青岛版小学科学五年级下册单元测试题附答案（全册）

小学科学五年级第一单元检测试题

（时间：20分钟，知识点：95颗众；书写：5颗☆等级：

一、填空（每空1个☆，共10个）

1.我们每时每刻都需要呼吸。呼吸系统的主要器官有（

气管、支气管、肺。

2.呼吸是生物体吸取（）呼出（）的过程。

3.血管遍布全身，分为（）、（）

4.心脏位于胸腔的（）,形状像一个倒置的梨。

5.淀粉遇到碘酒会变（）色。

二、选择（每题49，共20个）

6.具有消化和吸收功能的主要器官是（）。

A.口腔B.胃C.小肠

7.正常情况下，少年儿童每分钟心跳（）次。

A.80—120B.60—90C.60—100

把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（）。

A.继续燃烧B.燃烧得更旺C.慢慢熄灭

9.（）是人体“司令部”，主管一切活动。

A.脑B.神经C.心脏

10.良好的饮食习惯对消化器官有很好的保护作用，从而有利于身体健康。下列饮

食习惯有利于保护消化器官的是（）o

A.吃饭定量B.吃饭后立即运动C.边看电视边吃饭

三、判断（每题2个☆，共10个）

1L.心脏不停地收缩和舒张,从而推动全身的血液不停地流动。（）

12.“人离不开空气”，这句话主要指生命离不开空气中的氧气。（）

13.血管是血液在全身循环时所经过的管状构造，它遍布人的全身。（）

14.经常动脑想问题，可以使大脑发达、灵活，想得深，想得广，想得巧。（）

15.用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（）

四、生活中的科学（每题10个☆，共30个）

16.食物的消化主要依靠哪两方面的作用？

17.为保护心脏，睡觉时应尽量选择左侧卧还是右侧卧？为什么？

18.晚饭时间到了，电视中正播放小明最爱看的动画片。于是，他边看电视边

吃饭。小明的这种做法好吗？说说理由。

五、猜想方案（共25个众）

19.吸进和呼出的气体相同吗？请写出你的猜想和方案。

20.嚼馒头时感觉嘴里有点甜味，为什么？写出你的猜想并设计一个实验方案。

附答案及评分标准：

一、填空（每空1个☆，共10个）

1.鼻、咽、喉

2.氧气、二氧化碳

3.动脉血管、静脉血管、毛细血管

4.左侧

5.蓝

二、选择（每题4个会,共20个）

6.C

7.C

8.C

9.A

10.A

三、判断（每题2个☆，共10个）

11.V

12.V

13.V

14.V

15.X

16.食物的消化主要依靠哪两方面的作用？

答：

一靠牙齿的咀嚼、胃的蠕动将食物破碎，这是物理性消化；

二靠唾液、胃液、肠液、胆汁等消化液，将食物中不溶解于水的营养成分变成溶

于水的物质，这是化学性消化。

17.为保护心脏，睡觉时应尽量选择左侧卧还是右侧卧？为什么？

答：

右侧卧比较好。人体的心脏偏左侧，左侧卧久了会压迫心脏，呼吸还会不舒服。

18.晚饭时间到了，电视中正播放小明最爱看的动画片。于是，他边看电视边吃

饭。小明的这种做法好吗？说说理由。

答：不好，边看电视边吃饭会影响消化，对身体不好。

19.吸进和呼出的气体相同吗？请写出你的猜想和方案（12颗☆）。

我的猜想（4颗☆）：人体吸进和呼出的气体不一样，吸进的主要是氧气，

呼出的是二氧化碳。

我的方案：任何一个方案都可以（8颗翁）

方案一

（1）用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

