7.1《短歌行》综合练习（）20222023学年统编高中语文必修上册

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一、选择题

1．下面一段文字中加点词语的字形有误的一项是（）

此时此刻，已是金秋季节，草色开始枯黄，白霜已经迷茫，鸿雁又在南飞。皑皑白雪已经在远方的山颠闪现。片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中陨灭。

A．山颠B．瓦砾C．废墟D．陨灭

2．下面文段中加点字的注音完全正确的一项是（）

四季循环更替，我们日出而作，日落而息，我们在天地荫庇哺育下，与草木鸟兽和谐共生。我喜欢徜徉在田埂阡陌之间，踏着朝露或披着晚霞，极目郁郁葱葱的田野和山林，留下红霞满天或夕照青山的甜蜜记忆。

A．yīnbìbǔqiānmòcháoB．yīnbìpǔjiānmòzhāo

C．yìnbìbǔqiānmòzhāoD．yìnbìpǔjiānmòcháo

3．以下六首绝句分别描写了四季的景物。按春夏秋冬分类正确的一组是()

①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。

③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷际风来忽吹散，望湖楼下水如天。

④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。

⑥一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

A．④/③/②⑤/①⑥B．①/③④/②/⑤⑥

C．⑥/③④/②/①⑤D．①④/③/⑤/②⑥

4．下列对诗句的分析鉴赏，有误的一项是（）

A．“何以解忧？唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解自己的忧愁。

B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表述自己对贤才的期盼之情。

C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。

D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。

5．下列对相关文化常识的表述，有误的一项是（）

A．“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是“衣服的交领”，“青衿”是周代读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。

B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。

C．曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如《短歌行》《观沧海》。

D．《归园田居》的陶渊明自号“五柳先生”，东晋时期著名诗人，是我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。

6．下列各项中，加点的字没有活用的一项是（）

A．何时可掇B．乌鹊南飞

C．天下归心D．榆柳荫后檐

7．下列关于诗句修辞手法的分析，有误的一项是（）

A．“明明如月，何时可掇？”以明月比喻贤才，以明月不可掇，比喻贤才难得。

B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》名句，表述了诗人对贤才的期盼之情。

C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞手法，形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。

D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。

8．下面对《短歌行》的理解，不正确的一项是（）

A．《短歌行》是乐府旧题，曹操这首《短歌行》的主题非常明确，其中之一就是希望有大量的人才来为自己所用，我们可以理解为这是一曲“求贤歌”。

B．在这首诗歌中，曹操主要强调了他的“愁”，这个愁主要是指“没有贤才来和他一起建功立业”。虽然写到了“对酒当歌”，却无以酒浇愁之意。

C．“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。

D．“月明”四句既是写景又是比喻，而诗歌的最后四句用“周公吐哺”的典故，点出了主题，突出地表现了求贤若渴的心情。

9．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①我们应告诉员工怎样参与创新，使他们与管理层保持开诚布公的沟通。

②你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。

③如果生活中遇到了情感方面的问题，你可以找人推心置腹地诉说，比如找心理医生咨询或向最信任的人倾诉。

④如今，大多数家长对孩子百般呵护，孩子犯了错，他们也是睁只眼闭只眼，这种犯而不校的态度，必将为孩子的成长埋下隐患。

⑤这种典型的有法不依、执法不严的现象，损害了法律的权威性，长此以往，势必愈演愈烈，尾大不掉。

⑥他们不但是合伙人，更有着肝胆相照的亲密关系。改革开放后，他们共同办厂，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。

A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤

10．下列各句中，没有语病的一句是

A．北京大学是享誉中外的著名学府，能够考入北京大学深造是广大莘莘学子梦寐以求的事情。

B．听说博士生导师曾教授要开讲《中国酒文化》，大家兴致都很高，还没到上课时间，学校报告厅就挤满了学生来听课，场面好不热闹。

C．落后的教育机制是制约我国高校教学质量提升的瓶颈，只有突破这一瓶颈，引入竞争机制，才能提高高校办学积极性，进而提升教学质量。

D．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。

11．下列各句中,加横线词解释错误的一项是（）

A．弭谤莫如自修修：加强修养

B．盖以法科为干禄之终南捷径也干：追求、求

C．宗旨既乖，趋向自异乖：乖巧，合理

D．置身政界，则必贻误国家贻：遗留

12．对“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”理解有误的一项是()

