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第第页小班主题活动认识玫瑰花教案反思

小班主题活动认识玫瑰花教案反思

活动目标：

1、使幼儿知道玫瑰花的名称、形状特征、生长特点。

2、培育幼儿观测植物的爱好和细致的观测技能。

3、丰富词汇：玫瑰花

4、培育幼儿的观测力和动手操作技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片假设干。

2、纸、彩笔假设干。

活动过程：

1、引导幼儿观测玫瑰花的形状特征。

(1)请幼儿认真观测。

请小伙伴们认真看看，玫瑰花是什么样子的?闻闻他是什么气味的?

林林：老师我看见玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。

甜甜：我看见上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。

成成：老师，我的妈妈告知我玫瑰花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。

请小伙伴说一说玫瑰花幼儿几种颜色。

(2)老师小结

2、讲解玫瑰花与人类的关系。

你喜爱玫瑰花么?为什么?

涛涛：老师我喜爱玫瑰花，由于他有许多的颜色，还有香味呢!

蕾蕾：老师我不喜爱它，由于他的身上有刺，会弄疼我的。

每天：我喜爱他的，由于他很美丽，放在家里可以美化环境，把我的家里装扮的可美丽了!

玫瑰花幼儿哪些用处?(幼儿自由争论)

润润：玫瑰花可以用来装饰教室。

欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。

可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。

3、绘画活动：画一画我最喜爱的玫瑰花。

幼儿作画，老师巡回指导。

活动反思：

观赏就是对美妙事物的一种感受，它是培育情感、激发爱好的一种手段。而观测是观赏的前提之一，在活动中我带着孩子们先观测玫瑰花，让孩子们自主的发觉玫瑰花的特征，发觉玫瑰花的别出心裁之处，孩子们看的很认真，讲的很认真，连平常上课留意不集中的宝宝小伙伴也静下心来认真的观测了!真让我感到兴奋和兴奋，让我又发觉了一种新的学习的好方

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