（2）直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

结论（可以不写）：用嘴吹的石灰水变浑浊。

方案二：

（1）把点燃的火柴放入充满空气的杯子中，观察现象。

（2）把点燃的火柴放入充满呼出气体的杯子里，观察现象。

结论：（可以不写）（1）中的火柴燃烧一会后慢慢熄灭；（2）中的火柴熄灭

20.嚼馒头时感觉嘴里有点甜味，为什么？写出你的猜想并设计一个实验方案。

（13颗☆）

答:猜想：（4期）可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物

消化的酶，把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。

我的方案：（9颗食）

（1）取两只试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一号试管中加入少量唾液并

摇匀。

（2）把两只试管同时放入37℃的温水中。

（3）过一会儿，分别向两支试管中加入1-2碘酒，观察现象。

结论：（可以不写）一号试管不变色（淀粉消失，只呈现碘酒的颜色）；二号试

管变成蓝色（碘遇淀粉变蓝）

小学科学五年级下册第二单元检测试题

（时间：30分钟，知识点：95颗☆，书写：5颗）等级：

一、填空（每空1个☆，共20个）☆

1.放大镜由——、、三个部分组成。

2.像放大镜这样、的透明镜片，称为凸透镜。凸透镜

有、、等作用。

3.写出下图中眼睛各部分的名称。

4.眼球就像一架精密照相机：具有调节光线的作用；

相当于镜头，相当于底片。

5.潜望镜是利用原理制成的。里面有一面平面镜，它

们是互相的o

6.可以探测废墟下的幸存者，观察宇宙中遥远的星系可以

用=

二、选择（每题4个☆，共24个）

7.利用凸透镜所形成的像是（）。

①正立的②倒立的

8.近视眼是因为（）的病变形成的。

①视网膜②晶状体③瞳孔④视神经

9.照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就大些。

①近②远③远近都可以

10.眼球内使物体成像的部分是（）。

①视网膜②晶状体③瞳孔

11.潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。

①望远镜②潜望镜③显微镜

12.凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成（）的像。

①放大②缩小③等大

三、判断（每题2个☆，共12个）

13.在没有光的条件下，凸透镜也能成像。（）

14.在研究凸透镜成像原理的实验中，纸屏、蜡烛火焰、凸透镜必须在一条

直线上。

（）

15.近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。（）

16.照相机的镜头具有成像的作用。照相时想把人照得大些、景照得少些，

相机离人要远一些。

（）

17.凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。（）

18.神奇的“眼睛”为人类观察微妙的世界提供了帮助。（）

四、生活中的科学（每题4个☆，共12个）

19、生活中有哪些神奇的“眼睛”？并说说它们的作用（列举四项）

20、怎样保护我们的眼睛？（列举四条）

21.透明的玻璃杯内倒满水，透过杯子的一侧发现字变大了。这是什么原因呢?