A．诗人因怜贤才的无所依托，渴望其归己。

B．诗人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤诚。

C．诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面。

D．诗人求才若渴，以古人自况，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。

13．对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是()

A．“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。

B．用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。

C．曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。

D．这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。

14．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．原北京大学校长、被誉为“工友之父”的蔡元培教授在新文化运动中被誉为“中国校长的旗帜”，这一殊荣源自他在北大校改方面取得的突破性成就。

B．最近，教育部正式向社会公布的高考改革方案似乎深受广大学子们所欢迎，因为它即将打破高考“唯分数论”和“一考定终身”的弊端。

C．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。

D．我们必须实现人的全面发展为核心，坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，努力把北京市建设成为和谐社会的首善之区。

15．下列词语中加横线字的读音全部正确的一项是（）

A．肄业（yǐ）干禄（lù）冶游（yě）造诣（yì）

B．切磋（cuō）商榷（què）敷衍（yǎn）弭谤（mí）

C．訾詈（lì）相勖（xūn）砥砺（dǐ）贻误（yí）

D．塞责（sè）颓俗（tuí）提携（xié）筹集（chóu）

16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

但是蔡元培的教育思想是矛盾的。____________。这背后的理念就是知识分子应该对国家和社会发挥领导作用。

①因此，他支持北大的老师办《新青年》，学生办《新潮》，通过现代传媒把北大校园里的思想传播到社会中去

②一方面他期待北大成为一个“献身学术研究和自我修养的一个封闭的圣地”，与社会隔绝，静心做学问

③一位外国学者分析蔡元培对北大的期待就存在着矛盾的两个方面

④他还提倡平民教育，鼓励学生走出校门，对平民进行宣传、教育

⑤但同时他又希望大学（特别是北京大学）能够担负起“指导社会”的责任

⑥他想通过这些方式，把北大的校园文化转化为社会文化

A．③②⑤⑥①④B．③②⑤①④⑥

C．②⑤③①④⑥D．③①④⑥⑤②

二、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成小题。

岁晏行①（节选）

杜甫

岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。

渔父天寒网罟冻，莫徭②射雁鸣桑弓。

去年米贵阙军食，今年米贱太伤农。

高马达官厌酒肉，此辈杼柚③茅茨空。

[注]①诗歌写于唐与吐蕃作战时期，此时五十七岁的杜甫携家人从夔州出三峡来到岳州。②莫徭：少数民族，自言其先祖有功，尝免征役。③杼柚：织布机的部件。

17．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．第一联上句承接题上“罗晏行”，点明时令节候，描写出一年将尽、北风呼啸的景象。

B．第一联下句“潇湘洞庭”点明诗人行经之地，潇湘洞庭都飘扬着雪花，气氛悲凉惨淡。

C．第二联通过想象，虚写渔父在天寒地冻时捕鱼、莫徭无奈射雁，表现百姓生活的艰难。

D．第三联通过对比写百姓生活，去年军粮不足、米价上涨，今年粮食丰收，但米贱伤农。

18．诗歌的最后一联与杜甫的《自京杜奉先县咏怀五百字》中的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”都表述了当时怎样的现实？体现了诗人怎样的情感？请结合具体诗句加以分析。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

