2 回延安 同步精练（含解析）

2回延安同步精练（含解析）

2回延安

一、单选题

1．下列句子中没有错别字的一项是（）

A．手抓黄土我不放，紧紧儿帖在心窝上。

B．一座座楼房披采虹。

C．保卫延安你们废了心，白头发添了几根根。

D．头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。

2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．糜子（mí）延安（yán）树梢（shāo）柳林铺（pù）

B．心窝（wō）油馍（mó）脑畔（pàn）白羊肚（dù）

C．浪花（làng）眼眶（kuāng）登时（dēng）天安门（ān）

D．气喘（chuǎn）肩膀（bǎng）明镜（jìng）赤卫军（chì）

3．给下列句子选词填空，正确的一项是（）

⑴手抓黄土我不放，紧紧儿▲在心窝上。

⑵几回回梦里回延安，双手▲定宝塔山。

⑶满心话登时说不出来，一头▲在亲人怀。

A．靠抱扑B．贴搂靠C．靠绕扎D．贴搂扑

4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？

B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。

C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。

D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。

5．下面对《回延安》一诗的理解不恰当的一项是（）

A．贺敬之是一位喝延河水、吃延安小米、接受延安革命熏陶成长的革命文学家，所以他对延安的感情才如此深厚。

B．诗中写了延安十年来的巨变，赞扬了中国共产党的英明领导。

C．这首诗借鉴了四川民歌的格式，诗行错落有致，节奏感强。

D．本诗是按照“回延安→忆延安→话延安→看延安→颂延安"的顺序进行串联的。

二、填空题

6．填空。

（1）贺敬之，当代著名、。1924年生于山东峄县。他和丁毅执笔集体创作的新歌剧《》曾获1951年斯大林文学奖。代表作有诗集《》《》等。

（2）《回延安》第五节中通过想象和联想来抒情的句子是：____________

（3）第二节中直接抒发内心感受的句子是：____________

7．选字填空。

①灰尘呀莫把我眼睛（挡糊）住了……

②双手（抱搂）定宝塔山。

③毛主席（踏登）上了天安门！

④一头（扑趴）在亲人怀……

⑤手（攥抓）黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。

三、语言表达

8．你的家乡在哪里？有什么样的民俗民风？请写一个片段向大家介绍一下你家乡的民俗民风。（200字左右）

四、综合性学习

9．学习《回延安》这首诗后，班级拟开展一次以“继承前辈遗志，感受延安精神”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（1）为了激发同学们的参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。

（2）请仿照示例再设计两种活动形式。

活动形式一：开展“感受延安精神"诗歌朗诵会

活动形式二：____________

活动形式三：____________

（3）关于“继承前辈遗志，感受延安精神”，你有哪些感悟？请谈谈。

五、现代文阅读

阅读下面的文段，回答问题。

感悟七贤庄

陈朝慧

①今年6月，我应邀到甘肃省岷县参加中国文艺家走进岷州采风暨中国西部第三届散文节，回昆明经西安时，在西安小住了几日，这便有了机会去瞻仰七贤庄。

②走进七贤庄，你会感到一种崇高和神圣，有一种庄严和肃穆。你不敢咳嗽、不敢高声喧哗，你深怕惊醒了什么。你只静静的看，你只默默去感悟那些曾经被白色恐怖围困了的人生。

③此时此地，我同样也有一种不同寻常的兴奋和感动。想象中我是一个当年的热血青年我，为了革命，为了理想不远千里来到西安，如饥似渴的要奔赴革命的怀抱。七贤庄，革命者的接待站，迷茫者在这里获得了思想，失望者在这里获得了希望，人生的理想在这里鼓满了风帆。在老交通的带领下，革命者一个又一个的从这里奔赴延安……

④七贤庄，夜行人的北斗。

⑤这里的一砖一瓦、一桌一椅都让我感觉得十分的情切，这里的所有情景都会让我感动。在周恩来坐过的那桌椅跟前，我就驻足了很久很久。想象对面还坐着那个思想深奥、指挥若定的圣者。我把那把他坐过的椅子审视了很久，（1）可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不吭，好像是还在感受那种能让整个中国都温暖的体温，回忆那个伟人运筹帷幄的往事。

⑥是啊，在那风风雨雨的战争年代，日本军队正对中国实行烧光、杀光、抢光的“三光"政策，胡宗南的部队围困了延安，中国革命正处于紧急关头。那时的七贤庄，是抗日战争的桥头堡，一把插在敌人心脏里的尖刀。

