人教版小学数学五年级上册 4　可能性 全省一等奖_第1页
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文档简介

4可能性第一页，共十四页。（1）每次从纸盒里摸出一个棋子，记录它的颜色。（2）放回去摇匀再摸，重复20次。（3）填写记录表。（记录方法：画“正”字。）

记录

次数黄色棋子红色棋子小组合作，探究验证。活动要求：第二页，共十四页。思考：（1）从统计结果中你获得了什么信息？（2）可能性的大小到底和什么有关？（3）打开盒子看一看，联系试验结果，你明白了什么？第三页，共十四页。指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色上的可能性小？黄色黄色第四页，共十四页。抽签游戏。第五页，共十四页。三、巩固应用，加深体验第六页，共十四页。

第七页，共十四页。

过十字路口是常有的事情，不过你有没有考虑过以下的问题：

一个路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯20秒，黄灯4秒。

当你随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性比较大？遇到哪一种灯的可能性比较小？

第八页，共十四页。

第九页，共十四页。抽奖活动超市举行抽奖活动，指针指向蓝色区域为三等奖，指向黄色区域为二等奖，指向红色区域为一等奖。如果你是超市经理，你应该怎样为转盘涂色？第十页，共十四页。

归纳总结1．生活中许多事情的发生是不确定的，但发生的可能性是有大小的。2.可能性的大小与事物出现的数量有关。出现的数量多，可能性就大；出现的数量少，可能性就小。第十一页，共十四页。江西省于都实验中学附属小学华攸盛制作

在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没有进步，继续努力相信你一定是最棒的！第十二页，共十四页。

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