却东西门行

曹操

鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万馀里，行止自成行。

冬节食南稻，春日复北翔。田中有转蓬，随风远飘扬。

长与故根绝，万岁不相当。奈何此征夫，安得驱四方！

戎马不解鞍，铠甲不离傍。冉冉老将至，何时反故乡！

神龙藏深泉，猛兽步高冈。狐死归首丘，故乡安可忘！

19．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）

A．全诗没有华丽的词句，也少有愁苦类的主观色彩的词语，但朴实之语，也收到了动人心魄的效果。

B．“鸿雁”万里远征，形单影只，不管是“食南稻”还是“复北翔”，都只能依从节令的变化。

C．“转蓬”即飞蓬，诗中的“转蓬”经历“万岁”却不能归于故土，其时间的漫长感非常强烈。

D．“戎马”两句写出了征人马不解鞍，甲不离身的生活，表述了他们对祖国的忠诚与热爱之情。

E．诗歌虽充满悲凉的情调，但悲凉中不会显得过于柔绵，“故乡安可忘”回荡着沉郁刚健之气。

20．本诗主要运用了哪些艺术手法？请任选两种分析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

移居（其二）

陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。

过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜，无为忽去兹。

衣食当须纪②，力耕不吾欺。

①将：岂。②纪：经营。

21．对这首诗的理解，恰当的一项是（）

A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。

C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D．“无为忽去兹”意思是要急着离开这种生活。

E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。

22．本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？

古代诗歌阅读

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

23．下列与诗歌相关的的知识和分析不正确的两项是（）

A．起首四句，以朝露易干为喻，抒发了诗人对人生的感慨：人生短暂，年华易逝而功业无成，在欢乐中隐含着深沉的忧愁。

B．“呦呦鹿鸣”四句，引用《诗经》中的句子，描写宾主欢宴的情景，表述了诗人欢迎贤才们到来并热情款待、融洽相处的心情。

C．“月明星稀，乌鹊南飞”两句使用典故，表现了诗人因贤才难求而孤独寂寞，形象生动，感人至深，韵味隽永。

D．全诗全用四言，四句一韵，句式整齐，音调和谐，无论视觉还是听觉上，都给读者一种美感，增强了作品的艺术表现力。

E．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧？唯有杜康”几句诗表述了功业未成的曹操悲观厌世的一面。

24．本诗抒发的思想情感很丰富，试作简要概括。文末两句“周公吐哺，天下归心”用了什么手法？有什么作用？

三、选择题

阅读下面的文字，完成下面小题。

作为鲁迅笔下“改造文章的祖师”①，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献______。中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操。清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物——②“三曹”。（曹操、曹丕、曹植）③他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐______。曹操于______之际，不废吟咏，他填写的乐府诗如《蒿里行》④《短歌行》等在当时就众口相传，风靡一时。曹操基于现实主义创作手法，兼以宏伟之想象，对乐府诗的体制进行了大胆革新，发壮心，抒豪情，表现出尚实精神与通达作风。通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。历经1800年的岁月流转，清商乐依然______。

25．依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）

A．不容小觑风生水起厉兵秣马流光溢彩

B．不容小觑声名鹊起戎马倥偬熠熠生辉

C．非同小可风生水起戎马倥偬流光溢彩

D．非同小可声名鹊起厉兵秣马熠熠生辉

26．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．通过曹操对汉乐府的改造，增强了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。

B．曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。

C．通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。

D．曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。

27．文中四处画横线的标点符号使用不恰当的一项是（）

A．①“”B．②——

C．③（）D．④《》

阅读下面的文字，完成下面小题。

120年来，作为新文化运动的中心和五四运动的策源地，北大秉持着爱国、进步、民主、科学的精神，在中国革命、建设和改革各个时期里，总是走在中国高等教育发展的前列，形成的教育理念和办学风格具有鲜明特色，抚育了一大批杰出人才，开创了一大批科学技术和人文社科优秀成果，为推动国家富强、社会进步和学术发展做出了卓越贡献，发挥了不可替代的作用。

发端于民族危亡时刻的中国大学，历经艰辛、奋发作为，与祖国同呼吸、与民族共命运，（）。在这个过程中，比邻而居的北大、清华可谓__________、砥砺同行。抗战烽火中，两校远渡关山、__________，与南开大学共创了西南联大的办学成就。一百多年来，两校文化互融互通，“思想自由，兼容并包”与“自强不息，厚德载物”交相辉映、__________。季老1934年毕业于清华大学西洋文学系，1946年回国后受聘北京大学。他说“在北大这样一所肩负着传承中华民族的优秀文化的、背后有悠久的爱国主义传统的学府，真正是________”人类文明正站在新的历史起点上，大学应当而且必须肩负起新的历史使命。不忘初心，此心致远，育人弘道双甲子；牢记使命，其命维新，经世济民一千年。

28．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．形成了具有鲜明特色的教育理念和办学风格，培养了一大批杰出人才，创造了一大批科学技术和人文社科优秀成果

B．形成的具有鲜明特色的教育理念和办学风格，培养了一大批杰出人才，创造了一大批科学技术和人文社科优秀成果

C．形成了具有鲜明特色的教育理念和办学风格，培养了一大批杰出人才、一大批科学技术和人文社科优秀成果

D．创造了具有鲜明特色的教育理念和办学风格，培养了一大批杰出人才，形成了一大批科学技术和人文社科优秀成果

29．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．从弱到强，从小到大，从追赶走向超越，从学习走向引领

