课题2水的净化（教学课件）九年级化学上册（人教版）

第四单元自然界的水课题2水的净化水的净化方法硬水和软水0102学习目标1.了解纯水和自然水的区别，认识净化水在生产和生活中的意义。2.能熟练进行过滤操作，会用沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的方法分析解决有关水的净化问题。3.知道硬水的危害，会用肥皂水区分硬水和软水，能用具体方法将硬水软化。纯水是无色、无臭、清澈透明的液体属于纯净物（化学式：H2O）天然水——长江天然水——黄河天然水含很多杂质，有异味或杂色，属于混合物。交流讨论：分析天然水中含有哪些杂质？落叶、泥沙等不溶性杂质色素、杂质离子等可溶性杂质细菌、病毒等自来水如何处理？不溶性杂质静置沉淀——大颗粒状大颗粒状的不溶性杂质依靠自身重力作用，经静置后沉淀一、水的净化方法不溶性杂质——絮状吸附沉淀明矾静置明矾是一种絮凝剂，溶于水后生成的胶状物对难溶性杂质有吸附作用，使杂质沉降。交流讨论：结合生活经验，沉淀后的杂质该如何除去？过滤——分离固体与液体混合物过滤器滤纸漏斗孔径：1ųm=10-6m制作过程过滤装置玻璃棒：引流，防止液体迸溅或冲破滤纸烧杯：盛接滤液铁架台（带铁圈）：固定漏斗烧杯：盛放过滤物滤纸和漏斗过滤操作过滤操作一贴①滤纸紧贴漏斗内壁（用水润湿滤纸）②液面低于滤纸边缘①滤纸边缘低于漏斗边缘二低三靠①烧杯口紧靠玻璃棒②玻璃棒斜靠三层滤纸处③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁可溶性杂质——色素、异味吸附沉淀活性炭活性炭、木炭等具有疏松多孔的结构，可以吸附异味、色素等可溶性杂质，具有吸附作用。活性炭、木炭等吸附剂疏松多孔的结构净水器工作原理简易净水器微生物、细菌、病毒等消毒自来水消毒——氯化法氯气溶于水，与水反应生成次氯酸和盐酸，在整个消毒过程中起主要作用的是次氯酸。对于有生命的天然物质如水藻、细菌而言，它能穿透细胞壁，氧化其酶系统使其失去活性，使细菌的生命活动受到障碍而死亡臭氧消毒紫外线消毒二氧化氯消毒化学变化除去不溶性杂质吸附沉降，除去可溶性的色素、异味用ClO2、Cl2杀细菌、病毒。吸附水中悬浮的杂质沉降杂质自来水厂净水过程交流讨论：自来水是纯水吗？烧水的水壶中为什么会出现水垢？水垢经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的可溶性杂质，如可溶性的含钙、镁的物质。混合物硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。二、硬水与软水软水：不含或含有少量可溶性钙、镁化合物的水。家庭小实验：检验家中的水是硬水还是软水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况。软水硬水交流讨论：硬水有很多危害，那在生活和生产中可采取什么方法来降低水的硬度呢？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬生活中：煮沸实验室：蒸馏降低水的硬度的方法——纯净物——物理变化净水方法——蒸馏铁架台蒸馏烧瓶温度计冷凝管锥形瓶酒精灯石棉网尾接管原理：沸点不同产物：蒸馏水科普视频：如何把江河水变成自来水课堂小结课堂练习1.下列关于自来水生产的说法正确的是(

)A．最终得到的自来水是纯净物B．活性炭可以杀菌消毒C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中的所有杂质C2.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）A．让滤纸边缘低于漏斗口 B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘B课堂练习3.（2023•荆州）常用来区分硬水和软水的试剂是（）A．食盐水 B．肥皂水 C．蔗糖水 D．蒸馏水4.（2023•辽宁）日常生活中降低水硬度的方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸馏B课堂练习C5.（2023•包头）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样（如图）。