山西省忻州市高二上学期语文期中考试试卷

第第#页共21页四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）答案：5-1、答案：5-2、①造人直抒腐言,感慨十年来一事无成，抒发了时不我与的伤感；②比嗜,以保马唯人，表达了对长期球泊的厌倦以及对数乡的思念，点明了伤春的根本原因.考点,:考点,:八、、：解析：【分析】｛1｝本题考歪蹙登诗歌的形书、语言和表达技巧与钟卷作需的观点志度,思想思精的能力.B诵，.出抹品色冲淡了黑斯情缝“‘融法错误."空分林》卜.行票承苜联,骂漏蟀做尽,诗人透过铺林看到天色放白r春雨声中r春色渐退,正如颈我中所说的「里语”"花谷”，诗人看者残春晚昼.更添皆6之情,井不昆冲淡了感伤情绪.（2）本至若萱捶解分析古器i寺整内容,分析咕歌表达技巧及三（果的能力。本题中『要量析星眠的表达效果，着先从表现手『去史考虑.诗歌尾联直抒胸眼,温人抒发了酒醒之后,海断声段,戢多遥远,自己十年来四处漕泊，一事无成的嘉伤*.而这种情绪在暮春的‘鸟鬼",正留中则显得更为浓厚,这一步抒发了时不我号的饬辑.典次（以修辞手法上看,足联施用了比嗡的修辞手注r以揩马嗡人r诗人与鉴第的马万蚂UK天涯.表武了对任期寝泊的庆倦以邱叔亨的思念：点明了出春的根本原因.故答集为：｛1｝B（2）①法人直抒前健r阚哙+旺果无成f抒发了时不我与我括序;②比嗡，以催哥嗡人,衰达了对民期津泊的厌传以及对故客的思念，点明了饶春的根本原国口【点评】（芬本题主要考亘瞿觉文学作辐的用武海言和表达我巧.此类试题解答时,首先要认真研读语期内容r器局子时辨识选项中是否育对恃歌的解魂的塔谡.渊邃堂的选撵霆I捶e钩:的绰后理解和分炳，即考橇诗笥的含义i寺句的手法还考揍诗歌的情窿，注意结合诗歌的内答进行令析.篇本题考董学生分析文本的自言的特点，黯味作品高皤的百言含浑的能力.语言是思螳的夕氏r是作者丢1MB的工具.原文的语音是作者应『口独运的结果，可以看出作者在道词造句、母字、修辞方面都做了一番打度口1W的两练、港确，生动、鲜明罡写作者族密力打造叶T方向，五、情景默写（共1题；共3分）【第1空】万里悲秋常柞客答案：6-1、咕送蛇心化【第1空】位卑贝促垂答案：6-2、 代「W，【第1空】出淤相而不集答案：6-3、 口『二清"•中考点.二5书.；:八、、：解析：【分析1本题主要考查默写常见的誓句名篇的官比5名旬默写分为两大黄.一是箱出语境的理解性默号.二^出上旬出下旬的苴例写,此段试重解答时r碟写要;主意字形r而字群和字会君重开r学生应借助字义率课不形，注意重W字的写法.如…归"&,寰（生记31时咽读结合*的总理故著誓为；①万里恋秋常昨富艰琏舌事繁尾宜G源史则足塞官需则近谀场出缺泥而不染爬清灌而不妖【点评】此题属于理解性的无句戳写r笆句名篇是近几年高考的必考息.在学习中r不仅要熟记课本中要求背博的名吉警向r还要兼史理处为人的喜闿乐见的名言密句，要注意ISI重古鹿诗徽.古典散文中的名句和成诏.近现代史上仁人志士及妥国人士的各诗名句.复习时r应针对名句省葡熟药的鞭型特点，络自高考命题的发展i诩r从遢示人生皙理、反映生活真说，推拿人初情貌、表观事物真悟等角度备考，本超应注息.作*,3r-Sr"涯”等字的书写.六、语言表达（共2题；共10分）答案：7-1、（示硼本辕宓施首诉至贵制，善需如向医院办公室投诉r由医办调苴.