然”：果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。符合语境。⑤“作壁上观”：壁，壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助，贬义词。语境中是“建议投资者”的正确做法，不合语境。⑥“白云苍狗”：苍，灰白色。浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻事物变化不定。符合语境，正确。5．答案：B解析：A项，语序不当，应将“如果说”放在“每一件青铜器”前面。C项，句式杂糅，最后一句应为“建筑工地扬尘是造成污染的首要因素”，或“建筑工地扬尘是首要污染源”。D项，搭配不当，应为“进入平稳增长期”或“开始平稳增长”。6．答案：B解析：A项，省略号不能与表示省略的词语“等”连用。C项，标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名，电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，用书名号。“兰考人民多奇志，敢教日月换新天”是文章篇名，应用书名号。D项，书名带有括注的，如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。“评论版”不是《名作欣赏》书名的一部分，括注放在书名号外，正确；“并序”是《琵琶行》作品的一部分，括注应放在单书名号内。7．答案：D解析：①“如浮云”是明喻，本体“富贵”，喻体“浮云”，比喻词“如”；②“嚼”“绿意”“阳光”，是拟物修辞；③“像一首短诗，像一阕不规则的小令”是明喻，本体“微云”，喻体“短诗”“小令”，比喻词“像”；④“天样纸”是明喻，本体“纸”，喻体“天”，比喻词“样”；⑤“云彩总爱反复地更改着”是拟人修辞；⑥“就像莽原尽处烧着一片野火似的”是明喻，本体“朱霞”，喻体“野火”，比喻词“像”。8．答案：D解析：A项，“称杜甫为杜工部，称欧阳修为欧阳文忠公，称陆游为陆放翁，分别是以谥号、官职、别号来称呼的”错误，“工部”是官职，“文忠”是谥号；B项，“古人在称别人的父亲时，谦辞有令父、令尊等；称自己的母亲时，敬辞有家母、家慈等”错误，称别人的父亲用敬辞“令父、令尊”，而称自己的母亲用谦辞“家母、家慈”；C项，“古代男子20岁时举行‘笄礼’，女子15岁时举行‘冠礼’”错误，“笄礼”是女子15岁时举行的成人礼，而“冠礼”是男子20岁时举行的成人礼。文本阅读1．答案：B解析：“这种哲学认知在先秦时期就已经形成”错误，“知行合一”说是明朝中叶王阳明提出的。2．答案：C解析：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”这句话的含意是，明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。这句话侧重于“认识来源于实践”，强调知与行的统一性。而“一语不能践，万卷徒空虚”是通过知与行的对比，强调实践的重要性。3．答案：C解析：“若能……就……”，表述过于绝对，原文说的是“将‘身入’基层和‘心到’基层统一起来”“只有始终坚持知行合一……才能在实际工作中……用实实在在的业绩赢得民心”。语言文字运用1．答案：C解析：文中“醋栗”的引号作用是特殊称谓。A项，引号的作用是引用。B项，引号作用是表讽刺。C项，引号作用是特殊称谓。D项，引号作用是强调突出。2．答案：①草木都极旺盛②他设想有一所小住宅解析：第一空处，由下文“波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉站了好，远看猩红一片，仍旧像开着花”可知，经过了雨季，草木都生长得极旺盛，所以此处应该填写“草木都极旺盛”。第二空处，由下文“三间北房，四白落地，后面