⑦七贤庄，西安版图上一个小小的点，但这个点和八路军、新四军的装备给养有关；和老区延安的医药、布匹有关；和罢工、学潮有关；和转移革命青年到延安投身革命的活动有关。海伦是美国著名的记者、作家和社会活动家，毛泽东称她为“伟大的女性”。1937年她到达西安后，就是通过七贤庄摆脱了监视她的密探，由地下党护送她到达延安去的。

⑧七贤庄，占地只有13600平方米，与整个中国的版图相比，它很小很小。就是在西安的地图上，它也只是一个小小的圆点，但就是这个小小的圆点，它却成了抗日战争和中国革命的一个支撑点。中国革命一个十分敏感的神经结。

⑨是的，（2）七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。就是这个小小的点连接着延安和西安、连接着国统区和解放区、连接着共产党和老百姓。是国统区喷发革命热情的井口、凝聚革命力量大本营，是国统区向革命中枢传递信息最紧要端口。

⑩七贤庄，由10座“工"字形、土木结构的平房组成的院落，从头到脚都是一身的灰色，土不溜秋的，咋看咋像一些穿灰布军装的军人。七贤庄，没明没夜的站在历史的暴风雨里，有被特务的目光盯咬过的疼痛，有被敌人的阴谋和暗算袭击过的内伤，走进七贤庄，我想象着那不屈不挠的艰苦卓绝，感悟着它的刚毅和艰苦的神圣。在这里，生命和历史有了一次舒心的邂逅，精神和精神一种宝贵的会悟，思想和力量一种无声的融入，人性一种新的迸发和张扬。在这里转悠久了，你就会明白这样一个道理：人，应该怎样去铸造自己的理想和人生。

七贤庄，革命暴风雨年代的一座大棚，里面栽满了意志，蓬蓬勃勃的生长民族精神！

10．赏析文中画线的(1)句子

可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不吭，好像是还在感受那种能让整个中国都温暖的体温，回忆那个伟人运筹帷幄的往事。

11．赏析文中画线的(2)句子

七贤庄很小，小得就像一个奶嘴，但它哺育了战争，奶大了中国革命。

答案解析部分

1．【答案】D

【解析】【分析】A.帖→贴。B.采→彩。C.废→费。D.正确。

故答案为：D.

【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释"，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

2．【答案】D

【解析】【分析】A.糜méi。B.肚dǔ。C.眶kuàng。D.正确。

故答案为：D.

【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释"，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

3．【答案】D

【解析】【分析】贴是紧挨，靠“挨近”，贴更近；抱：用手臂围着，搂：往怀里方向拔；绕：环绕，搂有围不住但却用力往怀中拔；扑：有倒在的意味，靠是挨近，扎有钻进去的意思，不准确

故答案为：D

【点评】本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。

4．【答案】D

【解析】【分析】A．莫名其妙：莫：不能；名：说出；其：其中；妙：奥妙。说不出其中的奥妙，理解不了其中之巧妙，不知道到底是怎么个情况。合乎句意，是正确的；B．别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。合乎句意，是正确的；C．目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。合乎句意，是正确的；D．一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。属用错对象，是错误的；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

5．【答案】C

【解析】【分析】A正确；B正确；C《回延安》是借鉴陕北民歌“信天游"的形式。故错误；D正确。

故答案为：C

【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

6．【答案】（1）诗人；剧作家；白毛女；并没有冬天；朝阳花开

（2）身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！

（3）革命的道路千万里，天南海北想着你……

【解析】【分析】（1）贺敬之，中国当代著名诗人，著有诗集《朝阳花开》（1954）、《放歌集》（1961）、《回答今日的世界》（1990）等，代表作有长诗《放声歌唱》、《雷锋之歌》，抒情诗《回延安》、《三门峡——梳妆台》，歌剧《白毛女》等。他的诗歌长于将个人情感与时代气氛相融合，关注现实中的社会情绪，以富于鼓动力的语言形式书写个人的时代之声。20世纪50年代他所创作的阶梯式政治抒情诗曾名动一时，产生了广泛而恒久的影响。1979年山东人民文学出版社再次出版由作者重新编写的《贺敬之诗选》，收入作者创作于1939-1988年的诗作61首，歌词17首。歌剧剧本《白毛女》(参加执笔，马可作曲，已公演)获1951年斯大林文学奖金。据此答题即可。

