小升初语文阅读技巧第八讲：分析标题的作用含例题精析+答案

小升初语文阅读技巧第八讲:分析标题的作用(含例题精析+答案）前言标题是文章的重要组成部分，或限定题材范围、指明描写对象或谈论中心，或直接概括文章的主要前言1.为什么以此为题1.为什么以此为题？常考题型22.“××”这个标题好不好?为什么?3.3.请分析题目的作用、好处或妙处。析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。答题技巧析标题修辞。答题技巧析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。析内容主旨。析内容主旨。就是从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。析背景，线索。析背景，线索。有些文章，我们需要了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。巧记公式：标题的作用=含义+选择角度（内容、结构、写法、情感、主旨）+作用（所选角度的作用）

典例精析（一）《典例精析①这半年，我一边上班一边照看孩子，疲乏不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧?帮忙带带孩子!”我却迟疑了。③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气急躁，始终以凶神恶煞的面目消灭。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。④母亲几乎没有夸奖过我，或许是没有文化的原因，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成果不太抱负，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录用通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我悄悄收回了通知书，流着泪转身离去。⑤这些年，我们母女的关系始终淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。⑦我抓紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了!”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很惊异，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟颤抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，督促我快点喝完。看着

她期盼的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹供应的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新颖。我从小都在听从她，自然无法说服她多睡一会儿。⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今日又这么早来接露水啊!”我古怪   地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲!⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。⑭“阿姨，你在这接了一周了吧?每次一个多小时吧?这露水真的能入药吗?”⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲乏地蹲着。⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。【问题】文章以“十毫升母爱”这个标题好不好?为什么?答：

【参考答案】好。①标题中的“母爱”点明了文章的主题;②新颖，“10毫升”将母爱这抽象不可见的东西具体化;③以小见大，用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给“我留下的猛烈印象。(答出两点即可)（二）《灯如红豆》侯志明①有句诗说“灯如红豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我常常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由许多盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。④那是一盏自制的、简洁的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发觉母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上用劲地勒紧。我看着看着，突然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，期望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。⑤直到今日，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它光明也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们困难生的一天。⑥

后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总期望父亲每天计工分，每天整理账，每天点亮这盏灯。那样不但整个家里会光明许多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发觉父亲仍旧在翻本子准备盘。光写起作业，写完就去连了。冬每天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲焦急担忧的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，和善地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，许多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年月，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且常常被嘲讽的，而且她也应当是意识到了的。那一刻，我犹如懂得了什么是真正的美。

⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照射我前行的路却是那样的光明宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。

⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，突然升华了我对灯相思的境界和品位。【问题】文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？答：

【答案】：①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清楚，叙事集中。③“红豆”寄予相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。【解析】：结合题目内容、文章内容以及一般题目的作用进行分析，从题目本身看，这个题目出自诗句“灯如红豆最相思”，可以是题目具有诗情画意；结合文章内容分析，这篇文章依次叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“小油灯”，小油灯给我的启迪，表现我对往事深深怀念。因此“灯”是文章的线索，生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。考点过关考点过关《精神救助》张莉我始终以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交。夏天，在女儿的督促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的留意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。或许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的学问才是自己的。范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最明丽的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120

元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太洁净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天:“阿姨，我肯定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，感谢您和妹妹。”我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣，和善搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感谢涕零。我糊涂了:毕竟是我从经