处理并回复投诉人r如果累前不麓r则再次调堂.并交医政办.分管院槌组蛆讨蛇.患者如向各驾室或部门投诉，则裱投诉总室就部门必须调查、处理并回招患省.达成医患和解后r再通报全院.处理当事人，井吉成其加以提高.改进.考点.福:：解析：【分析】本邕考查图转报的能力.这谑考的昱分跖流程图，本题是一幅u最多跑一次u企业注册登记流程图.翼雷流程图的要求:L看清雷日要求『明确陈逑对象是4个么;2,把握吃茬间的关系：方区里的词语属于关疑限念『是句子的『主干"Q帝番头的1a浅展示若事件发扈的趋势或动柞行为的走向横法上的荷语席于觐念间发生关系的方式,起过篇晦贯作用.3.分折几个概念在整个事件攻行为过程中的地位及作用，分析蛔的标，看是啻属于因果..条件、递也并到、转折等*报第此未选定过渡词语或关踪词语丈施连寮，本逐&的是某医院的医患纠纷处置流程因，读圉二本密十对”感套来访.来电、来信的投诉"r"实施首诉负责制.•恿者如向一魅院办公室”投诉后，回品办公室鱼苦瑞直.处理并疸1复投诉7C.看投诉人"是否满意J如果事着不施意r则要.再次诩声”,并文•医痴水分营院蜿阚讨论’“同时,患者如果向"临侏科至、门诊部、酝务处,护理部「丁慢诉,则雌诉科室迪门必须.得苜，处理并回裳推诉人-,达成”医恚和解〜后r再〃进入医患纠刎逆流if,谡潮的括’.通报“全院r・处理“当事人一并责成其加以"改迸"、蜜鬲：考生把逵个图转写成■一段文字介貂,要求内窘亮篁,也述准盘,强言连重,字数有限制.故誓塞为：（示例）本院实瞄首诉安医期,患者如向庭院ib公室投诉r由篁外调垂，处理并回基投诉人r如果患者不施意「则再次疆直，井交震政办.方管院长缰反近迎患者如同各敕基或篝门搜诉,则统搜曲■室或部n必须调鱼处理开回臭毒者,达原医患和解后，再通报全院、处理当事人，并看;5®加以提氤比进.【点评】此董考查语言表达海明.连震一准醯的能力.我重上崖于图文转谈,对提供的文字.图表等信国进行皤选，整合和运用答前，要正暗妗析图表中内容的相互联系,找立规律性的江西A:主意痢星画中的解决指向,分析出有关材料的内在联系，再“糊概造为fSlB.答案：8-1、®■我的拙优改为"拙柞”;②"拜道改为.指点”；③“日鲂机”改为忙”;@.他点改为“拨殖；⑤"救雷改为*特安”.考点.:、、：解析：【分析［@a姗MJ迸辞卜指目己的作品1与.我的"有重复,故应去掉官于•②U拜置r敬薛P指同』人的作品或电临这里用来帮别人读自己的作品r不得体r故应改为E磨常.③"日理万暗（严君王作勤奋至极।原指帝王每天处理给会的政务.现塞尼以开结工作攀里.此处用来后婚危的工柞,不像床，可改为.©•曲点J画间.是口语.不台语休r应改为“拨冗”,“拨书是具有京言邑彩的舂春话.指对方于诋忙中抽惧时间.⑤“教祺”是文言书信中对教育工作者祝福的敬语.此处用在写埼簿里的信中，不存愫,应改为.'编交•故菩奏为:①”我的改为.拙作";②"雨•改为.指就；③皿日理万机”改为湾忙”；®锦，同团间・改为〃拨7T；⑤"毅佛"改为‘端安".【点砰】此题考有据声得体的能力。这类题型.主要体现在敬辞.谶群的运用是否胜璃r通话的场合和对敏不同r所运用的话体色会和言辞也木同+要报据这脖情况费活判断r在藕修改“七、材料作文（共1题；共5分）答案：9-1、【参引蚊】燧会命，远第杠精快身边臬否有这样的人？