版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
头正、身直、足放平课前准备深圳市宝安区小学数学“课程与教学资源库”参评作品买文具（试一试）（北师大版四上第四单元“运算律”第2课时）设计制作：深圳市宝安区万丰小学
陈红敏
指导教师：深圳市宝安区第二学区教育办朱伟林有办法使结果不等于13吗？有办法使结果等于1吗？比一比，看谁算得快。9÷3×5-2回顾旧知新知探究拓展提升学以致用9÷3×5-2试着添上括号，使结果等于1。回顾旧知新知探究拓展提升学以致用想算说9÷3×5-2试着添上括号，使结果等于1。回顾旧知新知探究拓展提升学以致用
9÷3×（5-2）=9÷3×3=3×3=9
9÷（3×5）-2=9÷15-2
9÷（3×5-2）=9÷(15-2)=9÷139÷3×5-2=1试着添上括号，使结果等于1。回顾旧知新知探究拓展提升学以致用()()39[
]当只有小括号解决不了问题时，还可以请中括号来帮忙。只有加减或乘除运算时，要从左往右依次进行运算。既有乘除法，又有加减法时。要先算乘除法，再算加减法。有括号时，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。你能举例说说混合运算的运算顺序吗？回顾旧知新知探究拓展提升学以致用100-65+3535-15÷556÷[（1+3）×2]混合运算顺序儿歌混合运算不容易计算时得讲顺序先乘除，后加减小括号要最先算如果还有中括号小括号算完再计算下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？请至少写出两种方法。回顾旧知新知探究拓展提升学以致用回顾旧知新知探究拓展提升学以致用和同伴玩一玩，每次任选4张带数字的扑克牌，谁先算出24，就可以加1分。快乐练一练深圳市宝安区小学数学“课程与教学资源库”建设参评作品买文具（试一试）教研团队：深圳市宝安区万丰小学数学科组设计制作：深圳市宝安区万丰小学陈红敏指导教师：深圳市宝安区第二学区教育办
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论