B．从小到大，从弱到强，从学习走向引领，从追赶走向超越

C．从小到大、从弱到强，从追赶走向引领，从学习走向超越

D．从弱到强，从小到大、从学习走向超越，从追赶走向引领

30．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A．情投意合，开天辟地，相得益彰，如虎添翼

B．情投意合，筚路蓝缕、珠联璧合，如鱼得水

C．志同道合，筚路蓝缕，相得益彰，如鱼得水

D．志同道合，开天辟地，珠联璧合，如虎添翼

四、小阅读-课内

31．钟嵘在《诗品》中说：“曹公古直，甚有悲凉之句。”黄文焕在《陶诗析义》中说：“恰见去忙就闲，一一欣快；极平常之景，各生趣味。”结合两首诗歌，谈谈自己的体会。

32．全诗当中反复出现一个“忧”字，结合相关诗句分析，诗人的心中究竟在“忧”什么？“诗言志”，从诗人的“忧”看出他有怎样的“志”？

33．“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”描绘了一幅怎样的图景？表述上有什么特色？

34．下列对诗句解说不正确的一项是（）

A．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表述了功业未成的曹操悲观厌世的一面。

B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表述求贤若渴的愿望。

C．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等

D．“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表述“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

五、语言表述

35．仿照下面文段中的画线句子再写两个句子。

对酒当歌，酒，被泉水不停润泽，朦胧中任风月穿越了时空，依然能看到智者对酒当歌时的潇洒。酒，让人回味这“明月几时有？把酒问青天”时词人的不凡气魄，回味这“酒酣胸胆尚开张”时文人的豪兴傲气，_____________，___________……如今，古时的佳酿已无处可寻，而佳酿制成的诗句，倒是历久弥香，愈发芳醇。

36．补写出文中的空缺部分。

原清华大学校长梅贻琦早在1931年就说过：“一个大学之所以为大学，全在于有没有好教授。孟子说‘所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也’。我现在可以仿照说‘____________________________’”。（梅贻琦讲这句话的背景是1931年清华大学的建设基本完成的情况下，学校已把重点放在引进大师上，而不是过多地关注房子。）

37．根据新闻材料，概括主要信息。（不超过40字）

河南安阳发现的到底是不是真正的曹操墓？抑或生性多疑的曹操真有七十二疑冢？面对各界持续不休的争论，生命科学家决定不再袖手旁观——复旦大学现代人类学教育部重点实验室近日公布，向全国征集曹姓男性参与Y染色体检测，以期通过检测这些男性的Y染色体类型并进行归类，然后借助序列比对的方式，推测曹操应有的Y染色体特征，用DNA技术来解答曹操墓真伪之间。实验室有关负责人表示，目前数据库里的曹姓男子Y染色体数量十分有限，因此实验室希望能够征集到大量的曹姓男子Y染色体类型，进行测序分类，然后推断曹操应有的特征，并检测发掘出的曹操墓遗骨的Y染色体是否具有这些，再结合曹氏家族的分布和迁移情况，应该可以得到一个科学的结论。

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成题目。

蔡元培的富贵

余世存

蔡元培可谓传统中国的最后一人，又是新时期的最初一人。

说蔡先生之传统，有很多角度，其中之一是蔡元培一生没有置备私产。他亲历清政府、北洋、民国，为国家社会服务多年，地位不可谓不高，为家为私的机会很多，但他没有谋私谋家，一生搬家多次，只是租居而已。这样的国士，确实有着传统中国文化中士大夫的品德——以国事天下事为念，造次必于是，颠沛必于是，念兹在兹。

蔡元培病逝后，国民政府给先生发布了褒扬令，“道德文章，夙孚时望”“推行主义，启导新规，士气昌明，万流景仰”，毛泽东在唁电中称其为“学界泰斗、人世楷模”，吴稚晖的挽联是“平生无缺德，举世失完人”。

蔡元培的做官机会太多，可以过上衣食无忧的日子，富贵于他是可望可即之事。但蔡先生跟一般寒酸文人不同，他生性豪放，不拘小节，爱花钱，爱请客。据说他第一个妻子为此非常不满，两人经常吵架。蔡先生的儿子证实，父亲置业并不困难，后来不仅没有置业而且没有积蓄的原因是，收入多，支出也多，主要支出除购买中外图书典籍外，还用来捐助公益事业，接济困难亲友、学生。