五、猜想方案（共27个介）

22.凸透镜有哪些作用呢？请写出你的猜想和方案。（14梏）

我的猜想：_________________________________________________

我的方案：

23.近视眼是怎样形成的？写出你的猜想和方案。（13个翁）

我的猜想：

我的方案：

附答案及评分标准：

第二单元《我们怎样看到物体》

一、填空题

1.镜片、镜框、镜柄

2.中间厚、边缘薄、放大聚光成像

3.晶状体视网膜

瞳孔视神经

4.瞳孔晶状体视网膜

5.平面镜反射两平行且倾斜

6.生命探测仪天文望远镜

二、选择题

7.②8.②9.①10.②11.②12.②

三、判断题

13.X14.V15.X16.X17.X18.V

四、生活中的科学

19.生活中有哪些神奇的“眼睛”？并说说它们的作用。（至少四项）

生命探测仪，可以探测废墟下的幸存者。

电子胃镜，可以检测胃的病变。

cT扫描仪，可以全面探测身体内部的病情。

电子验钞机，能识别钞票的真伪。

哈勃望远镜可以观测宇宙中遥远的星系

20.怎样保护我们的眼睛？（至少四项）

答：做眼保健操

不在抖动的车上看书

不在强光、弱光下看书

不躺着看书

21.答：因为玻璃杯是圆柱形的，中间凸起，倒满水后，起到了凸透镜放大

的作用，所以从一侧看字变大了。

五、实验探究题

22.我的猜想：凸透镜有改变光的传播路线、放大、聚光和成像的作用。

我的方案：（1）用激光打照凸透镜。

（2）用凸透镜看书上的字。

（3）阳光下，在凸透镜下面放一张纸，用凸透镜照它，观察现象。

（4）将凸透镜放在蜡烛和纸屏的中间，点燃蜡烛，移动凸透镜，

调节凸透镜和纸屏的距离。

23.我的猜想：近视眼可能是晶状体发生病变形成的。

我的方案：利用凸透镜、蜡烛火焰、纸屏做个模拟实验。

（1）先用凸度较大的凸透镜、蜡烛火焰、纸屏做成像实验，调节蜡烛

火焰与凸透镜的距离，观察什么情况下纸屏上看到清晰的像。

（2）凸透镜与纸屏间的距离不变，改变凸透镜的凸度（变小），再调

节火焰与凸透镜的距离，观察什么情况下纸屏上出现清晰的像。

小学科学五年级第三单元检测试题

（时间：20分钟，知识点：95颗☆，书写：5颗）等级：

一、填空（每空1个☆，共io个）☆

1.种子发芽需要、、等几个外界环境条件。

2.根据植物花的构造来分，可以分为和两大类。

3.果实的共同特征是都有和。

4.中国科学院院士在被国际上被誉为“中国杂交水稻之父”。

5.研究种子发芽与水的关系实验中，只有这个条件是不同的，其他几

个条件是相同的，这样的实验属于实验。

二、选择（每题4个☆，共20个）

6.下列三种植物中用茎繁殖后代的是（）

A大豆B南瓜C马铃薯

7.选择下列全是果实的一组是（）

A苹果、胡萝卜、橘子B香蕉、核桃、杏C甘薯、马铃薯、枣

8.下列说法中正确的是（）

A秋海棠和芦荟只能用叶繁殖B甘薯和大蒜用根繁殖

C月季和仙人掌，都可以用杆插的方法繁殖

9.下面植物的花，主要依靠风传粉的是（）

A桃花B玉米C梨

10.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽（）

A快B慢

三、判断（每题2个☆,共10个）

11.植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的。（）

12.甘薯用根繁殖后代，月季能用托插法繁殖后代。（）

13.植物的种子是由胚珠发育而成的。（）

14.苹果、桃只能用种子繁殖后代。（）

15.水稻的适应性较强，不管在我国的南方还是北方都能生长，所以水稻的种子

不需要一定的温度，也能发芽。()

四、生活中的科学（每题10个☆，共30个）

16.昆虫和风都能够传播花粉，为什么有些植物还要人工授粉呢？

17.冬季生黄豆芽时，室内要增温，为什么？

18.请你简述一下克隆技术给我们的生活可能带来哪些影响。

五、猜想方案（共25个☆）

19.种子发芽与温度有关吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案验证你的猜

想。

20.种子发芽与水有关吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案验证你的猜想。

附答案:

