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文档简介

银川市金凤区第五小学辛艳分数的初步认识

——认识几分之一课前游戏，游戏规则1、全体同学向右转，站起来。

2、伸出左手的食指，食指朝上；伸出右手的全掌，掌心朝下；左手的食指要顶住同学的右手手掌；右手的手掌要把同学的左手的食指盖住；老师随意说数，比如：1、3、60、58、17----等等，当我说到25的时候，你的左手要迅速收回，不被旁边的同学抓住；你的右手要同时能抓住旁边同学的食指，我们看一看哪个同学的反应最快，既能不被同学抓住你的食指，又能抓住同学的食指。准备好了吗？2121用分数二分之一表示对吗?√×√×21()21()21()21()：活动要求：

1、请你选择一个自己喜欢的图形，折一折，分一分，把这个图形的涂上颜色。

12：活动要求：

1、请你随意选择一个图形，折一折，涂一涂，表示出你想认识的几分之一。

2、同桌互相说一说你是把（）平均分成（）份，每份是它的几分之一。

用分数表示下面各图中的阴影部分

41（）————（）（）————（）9171请选择认识的图片，你能联想出几分之一：1、找一位同学数一数这块巧克力有几小块？2、同学们评价一下，今天的这堂课谁的表现最好?3、那老师就奖励他一块，那谁知道，老师奖励给他的是这块巧克力的几分之几呢？

4、还剩几块？我要把剩下的这7块巧克力看作是一个物体，还想把其中的一小块送给一个同学，你认为应该是几分之一？5、还想不想要？那就继续认真思考老师提出的问题？这回又剩下了几块？如果我把这6块巧克力看作一个物体，把它的六分之一送给我们听课的老师，你想送给谁？你认为应该送几块呢？

6、现在还有几块？同学们觉得辛老师今天的表现怎样？你想送给我吗？你想送给我多少？

7、老师非常感

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