他扪性格鲜明r卷星昂扬r号当身边人发出论点r必然冲上前去r无论对给r先否定你r然启用演亢宏亮的声音,机关枪扫射一样的语育，击透发育者的身心,逻辑对他们并不重要P但气势r要强，先夙气堵上压倒你,再从精神上打击你.说利这里「想必大濠会有些就恶，这就是我们生活中正冉用岷起的“杠精…「据了解.它的前身之一，是健盘品当然r对生居装尊（o成为生老卬的节工错”r臬两造事.前者皇经班他人的例如上目己的思考r一定要归皆出自理的过程，达显肓生活经验或是文化其础的，那后营呢？不管你S必样，我先杠为敬！杠帮的世界里「你说腼道,再邮咖遒的肯定是禹的r你说你认为r豆雌认为的言定才是对的,II精的优题感就是从遢里柒的.但我觅得.12诬不是最可怕的r最曰怕的是国的帝君较真的能力还唾走"杠精"的路法的人，他们用毕生所学输出自己，.只为杠心.三郎倒跳二^立r君他不太符合以中厨为标榜的人,但在实或中,这类3G1可不少!IL密迅先生在他的奠立《辩论的灵m里举例：.我速目陋见他三千七百九十一*a现金拾进门.你说不然r反对我么?那么r你就是他的同党.〃众所周知r网霜上的发育少贝!LTL十个字r多则一两百字r若是国次网格发言都要黑上这段.说明"「那珑就商神经病不远了，所以,对待杠精*到的态度只能是:好好好r你通的对，你说的小H对于片加人j没有很好的沟通办法,沟通不成粮有可能也杷目己变阖环.杠盾,反牧是不可自筑爱的，这器再环可能反驳.弱门不耍接他们的任春r默默双福他们就好，他们的世界•的戾气措重r我仍擅鎏福寿世界的善意,不翌他们的影响「并欢迎正常的面疑.如星fAH为了蛔鞭,展示欲而活，目附羊想要话剧安乐,可亮喙雇了*世界这么美好,甑还是要快余地造着.考点.:、、：解析：【分析】本―荽孝至写柞能也这是一务狙动型材料憔文，著生在南题时爨注意全面把握所给材料r概括出豺料的主旨r根据所给时料主旨弼定国己作文的立意，奉乍诵因由两个部分组成，提示语和要求，材料主要讲伺语，杠精’,能针时.扛格“两种看法综合展开迨逑——切合直苴：翼沙屋其中一S——其本加襄意.“杠精"r网缗懿行语,指器tM疮的一类群帐不管别人说的向十幺r先反瑜照.为了反对而反对r通过反则!IA来凸显自己的优越感，再加上有我一个人同得一，“降们部..…「句式的力崎•基点上融1曲意翻他人>引爱副人的攻卷叁是卸任一整走关蒙蜘逾石，或故意把虺人赛达的观点版端化和扩大出后,模糊对方概念『进行次击*偌对方感到帔国犯，造行反击时，又常作出无辜模样，T我只是及生施而已r何必如此呢,你反戒过度了”.“杠精”再寸社会极具不漏的r迪冏I电种方苴『来篁幽也心中对社会的不嬴对于这粪杠精.我幼大鎏还是敢而远之的好，.杠精.育时为了刷存在感,我们急霸心观章.退即他们的目的性,然后再有tt对性的处理.有的“灯幕"，心态祖曲,李来百特世界的方式就限其暄人不河.在现票生活中,麴个人都是苜通人，不可能如梅到说话都窗水不樱霜牖分,如果立精们杷曲和上剑上线的毛丽到日常生活卬.时时翔副给别人曲靖由把流话变得双方部席瑟舒适，人与人沟通大部分是Ifi鳍n结合”生活工作需要不同的声音"分析.我们有时候福要质疑、反对，需要正翱认1SJ生话中的.江精~・也可瞅fi正认诏.杠精..认侬它正礴的一藕,也要看到它行来的受面彩喇等.只要稗碍己的观点和忠寺,官维目回久说即可.立意角度要蔬出材料,给人眼前一亮、