小学科学五年级第三单元检测试题

（时间：20分钟，知识点：95颗々,书写：5颗☆）等级：

一、填空（每空1个☆，共10个）

1.种子发芽需要水分、空气、温度等几个外界环境条

件。

2.根据植物花的构造来分，可以分为完全花和不完全花两大类。

3.果实的共同特征是都有果皮和种子。

4.中国科学院院士袁隆平在被国际上被誉为“中国杂交水稻之父”。

5.研究种子发芽与水的关系实验中，只有水（水的有无）这个条件是不同

的，其他几个条件是相同的，这样的实验属于对比实验。

二、选择（每题4个众，共20个）

6.下列三种植物中用茎繁殖后代的是（C）

A大豆B南瓜C马铃薯

7.选择下列全是果实的一组是（B）

A苹果、胡萝卜、橘子B香蕉、核桃、杏C甘薯、马铃薯、枣

9.下列说法中正确的是（C）

A秋海棠和芦荟只能用叶繁殖B甘薯和大蒜用根繁殖C月季和

仙人掌，都可以用打插的方法繁殖

9.下面植物的花，主要依靠风传粉的是（B）

A桃花B玉米C梨

10.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽（B）

A快B慢

三、判断（每题2个☆，共10个）

11.植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的。（X）

12.甘薯用根繁殖后代，月季能用杆插法繁殖后代。（V）

13.植物的种子是由胚珠发育而成的（V）

14.苹果、桃只能用种子繁殖后代。（X）

15.水稻的适应性较强，不管在我国的南方还是北方都能生长，所以水稻的种子

不需要一定的温度，也能发芽。（X）

四、生活中的科学（每题10个☆，共30个）

16.昆虫和风都能够传播花粉，为什么有些植物还要人工授粉呢？

答：因为昆虫和风传播花粉受时间、距离等因素影响，不能够保证授粉的面积和

质量，而有些植物特别是果树，我们需要大量花儿授粉从而增加产量，这样我们

就需要对一些果树进行人工授粉，达到提高果树的产量的目的。

17.冬季生黄豆芽时，室内要增温，为什么？

答：因为黄豆生芽需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度，如果冬季室温低,

就不能够给黄豆生芽提供适宜的温度，所以我们要适当增加室温，以保证黄豆生

芽的条件。

18.请你简述一下克隆技术给我们的生活可能带来哪些影响。

答：克隆技术是一把双刃剑，它在给人类带来利益的同时，也会带来许多的害处。

好处有：可以利用克隆技术治疗遗传疾病；也可以利用克隆技术培养人体所需内

脏器官，用于器官移植或者替换人体内病变、衰老的器官；克隆技术还能够用于

保护濒危动物等。克隆技术的害处有：可能会影响人类的自然发展和自然构成；

可能会破坏正常的家庭秩序和社会秩序，等等。

五、猜想方案（共25个众）

19.种子发芽与温度有关吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案验证你的猜

想。

答：我的猜想：我认为种子发芽需要适宜的温度。

我的方案：

1.准备两份同样颗粒饱满的大豆、两个瓷盘。

2.在两个瓷盘内分别倒入相同、适量的水，每个镜盘内放入相同数量的大

豆，并覆盖棉纱布。

3.把这两个瓷盘一个放到室温环境中，一个放到冰箱冷藏室中。

4.每天坚持观察并做好记录，直到种子发芽。

20.种子发芽与水有关吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案验证你的猜想。

答：我的猜想：我认为种子发芽需要一定的水分。

我的方案：

1.准备两份同样颗粒饱满的大豆、两个瓷盘，每个瓷盘内放入相同数量的大豆，。

2.两个瓷盘内一个倒入适量的水，一个不倒水，有水的瓷盘用一块棉纱布盖上。

3.把这两个瓷盘放到室温相同的地方，并坚持每天用清水洗棉纱布，再盖好。

2.每天坚持观察并做好记录，直到种子发芽。

小学科学五年级第四单元检测试题

（时间：20分钟，知识点：94颗☆，书写：6颗☆等级：

一、填空（每空2个☆，共22个）

1.一天之中，星座在天空中的位置自（）向（）移动。

2.春季星空的代表星座是（），夏季星空的代表星座是（），

秋季星空的代表星座是（），冬季星空的代表星座是（）。

3.春季，北斗七星的斗柄指向（），夏季，北斗七星的斗柄指向（）。

4.夏季天空中那条银色的带子是（），是由许多星星组成。