受惠于蔡元培的人太多了。我们随便即能想到陈独秀、鲁迅、梁漱溟等人，还有众多学生，看门人，都得益于蔡先生。甚至到他晚年，仍然如此。有人回忆：先生晚年旅居香港，生活极端拮据，仍不忘周济他人。当时有一位广东籍诗人廖平子，恬淡高洁，不屑钻营，家无隔夜之粮。廖常将诗作呈予蔡先生，先生知其生活清贫，即赠其法币10元，每月皆然，数年不断。

一般的官吏极易为官场习气所染，习惯了当官做吏，再难回归平实，难以自食其力。这方面，蔡元培的自信自足是许多人中少有的。1907年，40岁的蔡元培放弃国内的身份地位，在驻德公使孙宝琦帮助下赴德，入莱比锡大学听课。后公派留学机会搁浅，但蔡元培没有放弃，决定自费。当时他还需要抚养妻儿四口，孙宝琦答应每月资助银子30两，让他在驻德使馆中做兼职，但使馆只照顾食宿，不提供职务薪金。为此，蔡元培给当时在德学习的唐绍仪侄子唐宝书，唐宝潮兄弟四人做家庭教师，讲授国学，每月报酬100马克。他还通过同乡同上海商务印书馆商洽，为该馆著文或编译，每月稿酬100元，以此保证留学所需，并维持国内妻儿生活。

他自称“好好先生”，但实则是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。他终生都涉足官场，然辞职之烦扰于他却是家常便饭。1898年，蔡元培时任翰林院编修。传统中国社会，中进士点翰林后就意味着升官发财光宗耀祖，更意味着身系国之重望参与写史之列。但戊戌政变后，蔡元培却选择了辞职。1912年，蔡元培就任中华民国南京临时政府教育总长，7月2日，为抵制袁世凯独裁，他向袁当面请辞。1917年，蔡元培就任北京大学校长，7月3日，因抗议张勋复辟，向黎元洪提出辞职。后复任校长。1919年，北京市小学以上各校教职工要求政府以现金发薪而罢课，教育部未能及时应对，蔡元培与其他各大专院校校长联名辞职。1920年1月8日，蔡元培再度辞职，直至教育部及北京政府对教职工所提要求完全承认才复职。1928、1929那两年，蔡元培几乎月月在写辞职信：请辞国民政府大学院院长，请辞国民政府监察院院长，请辞中央政治会议委员，请辞国民政府委员……有人统计，蔡元培一生辞职有24次之多，其中为北大辞职7次。

我们由蔡元培的生计及态度可以试图接近这位圣贤的心地。著名哲学家杜威曾说：“拿世界各国大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，固不乏其人，但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培外，恐怕找不到第二个。”蔡元培的贡献可谓大哉。恩格斯曾称赞但丁：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。”我们看蔡元培在传统与现代中国转折中的位置，庶几近之。

（有删改）

38．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）

A．蔡元培一生为国家社会服务，地位不可谓不高，但他没有谋私谋家，收入微薄，却常常捐助公益事业，接济困难亲友、学生。

B．蔡元培晚年生活并不宽裕，却依旧不改乐善好施的品性，在其旅居香港之时，资助广东籍诗人廖平子创作诗歌长达数年之久。

C．蔡元培不为官场习气所染，自食其力，公派留学无法实现之时，放下身段做家庭教师，在驻德公使孙宝琦的帮助下为上海商务印书馆著文或编译以赚取生活费用。

D．蔡元培身为校长，处于传统中国和现代中国的转折点，是我们民族在那个特殊时代的一位标志性的人物，在这一点上已胜过了当时世界其他各国大学校长。

39．蔡元培性格中有哪些让人钦佩的特点？结合全文简要分析。

40．蔡元培一生为官但生活清贫，此文却以《蔡元培的富贵》为题。请结合全文，表述你的看法。

41．为什么说“蔡元培可谓传统中国的最后一人，又是新时期的最初一人”“……但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培外，恐怕找不到第二个”？请结合材料及课文《就任北京大学校长之演说》简要分析。

