关爱他人 部编版道德与法治八年级上册

第七课积极奉献社会7.1关爱他人核心素养、重难点

重难点政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。重点：理解关爱的作用难点：懂得关爱，学会关爱他人01关爱他人是一种幸福思考：从超暖的司机和小朋友身上你感受到什么？我们周围的关爱瞬间······父母悉心呵护同学互帮互助老师耐心辅导社会关心爱护01关爱关：关心爱：爱护在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。

1、关爱的含义及表现2、关爱的特点：关爱无时不在，无处不在关爱无时不在

无处不在探究二：关爱他人的意义这些设施及提示牌的存在对他人的意义是什么?①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。盲道爱心座椅无障碍通道思考：一方有难，八方支援的行为，对社会有怎样的作用？“河”你一起，共度“南”关②（对社会）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，它有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。P76

9月8日晚刚荣获“共和国勋章”的钟南山院士从北京乘机返回广州。“南山风骨，国士无双！”师生们高喊着这句话，高举着亮灯的手机，现场宛若一片星光海洋。（3）关爱他人，收获幸福①传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。对他人对社会对自己笔记

2.关爱他人的意义(为什么要关爱他人？）二、关爱他人是一门艺术关爱他人，行动起来视频中对我们关爱他人的启示是什么？

关爱他人不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。3.怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。我想把我的零花钱捐出去，又觉得太少了献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。我又不认识他们，跟我有什么关系？

捐？不捐？情景二：来到教室，几个同学正在谈论向贫困山区孩子献爱心的事。小强听了他们的言论觉得都有道理。大家如何看待他们的观点并说明理由。你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？这位女孩把压岁钱和珍爱的书捐给贫困山区的孩子，说明她是一个尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，具有爱心和值得称赞的人。教材78页值得赞扬

中间这位男孩的观点是错误的，因为关爱不分年龄大小，贵在有爱心，小孩子应该从小养成献爱心的习惯。

右边男孩的观点也是错误的，我们虽然不认识他们，但是他们有困难，我们就应该尽自己所能帮助他们，让他们感受到社会的温暖，别人的关爱。遇到类似的情况，我会尽自己所能，去帮助他们。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人，行动起来遇到以下情形该如何做？面对复杂情形，增强安全防范意识和自我保护意识。在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。讲究策略

“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？2016年，南京理工大学启动"暖心饭卡”项目。和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿，一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。利用大数据“隐形资助”学生，不仅精准高效，也保护了贫困生的尊严。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；讲究策略③关爱他人，要讲究策略。2016年3月起，南京理工大学启动"暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

班主任知道学生梅梅家中非常