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文档简介
三、摩擦力学习目标：猜想并探究影响滑动摩擦力大小的因素。猜测：改变摩擦力大小的方法可能有：活动一：讨论并探究改变摩擦力大小的方法1、改变接触面的粗糙程度2、改变接触面间的压力3、改变接触面积的大小提问：①如何测量摩擦力大小？②如何改变接触面的粗糙程度？③如何改变物体接触面积的大小？④如何改变物体对接触面的压力大小？用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上铺上棉布、毛巾等分别将长方体木块平放和侧放在木块上加不同数量的砝码器材长方体木块、长木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码……分组材料弹簧测力计的示数平放（不加砝码）侧放平放（加2个砝码）平放（加4个砝码）１木板２棉布３毛巾表格：0.2N0.4N0.5N0.2N0.35N0.45N结论：1、物体间滑动摩擦力的大小与
和
等因素有关，与
无关。2、物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越
；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越
。压力的大小接触面的粗糙程度接触面的大小大大课堂练习：1、支持面阻碍物体运动的力统称____，它包括
_____、______、______三种，它们都_____（选择“是”或“不是”）弹力。摩擦力静摩擦滑动摩擦滚动摩擦不是2、实验证明：滑动摩擦力的大小跟
_______________和____有关，跟___________等因素无关。接触面的粗糙程度压力大小接触面积的大小课后作业：1.P.56“WWW”②2
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