阅读下面的文章，完成下面小题。

酒仙张三

楸立

我是张三。

张三爷语气很淡又很坚定，央杂着些轻蔑。日军少佐美津智朗，打量了一眼清瘦的张三爷。

哟西，有胆量。

四十碗酒斟得满登登的，排满了两张条案。正宗鲁北烧刀子。

美津智朗做了个“请”的手势。你的，一碗酒放一个人，四十碗四十人。张三爷点了点头，走了过去。

张三爷，德州武城人，居武城瓦房胡同。几十年过去，老人们仍旧记得张三爷身着长衫，挽着袖口，右手平端一碗鲁北烧酒，秦然自若地端坐在柴家酒铺门旁的长椅上的情景。

所有老人的记忆中，没人清楚张三爷以什么为生，有无子嗣。有人说他在辛亥革命时去过东洋，有人说他参加过义和团，还有人说他在马家作坊教过私塾。

酒是张三爷的全部生活。日头从东方初升，张三爷的酒碗就已经端起；日头落入西山，张三爷才将酒碗放下。张三爷微抖长衫、背着双手、轻抬阔步的样子，反复出现在人们的记忆里。

民国二十五年的冬天冷得早，张三爷一身单布长衫早早坐到了柴家酒铺门口，右手高擎海口酒碗，口称，武城张三烦请柴掌柜赐酒。

早有伙计从坛子里舀出一提，斟到张三爷的碗里。张三爷报了一口，扬手将酒泼在青石砖道上。掺水了。伙计赶忙又开一坛“十里香”。苦。又泼。伙计冷汗直流。柴掌柜闻声颠颠地跑来，连开“隔壁好”“四季青”“一杯醉”三坛老酒。张三爷泼了三碗，腥，涩，火嫩·····一时酒气飘满了整条青石街。柴掌柜面红耳赤，哭丧着老脸，无计可施。张三爷喝谁的酒是给谁家捧场子。何家的“小米香”、胡家的“杂粮酒”、马家的“地瓜烧”和孙家的“状元红”，都是张三爷给品出来、叫出来的。

忽听一阵银铃之声，请三哥品小女子的手艺。柴家掌柜大女儿步履轻盈，双手捧着一碗高粱酒，不喊三爷口称三哥，轻移金莲来到张三爷近前。酒未沾唇早闻酒香，张三爷脖子一仰滴酒不刺。好一碗“女儿红”，好酒好酒。抬足离去。自那次后，柴家红高粱酒坊叫响了鲁北一带。

美津智朗想夺柴掌柜的酿酒方子，柴掌柜就是不吐口，美津智朗恼羞成怒，一声令下，捆了柴家四十口人。

张三爷端起一碗酒，咕咚一口，那边绳子头就松一个。张三爷连干二十碗，那边绳头就松了二十个。烧刀子常人一碗就会放倒在地，美津智朗惊得瞪目结舌。

张三爷喝到三十来碗时，身子晃动了一下，柴掌柜吓得抖如筛糠。张三爷淡然地看了柴掌柜一眼，又一碗酒入口，捆柴掌柜的绳子一松，柴掌柜瘫倒在地上。

喝到三十八碗的时候，张三爷眼皮发木，视线模糊，被相着的柴家大女儿和新女婿双双注视着张三爷，张三爷对柴家大女儿微微笑了笑。

最后两碗酒，张三爷咕咚咕略吞了下去，四十碗喝完，在场所有人都惊得目瞪口呆。美津智朗拍了拍军刀，放人。

张三爷迈着八仙步，拨开日本兵的刺刀就向院外走，美津智朗鸣哩哇啦地说一通日本话。

张三爷止住脚步，回头问美津智朗，你说中国人野蛮无酒德？告诉你，关于酒德的记载，最早见于我中华民族《尚书》《诗经》，有“饮惟祀”“无彝酒”“戒溺酒”等记述。中华文明绵延五千年，华夏酒文化源远流长。小小番邦岛国无端侵略我中华民族，竟敢陈说礼法，简直岂有此理！

张三爷不觉兴起，滔滔不绝，身子晃动，嘴里兀自振振有词：铁拐李提腿把神起，回头观望汉钟离。韩湘子口中吹玉笛，吕纯阳拔剑把头低······一套“八仙拳”使出来，如风如影，飘逸出神，少顷收式站定，张三爷气不长出，面不改色，更增神采。

