初中九年级化学课件第二单元 课题1

人教版化学九年级上册我们周围的空气课题1空气第二单元课题1想一想问题1日常生活中哪些实例可以让我们感受到空气的存在呢？问题2你如何“捕捉”到空气？说出你的方法。问题3你已经知道空气中有哪些物质？请用具体的实例说明。阅读课本后解决：问题1拉瓦锡是怎么探究空气成分的？得到了什么结论？问题2仿照拉瓦锡探究空气成分的原理和装置，你能设计出测量空气里氧气含量的实验方案吗？实验装置、原理、步骤和注意问题1.实验装置：集气瓶，燃烧匙，橡皮塞，导管，止水夹，烧杯。2.实验原理：红磷燃烧消耗氧气，生成P2O5固体，瓶内气体减小，压强减小，水倒流入瓶内，倒流入瓶内水的体积就等于消耗的氧气的体积，从而得出氧气的体积含量。3.实验步骤：（1）组装仪器；（2）检查装置的气密性；（3）关闭止水夹，点燃红磷，迅速伸入集气瓶内，立即盖紧瓶塞；（4）待集气瓶冷却到室温打开止水夹。4.实验注意问题：（1）装置气密性要良好；（2）红磷要足量；（3）点燃红磷后迅速伸入集气瓶内，立即塞紧瓶塞；（4）待集气瓶冷却到室温后打开止水夹。独立思考后讨论1.红磷燃烧时的现象

。生成的五氧化二磷是

（填物质状态）。2.红磷在集气瓶中燃烧，消耗了

；红磷过量的目的是

。

3.点燃红磷前打开止水夹，水能否倒流？

。为什么？

。

4.打开止水夹后看到的现象是

由该现象你得出的结论是

。

5.集气瓶中剩余的气体主要是

，该气体

（填“支持”或“不支持”）燃烧。1）装置的密闭性不好2）红磷的量不足3）瓶内温度没有降到室温后就打开了弹簧夹讨论：为什么气体减少的体积小于1/5？实验结论:氧气约占空气体积的1/5。一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）氧气（O2）21％氮气（N2）78％稀有气体0.94％二氧化碳0.03％其他气体和杂质0.03％空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体和杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)体积分数供给呼吸冶炼金属空气是一种宝贵的资源呼吸急救炼钢气焊宇宙航行物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、电光源、激光技术；氦气可以填充气球空气中能使带火星的木条复燃的气体是＿＿＿；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是＿＿＿;包装食品时充入的防腐气体是＿＿常用于制造霓虹灯的一类气体总称为＿＿＿＿。氧气二氧化碳氮气稀有气体纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、P、

CO2、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、海水、石油、铝合金物质物质的初步分类[实验探究]硫粉和铁粉的混合与分离纯净物与混合物的区别与联系物质混合物纯净物概念由不同物质组成由一种物质组成特性没有固定的组成，没有固定的性质，如熔沸点等，各成分保持原有的性质具有固定的组成，具有固定的性质，如熔沸点等举例空气、盐水、糖水、石油、墨水、海水等氧气、二氧化碳、水、五氧化二磷等联系混合物纯净物分离、提纯混合问题（1）如何判定一种物质是纯净物还是混合物？（2）二氧化碳是由碳和氧气组成的混合物吗？（3）空气是由氮元素和氧元素组成的纯净物吗？（4）冰水是由冰和水组成的混合物吗？（5）酒精汽油是由酒精和汽油组成的纯净物吗？人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。2）农业污染。3）生活污染。4）交通污染。

主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。关注空气质量重点城市某日空气质量日报

城市污染指数

首要

污染物空气质量级别

空气质

量状况郑州82可吸入颗粒物Ⅱ

良海口32

二氧化氮Ⅰ

优拉萨37

二氧化硫Ⅰ

优北京104可吸入颗粒物Ⅲ1轻度污染

污染指数空气质量级别空气质量状况0～50Ⅰ

优51～100Ⅱ

良101～200Ⅲ

轻度污染201～300Ⅳ

中度污染

＞300Ⅴ

重度污染重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物（PM10），又称飘尘。包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。注意：质量级别越高，污染越严重。三大环境问题（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）温室效应：二氧化碳（CO2）（3）臭氧空洞：氟氯代烷（氟利昂）

氮气78%

氧气21%一、空气稀有气体