人教版五年级数学上册“双减”作业设计5.8方程的综合解法（原卷版）_第1页
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文档简介

五年级数学上册“双减”作业设计系列之5.8方程的综合解法（原卷版）基础巩固类基础巩固类一、填空题。1．解时，把()看作一个整体。2．当a＝2时，2x＋a＝10，那么x＝()。3．如果3a－2＝13，那么2a＋3＝()。4．当x＝()时，（72－3x）÷3的结果等于1。二、选择题。1．是下面方程（

）的解。A． B． C．2．由得，是根据（

）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．加法结合律3．当b＝（

）时，（36－4b）÷8＝0。A．9 B．7 C．8 D．64．与方程有相同解的是（

）。A． B． C． D．三、解方程。（1）2x－5.8＝4.2

（2）x－0.9x＝1.8

（3）2.2x－0.5×2＝10

（4）0.82×7＋0.77x＝7.28能力提高类能力提高类1．解方程。92－x＝38

5.4x＋3.8x＝18.4

（5x－4）×7＝842．已知式子（42－2a）÷5。（1）当a是多少时，式子的结果是0？（2）当a是多少时，式子的结果是2？（3）当a是多少时，式子的结果是a？3．水果店运来15筐橘子和12筐苹果，一共重600千克。每筐橘子重20千克，每筐苹果重多少千克？（用方程解）4．甲、乙两个工程队分别从两端修一条1600米的公路，甲队每天修53米，乙队每天修47米，几天修完？（用方程解答）思维实践类思维实践类求下列方程的解。（1）2x﹣1.65+2.35=7；（2）规定A*B=3A+4B，已知7*x=45，求x。作业评价

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