2022年电大《心理学》每日一练试题D卷含答案(一)

:

题

二

2、性格属于下列哪种心理现象？（）

二

.2022年国家开放大学电大《心理学》每日一练试题D卷含答案A.认识过程

容

二考试须知：B.情感过程

二C.意志过程

号1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

证

二

D.个性心理特征

考2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

淄

准

3、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

A.不可遏制型

得分评卷人士』

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）B.活泼型

C.安静型

1、高级神经过程的基本特征是神经过程的强度、神经过程的和神经过程的O

D.抑郁型

不2、记忆是人脑对过去经验的和o

4、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（）A.

3、思维是客观事物或现象在人脑中和的反映。

原型

4、观察过程总是伴随着活动，因此有把观察称为o

，

名B.定势

二5、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是和。

姓

丙C.迁移

6、艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即无意义音节来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的

规律是、。D.变式

7、解决问题的思维过程有：提出问题、、和验证假设。5、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（）A.

8、能力按照它的功能可划分为认知能力、和。强、平衡、灵活

强、不平衡

9、气质是个体心理活动的的特征。B.

强、平衡、不灵活

10、美国的心理学家提出了多元智力理论。C.

D.弱

得分评卷入

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）6、智力分布呈常态分布就是指（）

，

A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.

区1、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（）

市

1智力中等的人占多数

A.感觉适应

省

智力超常的人占多数

B.感觉对比C.

C.同时对比D.智力低常的人占多数

D.继时对比7、问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水

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平应处于（）水平。A.简述语意技术

A.强B.澄清

B.弱C.提问

C.中等D.具体化

D.偏低13、下列属于社会文化的是（）

8、（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立笫一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。A.学校文化

A.1789B.民族文化

B.1879C.企业文化

C.1798D.制度文化

D.189714、人的个性结构的核心成分是（）

9、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和（）A.性格

A.客观性原则B.气质

B.自然性原则C.能力

C.社会性原则D.兴趣

D.主观性原则15、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是

10、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。（）

A.个性心理A.冯特

B.心理过程B.华生

C.心理现象C.费希特

D.个性倾向性D.弗洛伊德

11、（）对性格形成有直接影响。16、在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析

A.家庭教育等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）

B.学校教育A.个案研究法

C.社会教育B.观察法

D.自我教育C.定性研究法

12、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）D.定量研究法

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17、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是（）5、心理学的三大流派:

A.能力6、问题解决：

B.性格7、无意注意：

C.气质8、知觉：

D.需要得分评卷入

18、提出需要层次理论的心理学家是（）四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

A.马斯洛1、（）印度狼孩“卡玛拉”巾件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性。

B.勒温2、（）想象的基本材料是表象。

C.默里3、（）虚幻的想象是不受现实制约的。

D.罗杰斯4、（）人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。

】9、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它主要包括（）5、（）复杂意志行动中，决策阶段是其关键阶段。

A.感觉、知觉和记忆6、（）错觉是在客观刺激作用下产生的对刺激的错误知觉。

B.知、情、意过程7、（）“谈虎色变”是第一信号系统的条件反射。

C.需要、动机和世界观8、（）意志行动有明确的行为目的。

D.能力、气质和性格9、（）人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。

20、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）10、（）虚幻的想象是不受现实制约的。

A.认知主义得分评卷入

B.行为主义五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

C.人本主义1、如何用遗忘规律（记忆规律）进行教学。

D.存在主义

得分评卷入

三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）

1、创造想象：2、性格有哪些特征？

2、定势：

3、社会刻板效应：

4、性格的理智特征：

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3、什么是气质？气质类型的构成是什么？

4、简述耶克斯一多德逊定律。

5、影响问题解决的心理因素。

6、试阐述马斯洛的需要层次理论。

得分评卷入

六、论述题（共1小题，每题10分,共10分）

1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？

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参考答案3、社会刻板效应：指人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的

看法。

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）4、性格的理智特征：是指人在感觉、记忆和思维等认知活动过程中所表现出来的性格特征。又

1、平衡性:灵活性称性格的认知特征。

2、保持再现（或回忆和再认）5、心理学的三大流派：格式塔心理学、行为主义心理学、精神分析学说

3、间接概括6、问题解决：是指问题解决者寻找操作系列以达到预定目标的心理活动过程。

4、思维思维的知觉7、无意注意：是指事先没有预定的目的，也不需要做意志的努力的注意。无意注意不是由意识

5、视觉听觉控制的注意，也叫不随意注意。

6、先快后慢先多后少8、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

7、明确问题提出假设四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

8、操作能力社交能力1、对

9、稳定动力2、对

10、加德纳3、错

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）4、错

1、D5、错

2、D6、错

3、।C7、错

4、A8、对

5、।C9、错

6、B10、错

7、B五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

8、B1、（一）合理安排学习内容和时间

9、A首先，要让学生将不同类型的学习内容安排在相邻的学习活动中，并使中间有一定的休息时间。

10、B再次，早上和晚上的学习时间受前摄抑制和倒摄抑制的影响较小，应有效利用来记忆材料。

11、A（二）选择恰当的识记方法

12、A识记方法分为整体识记、部分识记、综合识记。其中综合识记效果最好。

13、B（三）反复阅读和试图回忆相结合

14、A基本要求：先反复阅读，然后再尚未完全记住所学材料之前就尝试回忆，回忆不起来时再阅读。

15、A这样做的好处是容易记忆，保持的时间较长，准确性也高。

16、C（四）及时复习

17、A由于遗忘的发生呈现出先快后慢的规律，因此复习要赶在遗忘大量发生之前，及时复习可避免

18、A遗忘的大量发生。

19、D（五）选择恰当的复习方式

20、C复习方式主要分为分布复习和集中复习，且分布复习的效果较好。

三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）2、一、性格的态度特征：对社会、集体和他人的态度的特征，对荼和学习的态度的特征，对自

1、创造想象：是根据一定的目的和任务，不根据现成的描述，在人脑中独立创造事物新形象的心己的态度特征；

理过程。二、性格的意志特征：对行为目的明确程度的特征，对行为的自学控制水平的特征，在长时间

2、定势：又称为心向，是指人的心理的活动的准备状态。定势是个体按照某种比较固定的方式工作中表现出来的特征，在紧急或困难情况下表现出来的特征；

力解冰Inl颗的一种心理俅向„三、性格的情绪特征：强度特征，稳定性特征，持久性特征，主导心境特征；性格的理智特

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征：感知方面，记忆方面，想象方面，思维方面。