（2）根据对这首诗的背诵及理解答题，注意“延”不要写错。

（3）根据对这首诗的积累默写，注意“的"不要写成“地”。

故答案为：⑴诗人；剧作家；白毛女；并没有冬天；朝阳花开

⑵身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！

⑶革命的道路千万里，天南海北想着你……

【点评】⑴本题考查对作家作品的识记。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。

⑵此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。

⑶此题考查默写诗文名句的能力。本属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

7．【答案】挡；搂；登；扑；抓

【解析】【分析】根据语境选择准确、贴切的动词。①挡：遮蔽。糊：用黏性物把纸、布等粘起来或贴在别的器物上。根据句意，应选“挡"。②抱：用手臂围住。搂：搂抱。根据句意，用“搂”更能体现出诗人激动的心情。③踏：踩。登：（人）由低处到高处（多指步行）。用“登"符合语境。④扑：用力向前冲，使全身突然伏在物体上。趴：身体向前靠在物体上。根据语境，应选“扑”。⑤攥：握。抓：手指聚拢，使物体固定在手中。根据语境，应选“抓"。

故答案为：挡；搂；登；扑；抓

【点评】

本题考查近义动词的辨析。辨析近义词可以从不同的语素入手区分，可以从词义的轻重角度辨析，还可以从搭配角度比较，可以从词义范围的大小来辨析；还可以从词语的感彩角度辨析；还可以词性角度。但最重要的辨析还是要和具体的语境相联系。

8．【答案】【参考例文】

我的故乡在浙江诸暨，那里是个人杰地灵的好地方。山明水秀的故乡哺育出热情好客的故乡人。

客人——不管是远来的，还是同村的，一进门，主人就会立刻为你沏上一杯清茶，并拿出瓜果，坐下来和你亲切地叙谈。客人刚品了几口茶，一碗热气腾腾的点心就端了上来。清茶、瓜果、点心，这是乡亲们待客的“三部曲”，是历来遵循的风俗。当然，其中的道道儿还远不止这些。就拿第一杯茶来说吧，听父亲说，第一杯茶不能太满，主人必须用双手送到客人手里。喝了三四杯茶后，要主动为客人换茶叶。

为了表示热情，还可以在妇女和儿童的茶杯里放适量的白糖等。总之，只要你来做客，就一定能体会到什么叫“宾至如归"。

【解析】【分析】要想向大家介绍家乡的民俗民风，首先应从自己最熟悉的民俗民风入手，了解家乡民俗的文化。可以从特色饮食、建筑、文化娱乐、传统文化等角度去写。重点要把民俗的主要特点讲清楚。

【点评】民风民俗，是民族文化精神的重要载体。作为民族的一分子，我们完全有义务去了解这些内容。要解答这类题目，平时就应关注生活，观察生活，对日常生活中的民俗文化多了解多感受，增加文化积累。

9．【答案】（1）（示例）追思革命前辈奋斗历史，感悟延安精神丰富内蕴。

（2）举办以“歌颂延安精神”为主题的征文比赛；举办以“牢记革命传统"为主题的报告会

（3）（示例）延安时期，中国共产党人面临的困难很多，不仅要面对艰难的形势、困难的生活，甚至还要在党的事业与家庭、亲人乃至生命之间进行抉择。中国共产党人正是因为怀揣着实现国家和民族伟大复兴的崇高理想，才能坚定信念，前赴后继，不计个人得失，在困难的环境下，依然义无反顾，投身于国家和人民的解放事业中。在今天这样优越的生活条件下，我们应该明白幸福生活来之不易，从而更加努力、积极地工作、学习。

【解析】【分析】（1）要围绕活动主题设计宣传标语。（2）参考活动形式一，活动可以是征文比赛、主题报告会、合唱比赛等，只要符合主题，适合在初中学生中开展即可。（3）可以阐释延安精神，围绕如何继承遗志，如何为国家、民族做出自己的贡献谈感悟。

故答案为：⑴追思革命前辈奋斗历史，感悟延安精神丰富内蕴。

⑵1、举办以“歌颂延安精神”为主题的征文比赛

2、举办以“牢记革命传统"为主题的报告会

⑶）延安时期，中国共产党人面临的困难很多，不仅要面对艰难的形势、困难的生活，甚至还要在党的事业与家庭、亲人乃至生命之间进行抉择。中国共产党人正是因为怀揣着实现国家和民族伟大复兴的崇高理想，才能坚定信念，前赴后继，不计个人得失，在困难的环境下，依然义无反顾，投身于国家和人民的解放事业中。在今天这样优越的生活条件下，我们应该明白幸福生活来之不易，从而更加努力、积极地工作、学习。

【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

⑶本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，