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文档简介
人教版六年级数学上册第四单元圆的面积本课认识圆是一种曲线图形，和以前的直线图形在性质上有很大的不同，但在研究方法上，联系又很紧密。故本节课采用割补、拼组等方式把圆转化成熟悉的图形来计算其面积。长方形的长长方形的宽（原来平行四边形的底）（原来平行四边形的高）分成4等份分成4等份分成8等份分成8等份分成16等份分成16份长宽=圆周长的一半=半径32等份圆形花坛的直径是20米，它的占地面积是多少平方米？（1）花坛的半径：20÷2＝10（m）（2）花坛的面积：
3.14×102＝3.14×100＝314(m2)综合列式：
3.14×(20÷2)2＝3.14×102＝3.14×100＝314(m2)答：它的面积是314平方米。1
栓羊的绳子长3米（接头忽略不计），羊能吃到草的最大面积是多少？我绕蒙古包走了一圈，大约走了9.42米。蒙古包的占地面积约是多少平方米？拓展提高停车场
如图正方形停车场的面积是1000平方米，求圆形跑马场的面积。跑马场反思
通过转化的方法导出圆的面积公式，采用旅游的方式把本节课内容穿插起来，让学生在轻松愉快的氛围
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