初中八年级信息技术课件-认识flash和flash动画

认识flash和flash动画哈密市第十中学尼牙孜汗·艾买提2020年09月16日教材分析本课是人教版初中八年级上册《信息技术》教材第一单元的第一课，主要内容了解动画原理，掌握启动FLASH的方法及其工作界面和基本操作并通过制作“移动的小球”制作，让学生在实践中初步理解制作动画的步骤。探究动画的基本原理，了解Flash窗口组成及基本操作方法，掌握三种帧和帧频的概念，并会正确使用。-学生通过观察思考，交流合作，探索操作,完成对知识的理解和掌握。

-培养学生学习动画制作的兴趣，养成他们善于发现问题、积极思考，并感受动画制作的奇妙，培养学生的合作、探究精神。

知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标教学目标1.探究动画的基本原理。2.掌握制作动画的步骤。教学重点教学难点2.认识FLASH工作界面及其基本操作。3.掌握三种帧和帧频的概念，并会正确使用。

1.灵活使用Flash工具和三种帧。教学重难点：

同学们你们喜欢看动画片吗？你们看过那些动画片？导入新课同学们你们知道这些动画怎么制作的吗？制作动画的原理是什么吗？动画是基于人的视觉暂留原理而形成的。人类的“视觉暂留”特性，是指人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在短时间内不会消失。

利用这一

原理，在一定时间内连续快速地观看一系列相关联的画面时，肉眼就会感觉成连续的运动图像，这样就形成了动画动画的基本原理认识flash和flash动画Flash是美国Macromedia公司所设计的一种二维动画软件。现在，Flash已经被Adobe公司购买，最新版本为：AdobeFlashCS4.

用Flash制作动画，动画制作简单（就如搭积木操作），在Flash中应用矢量技术，对图形文字任意缩放，不会变形，非常适合的在因特网上传播。所以因特网上的广告，大多是用FLASH软件来实现。Flash介绍方法一：双击桌面MacromediaFlash8的图标。方法二：单击“开始”---“所有程序”---“Macromedia”---“MacromediaFlash8”。方法一：按按钮。方法二：单击“文件”---“退出”。方法三：键盘中按Ctrl+Q键。

Flash的启动Flash的退出图层浮动面板时间轴帧舞台（工作区）

工具箱属性面板FLASH操作环境介绍Flash工具箱的介绍

关键帧F6帧F5空白区域空白关键帧F7“帧”是Flash动画的基本单位，即时间轴上的每一个小方格表示一帧。Flash中帧分为普通帧，关键帧、空白关键帧三种。普通帧:也被称为扩展帧，其作用是延伸关键帧上的内容。关键帧:

用于定义动画变化的帧。空白关键帧:没有动画内容的帧，可是添加对象后变成关键帧。认识帧操作步骤:1.选择工具。2.填充颜色和线条颜色均为红色,按住shift在舞台中央拖出一个圆。3.选择工具，选择圆。4.执行“插入→转换为元件”命令，打开的对话框中选择“图形”单选框→确定。5.选择第50帧，执行“插入→关键帧”，之后把圆拖到场的下角。6.选择第1帧，执行“插入→创建补间动画”，就看到第1帧和第50帧之间出现的蓝色的指针线。7.执行“控制→播放”命令8.执行“文件→保存”命令制作运动的小球Flash生成的动画文件，其扩展名默为.fla和.swf。

.fla格式是Flash的源程序格式，可以保留所有图层便于再次打开时编辑修改。

.swf格式是Flash发布后的格式，这种格式只能在动画播放器FlashPlayer中播放，不能对动画编辑或修改。是因特网上使用的格式。Flash文件类型动手实践：制作一个简单的动画，看看谁有创意性，谁的动画最好？（学生自己操作完成此动画，教师巡视指导操作。）展示作品：展示作业中有创意性的作品，提高学生的积极性和创意性。课后总结:制作动画的操作步骤：1、第一步，在起始帧编辑对象2、第二步，在结束帧右击，插入关键帧，编辑对象3、第三步，右击开始帧，创建“补间动画”

传统的动画片是手工一幅一幅绘制完成后连