13.3学生实验探究小灯泡的电功率北师大版物理九年级全一册

第十三章·电功和电功率学生实验：探究——小灯泡的电功率北京师范大学出版社九年级

|

全一册

1.实验中小灯泡的亮暗为什么不同？2.如何设计实验测量小灯泡的电功率？提出问题创设情境教师课堂演示让灯泡明暗变化。并比较小灯泡在额定电压和实际电压下功率和亮暗？测量小灯泡的电功率.P=UI.电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5V）.实验目的实验原理实验器材请根据实验原理画出实验电路图.测量小灯泡的电功率实验与探究实验电路图

（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约1.2U额）.（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别.实验要求

（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处.（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V、2V和3V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中.实验步骤

1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关前,滑片要放在什么位置？

2．电流表和电压表在电路中如何连接？检查+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？(1)与小灯泡串联(2)滑片放在阻值最大处注意事项电流表电压表电流表要串联在电路中电流由“+”入,”-”出不能超过最大测量值不能直接接在电源两极上电压表要并联在电路中电流由“+”入,”-”出不能超过最大测量值

3．注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况亮，什么情况下小灯泡比正常情况暗.需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡.次数电压U/V电流I/A发光情况电功率P/W123小灯泡的额定电压是_______V.2.5实验数据U实

=U额P实

=P额灯正常发光U实＜U额P实

P额灯比正常发光_____U实＞U额P实

P额灯比正常发光_____灯有可能被______＜＞暗亮烧毁根据实验结果回答问题：甲灯标有“PZ220V40W”，乙灯标有“PZ220V100W”，将两盏灯并联接在220V电路中，比较两灯的亮度.灯亮度的比较演示实验1：

结论：U实

=U额时，P额大的灯泡亮.将上述两灯串联接在220V电路中，比较两灯的亮度.比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮.演示实验2：

结论：U实

≠

U额时，P额小的灯泡亮.

小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。实际电功率随实际电压而改变

当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗小灯泡实际电压越大，实际电功率越大；结论：你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的，实际功率越大，灯越亮。组际交流实验中最可能出现错误的是哪几个环节在哪方面容易出现较大的误差观察实验数据记录表，利用已测数据还能计算哪些物理量？实验原理：伏安法实验方法：测量小灯泡的功率注意事项：电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用实验结论：小灯泡亮度随功率的改变而改变P=UI课堂小结利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率.

（1）

在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（选填“左”或“右”）.大左课堂训练

（2）

闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________.灯泡断路