初中八年级物理课件- 让声音为人类服务（区一等奖）

4.让声音为人类服务考纲解读六、声1．能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象；能说明声音是如何在介质中传播的（能说明声音为什么不能在真空中传播）。知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。A2．知道乐音的三要素：音调、响度、音色，知道音调与频率、响度与振幅的关系。A3．能根据频率的高低对声音进行分类，能举例说明超声波和次声波在实际中的应用。A专题知识结构示意图考点知识精讲1.产生:声音是由物体的_____产生的。2.传播:(1)形式:以声波的形式传播。(2)条件:声音可以在_____________中传播,_____不能传声。考点1、声音的产生和传播知识精讲振动固体、液体、气体真空1、问题：声音是由于物体的振动产生的,那么物体振动我们是不是一定能听到声音？【老师点拨】答：不一定；（1）、可能没有传播声音的介质，如：物体在真空中振动等。（2）、可能声音的响度太小；（3）、可能发出声音的频率不在人耳的听觉频率范围之内，如发出的声音为超声波或次声波；2、不同乐器的发声部位：弦乐器是由______________振动发声的;管乐器是由______________振动发声的打击乐器由______________振动发声的;【老师点拨】管内的空气柱弦乐器本身3.声速:(1)大小:与介质的种类和温度有关。15℃时空气中的声速为________，合_____km/h.(2)声速的比较:一般情况下,v气体__v液体__v固体。340m/s<<1224【老师点拨】只有在15℃时,声音在空气中的传播速度才是340m/s。4.回声:(1)声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来的声音。(2)回声测距离s=________。1、(2017·哈尔滨中考)哈尔滨的端午节赛龙舟时,龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的__________产生的;鼓声通过__________传到观众处。【中考示范题】振动空气2、（安徽中考）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。空气柱发生

传播介质速度反射其他声光能在真空和透明介质中传播。由声源（振动的物体）产生，固体液体、气体振动都会发出声音。由光源发出要依赖固体、液体、气体等一定的物质做媒介，真空不能传播声音。固体、液体中的声速较大，气体中较小。15℃时空气中的声速为340m/s

。真空中的光速最大，为3×108m/s。具有反射现象，反射回来的声音传到耳内，形成回声；回声在生活生产中有多种应用。具有反射现象,从物体表面反射过来的光线进入人的眼睛,使人能看见本身不发光物体。如果对人们的学习、工作、生活造成影响，即为噪声，是一种严重的环境污染，应予防止。如果对人们的学习、工作、生活造成影响，即为光污染，也是一种

环境污染。考点2、声音的特征项目特性概念决定因素相应关系音调声音的高低发声体的_____频率高,则音调___,频率低,则音调___响度声音的强弱或大小发声体的_____振幅大,则响度___,振幅小,则响度___知识精讲音色音品、音质发声体的_________不同发声体,发出声音的音色_____频率高低振幅大小材料结构不同三特性的波形比较:变高变大音色(1)音调和响度没有必然的联系,音调高的声音,响度不一定大。例如,一名男低音歌手正放声高歌,另一名女高音歌手轻声为他伴唱,则男歌手的音调低、响度大,而女歌手的音调高、响度小。(2)声音在介质中的传播速度与声音的振动频率无关,在同一介质中,频率不同的声音传播速度都相同。(3)“尖细”描述的是音调,“强弱”“大小”描述的是响度。【老师点拨】3、(2017·北京中考)用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是(

)A.响度不同 B.音调不同C.音色不同 D.频率不同4、(2017·云南中考)弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的________;根据乐器发声的_______可以听出是什么乐器在演奏。5、（安徽中考）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的________很小。【中考示范题】A音调音色响度6、（安徽中考）各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的________。7、（安徽中考）如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。音色下面1.声的分类:(1)可闻声:频率范围为______________的声。(2)人耳听不见的声。①超声波:高于__________的声。②次声波:低于______的声。2.传递_____:如B超,回声定位(声呐),预报地震、海啸、台风,倒车雷达等。3.传递_____:如声波清洗、去污、碎石等。20～20000Hz20000Hz20Hz信息能量三、声的利用与防护知识精讲【老师点拨】(1)不同动物的听觉和发声频率范围与人是有差异的,有些动物可以发出超声或次声,可以听到超声或次声。(2)超声和次声也是声波,传播也需要介质,在真空中不能传播。一般情况下,超声和次声在空气中的传播速度也是340m/s。4.噪声（1）定义：从物理学角度，噪声是指振动规律、杂乱无章的声音；从环境保护的角度，一切影响人的工作、学习、休息的声音都是噪声；（2）防治措施：A.在____________减弱噪声(消除噪声的根本,源头上解决)B.在____________减弱噪声(减弱噪声常用的方式)C.在____________减弱噪声(减弱噪声的最后一道防线)声源处传播过程中人耳处【中考示范题】8、(2017·武汉中考)下列事例中利用声传递能量的是(

)A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B.利用超声导盲仪探测