5.夏季，在南天显著的星座是天蝎座，在它的心脏部位有一颗红色的亮星，叫心

宿二，也叫（），还被称为（）。

二、选择（每空4个☆，共24个）

6.北极星总是在（）方向。

A.正北B.正南C.正西

7.晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是（）

A.卫星B.恒星C.行星D.星云

8.牛郎星属于（）星座，织女星属于（）星座。

A.天蝎座B.天鹰座C.天琴座D.天鹅座

9.天蝎座是（）天最显著的星座

A.东B.西C.南

10.在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时，可以利用（）辨认方向。

A.北斗七星B.北极星C.仙后座

三、判断（每题3个☆，共18个）

11.北斗七星在一年四季里是没有任何变化的。（）

12.斗柄指西，天下皆秋。（）

13.即使是在一天的时间里猎户座的位置也发生了变化。（）

14.去年秋末西沉的星座到今年秋天又回来了，到秋末会再西沉。（）

15.春季星空中，狮子座位于北斗七星的南方。（）

16.晚上，我们看到月亮的原因是月亮反射太阳光照射到地球上。（）

四、生活中的科学（每题10个☆，共20个）

16.北极星是航海、野外活动重要的方向标志。如果夜晚迷路，怎样利用北极星

辨别方向？

17.北斗七星，又名“勺子星”。请你说一说，如何根据“勺子星”的“勺柄”

所指方向判定春夏秋冬？

五、学以致用（共10个众）

根据北斗七星图和仙后座画出北极星的位置（每幅图5颗☆）。

北斗星仙后座

附答案及评分标准:

一、填空（每空2个食，共22个）

1.东、西

2.狮子座、天蝎座、仙后座、猎户座

3.东、南

4.银河

5.“大火星”、“商星”

二、选择（每空4个☆，共24个）

6.A

7.B

8.B、C

9.C

10.B

三、判断（每题3个☆，共18个）

11.X

12.V

13.V

14.V

15.V

16.V

四、生活中的科学（每题10个☆，共20个）

16.北极星是航海、野外活动重要的方向标志。如果夜晚迷路，怎样利用北极星

辨别方向？

答：观察天空中的北极星。

找到北斗七星，在勺端5倍距离处有一颗明亮的星，就是北极星，它的正下方就

是正北方，面向北极星，前北后南，左西右东。

17.北斗七星，又名“勺子星”。请你说一说，如何根据“勺子星”的“勺柄”

所指方向判定春夏秋冬？

答：

斗柄东指，天下皆春；

斗柄南指，天下皆夏；

斗柄西指，天下皆秋;

斗柄北指,天下皆冬。

五、学以致用（每幅图5颗星，共10个众）

小学科学五年级下册第五单元检测试题

（时间：30分钟，知识点：95颗☆，书写：5颗☆）等级：

一、填空（每空1个☆，共20个）

1.斜面有（）的作用，斜面的坡度越小，用的力（），坡度

越大用的力（）

2.使用杠杆要明确它的三个点分别是：起支撑作用的点叫做（）、

对杠杆用力的点叫做（）、承受重物的点叫做（）。

3.常用的简单机械有斜面、（）、（）和（）o

4“四两拨千斤”的杠杆属于（）杠杆。

5.边缘有槽可绕中心轴转动的轮子叫（）。它主要有（）和

（）两种。

6.通过实验我们知道齿轮可以（），可以改变（）和（）。

7.自行车的前车闸是利用了（）的原理。自行车中齿轮前大后小是为

了（）。

8.使用滑轮组既能（）又能改变（）。

二、选择（每题4个☆，共24个）

1.衣服的拉链实际上是（）

A.杠杆B.斜面C.滑轮D.齿轮

2.“给我一个支点我就能撬起整个地球”是应用了杠杆的（）作用。

A.省力B.费力C.不省力也不费力

3.小明和爸爸玩跷跷板。当小明离支点（）爸爸离支点（）时小明

才能把爸爸跷起。

A.近B.远

4.下列装置中不是利用滑轮的是（）

A.旗杆B.窗帘C.推土机D.吊车

5.将一袋重50千克的水泥搬运到六楼楼顶下列哪种方式最省力（）

A.通过人工搬到楼顶B.使用绳子直接将水泥拉上楼顶

C.使用定滑轮将水泥吊到楼顶D.使用滑轮组将水泥吊到楼顶

6.摩托车刹车把手用到的机械是（）

A.滑轮B.齿轮C.斜面D.杠杆

三、判断（每题2个☆，共14个）

1.斜面是一种简单机械它受长度和高度两个因素的影响。（）

2.螺丝钉上的螺纹是一种变形的斜面螺纹越细密越省力。（）

3.杠杆是否省力与支点、力点和重点的相对位置有关。（）

4.吊车