美津智朗没想到张三爷精通日语且身怀武功，狞叫，八嘎，把人留下。

张三爷一个鹞子翻身飘上了高墙，晃动几下就没了踪影。从那以后，武城再也没有人见到过张三爷。

张三爷后来的故事发生在1952年，武城县政府联合何、胡、柴、马、孙五家，各取其祖传酿酒秘方之精华，组建国营酿酒厂。酿出新酒的第一天，大门口外，直直走来一位清瘦矍铄的七旬老者，说是来尝新酒的。门卫见来人仪表非凡，不敢阻拦，又恐是敌特分子破坏社会主义建设，赶忙向厂民兵连报告，民兵连紧急集合赶到，那老者早不知去向。众人听到贮酒仓库有轻微声一响，民兵们进去搜查，见一坛高粱酒封泥打开，一只空瓷碗放在当场，墙上用干树枝画的一行草字笔走龙蛇：好酒。故人张三到此。

（选自《小说月刊》，有删改）

42．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．小说开门见山，将张三爷的形象简洁清晰地展现出来，引起读者的阅读兴趣。

B．小说细致地描写了柴家酒铺伙计和柴掌柜的神态与动作，表现了他们极度看重张三爷的评价。

C．美津智朗最后狞叫，想把张三爷扣下，是因为张三爷的反驳让他愤怒，而且他发现张三爷不是一般人。

D．这篇小说特色鲜明，通过场景描写展现人物性格特征，读者从小说的叙述和议论中可以感受到的情感倾向。

43．张三爷这个人物形象有什么特点？请结合文本简要分析。

44．小说运用了什么记叙顺序？有何好处？请结合文本简要分析。

七、非选择类

45．指出下列句中加点词的活用情况并解释。

（1）月明星稀，乌鹊南飞()

（2）周公吐哺，天下归心()

（3）榆柳荫后檐，桃李罗堂前()

参考解析

1．A

2．C

3．C

4．D

5．D

6．A

7．D

8．C

9．D

10．C

11．C

12．D

13．D

14．A

15．D

16．B

17．C18．诗句都写统治者的骄奢浮逸和劳动者的悲凉处境，概括了封建社会两种阶级的对立和人民生活在水深火热的基本情形，表现了诗人对统治者的愤恨和对劳动人民的同情（回答忧国忧民的思想亦可）。

19．BD20．借景抒情、比喻、用典、比兴（起兴）。（答到其中2种手法即可）

①借景抒情：借“鸿雁”处于寂寞凄凉的环境中，严冬南飞食稻，阳春则北翔重回的辛劳困苦之景抒发对东征西战的厌倦和对家乡的思念之情；借“转蓬”随风飘荡，无所归止的景象抒发对有家不能回的无奈与愁苦之情；

②比喻：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”的随风飘荡、无所归止喻指征夫背井离乡，辗转远征；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐狸”死后头朝故土的各有定所，各遂其愿的状态喻指（反比）征夫对回归家乡的执念；表述了对家的思念之情及有家归不得的无奈愁苦。③用典：用屈原《哀郢》中“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”的典故（或用“狐死首丘”的典故），写狐狸死后头朝自己的窟穴，表述狐狸不忘故乡，此处用来反比征夫们的流离辗转，有家不能归，表述的思乡之情和不得归的无奈愁苦。

④比兴（起兴）：以“鸿雁”万里远征、南来北往和“转蓬”的随风飘荡、无所归止起兴，引出征夫出征之遥、之苦和返还无期；以“神龙”藏于深泉，“猛兽”步于高冈，“狐”死后头朝故土，引出征夫的乡关之思；表述了强烈的思乡之情和不得归的无奈愁苦。

21．E22．第一问：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。

第二问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。

23．CE24．（1）诗歌情感有：①人生短促，时光易逝；②求贤若渴而贤才难得；③渴望建功立业而功业难成；④积极进取，招揽贤才；⑤完成统一大业的人生理想。（2）用典，以周公自比，说明自己会像周公那样殷勤接待人才以实现统一天下的大业。

25．B26．D27．C

28．A29．B30．C

31．《短歌行》全诗以感慨开篇，继之以慷慨沉吟，再以忧愁接之，后以开朗收尾，忧乐夹杂，想象丰富，古朴悲凉，