第5课 工业革命与工厂制度 学案教师版

《历史选择性必修2·经济与社会生活》工业革命与工厂制度（学案）班级姓名学号课前任务回顾《中外历史纲要·下》第10课的内容，自选方式梳理工业革命的主要成就。示例：18世纪60年代至20世纪初先后发生两次工业革命领域工业革命的主要成就第二次工业革命的主要成就棉纺织珍妮纺纱机（开始标志）动力改良蒸汽机（标志成就）电力取代蒸汽为动力（标志成就）；内燃机创制和应用能源煤电力、石油交通运输蒸汽轮船、蒸汽机车；铁路汽车、飞机、电车新部门化学、石油化工等任务一对比工业革命前后的社会生产，思考为何机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。1.对比下面两则材料，概括19世纪英国工业革命后纺织生产发生的变化材料一一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排成一长行。……旁有一巨室，女工共百人。……户外又一屋，贫儿一百五，坐列捡细毛，不敢辞劳苦。彼皆穷人子，终日不得息。自晨至深夜，各得一便士。……又有一广厅，五十修剪工。各自施妙技，天衣真无缝。又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。二十插制匠，将呢折成匹。——17世纪美国手工工场的歌谣资料材料二（曼彻斯特）工匠计三千人，女多于男。由弹而纺，而织，而染，皆用火轮法。总轮有四百匹马力。（置长轴于楼屋最高处，分布小轮于各屋，均以韦条系于总轴。轴终日转，则万轴随转，无少停。轮下各设几案机器，工匠司之。纺纱织布，无虑千百人。机器震耳，面语不能也。）……织机万张，刻不停梭。每机二三张以一人司之。计自木棉出包时，至纺织染成，不逾晷刻，亦神速哉。——1866年清朝官员斌椿出访欧洲，著《乘槎笔记》变化：①机器大生产代替手工劳动；②工厂代替手工工场，工人集中生产，生产规模更大（工人人数、机器数量等）；③机器生产下的流水线工作，更强调分工协作，生产专业化程度更强；④生产效率大为提高。2.分析工厂制度对工业生产起到怎样的作用？（教材p26【思考点】）工厂制度下的劳作方式，强化纪律意识，保证机器的连续运行；流水线生产各环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，保证了生产效率与产品质量；原料由工厂统一供应合理调配。总之，工厂制度有利于科学管理、提高生产效率，从而产生更大的经济效益。3.从劳作方式和生产关系的角度，概述工业革命对中国的影响。洋务运动开办近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产；张謇等民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。中国引入西方的工厂制度、机器大生产、管理制度等，在民族危机日益严重的背景下又与救亡图存的时代需求紧密联系，近代民族工业得到初步发展。任务二探讨工业革命如何改变人们的生活方式分方面梳理并阐释工业革命对人们生活方式的影响方面原因生活方式如何改变（阐释变化）生活空间工业化农业机械化使城市人口增加，城市规模扩大，促进了城市化发展；农业现代化水平提高，乡村改变；从传统乡村社会发展到现代的城市社会；从农业文明进入工业文明。出行交通运输业发展便利人们的出行；水陆运输网的形成，促进了城际、国际人口交流与贸易往来加强了社会流动性观念工厂制度新交通工具生活节奏加快，人们的时间观念增强准时准点成为现代生活准则教育机器生产、工厂制度、城市化发展对广大民众的文化素质提出更高的要求。英国第一部《工厂法》以后，西方国家通过立法推行初等教育；近代中国自清末新政推行“癸卯学制”，出现了大量中小学堂。初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。阅读教材p28【史料阅读】，简述工业革命对民众的生活产生哪些消极影响？消极影响：工人劳动时间长，工作和生活环境恶劣，传染病、疾病危害工人健康；工业化和城市化带来环境污染等社会问题；工业