福建省宁德市北壁中学2023-2024学年高三语文模拟试卷含解析

福建省宁德市北壁中学2023年高一语文模拟试卷含解

析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文章，完成8-10题。

致卢梭

伏尔泰

先生，我收到了你抨击人类的新书，为此，我对你表示感谢。人们将欣赏你的直言不

讳，可是你不可能使他们改弦易辙。谁也不会用更加强烈的色彩描绘人类社会的劣迹，而

我们由于无知和软弱对此是惯于逆来顺受的。

从来没有人为了把我们说得愚不可及如此用尽心机；读完你的书，我们不禁萌生用四

条腿爬行的欲望。可是，很遗憾，由于六十多年前我已经丧失了这种习惯，我是无法返老

还童的。因此，我把这种天然的行走方式让给那些比你我更合适的人。我也不能远航到加

拿大的野人那儿去；首先，因为我受疾病的折磨，被迫留在欧洲最著名的医生身旁，而我

在米苏里人那里得不到这样的治疗；其次，战争也蔓延到这些国家，而我们民族的榜样使

野人也几乎变得同我们一样凶残了。我乐于待在我自己选择的、离你的祖国不远的偏僻的

乡村里，做个与世无争的村民。

我同意你的看法：文学和科学有时是苦难的根源。塔索的敌人使诗人的一生变成一连

串的痛苦：伽利略因为发现地球的转动（即地动说，为哥白尼所创立，伽利略加以证明）

在七十高龄被敌人投入监牢，哀苦呻吟；而更可耻的是，人们强迫他改变观点。从你的朋

友们动手编撰《百科全书词典》开始，那些胆敢与他们为敌的人把他们当作自然神论者，

无神论者，甚至冉森派教徒……

在人类蒙受的种种苦痛之中，这是最微不足道的了。文学和盛名招引的芒刺同无论何

时充斥大地的其他苦难相比简直就是鲜花。你得承认，无论西塞罗、瓦罗、卢克莱修、维

吉尔、贺拉斯都不曾遭遇被放逐的命运；马略是一个无知的人；野蛮的苏拉、荒淫无耻的

安东尼、愚蠢的李必达未必读过柏拉图和索福克勒斯的著作；至于被卑怯无耻者捧为奥古

斯都的那个屋大维安努•赛比亚，只是在疏远文人那段时间里变成狰狞的杀人犯。

你得承认，彼得拉克、薄伽丘并非意大利骚乱的罪魁祸首；你得承认，并非马罗的

“诙谐”引起圣巴托罗梅大屠杀，而悲剧《希德》并非投石党暴动的缘由。最昭彰的罪愆

都是由那些最愚昧无知的人犯下的。这就注定这个世界永远是凡人的尘世。从目不识丁的

达马斯•古立一汗开始一直到只懂得点数的海关职员，到处是无法填满的欲壑和无法驾驭

的骄傲。文学培育心灵，扶匡它、安抚它；先生，在你用笔锋针对文学的当儿，文学正在

为你效劳：你就像大发雷霆非难荣誉的阿希尔，和以自己充满想象的文字反对想象力的马

尔布朗谢神甫。

如果有谁应该抱怨文学，那就是我，因为无论何时何地，它都是对我进行迫害的工

具；但是，虽然存在这些流弊，我们仍然热爱文学，就像虽然有那么多的恶人破坏社会的

安宁，我们仍然热爱社会；就像人们无论受过何等不公正的待遇，仍然热爱自己的祖国；

就像应该爱上帝并且伺奉他，虽然迷信和狂热常常损害对他的信仰。

夏普伊先生告诉我贵体欠佳，你应该回到故乡的空气中恢复健康，事受自由，同我一

道喝我们饲养的奶牛挤的奶，啃啮我们庄园的青草。

我非常达观地、并怀着最亲切的敬意……

1755年8月30日

8.下列对“读完你的书，我们不禁萌生用四条腿爬行的欲望”的理解，符合原文意思的

一项是（）（3分）

A.你的书把人类说得愚不可及，我深表赞同。

B.你的书天真幽默，让我想回到童年时代。

C.你的书直言不讳地写出了人类社会的劣迹，让我五体投地般折服。

D.你的书让人想回到原始社会，但那是不可能的。

9.下列表述，并不是真正属于伏尔泰的观点的一项是（）（3分）

A.文学和科学有时是苦难的根源。

B.文学和盛名招引的芒刺同愚昧无知而产生的苦难相比简直就是鲜花。

C.文学培育心灵，你用文字反对文学的时候，文学正在为你效劳。

D.虽然文学致使我遭受迫害，但我仍然热爱文学。

10.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）（3分）

A.伏尔泰认为卢梭的新书虽然直言不讳地写出了人类社会的劣迹，但对人们不会产生

多大影响。

B.伏尔泰用伽利略、维吉尔、柏拉图、薄伽丘的事例反驳了卢梭的“科学与艺术的发

展给人类带来不平等和苦难”的思想。

C.伏尔泰在批驳卢梭思想时，并不直接否定对方的观点，而是运用归谬法，使其观点

不攻自破。

D.本文出语机智诙谐，幽默中暗含逼人的气势，颇似鲁迅杂文之风，是一篇出色的

“匕首投枪”式的驳论文。

参考答案：

8.D9.A10.C

8.D“四条腿爬行”是自然状态、原始社会的形象化描述，这句话幽默中有讽刺

的意味。

9.A是卢梭的观点，伏尔泰先承认是为了后面的反驳。

10.CA项“对人们不会产生多大影响”错，文中说不可能使人们“改弦易辙”。B

项，伏

尔泰没用柏拉图的事例，且用伽利略、维吉尔、薄伽丘的事例，目的各不相同。D项，从

文

末可看出伏尔泰态度平和、谈吐文雅，“颇似鲁迅杂文之风”“'匕首投枪’式的驳论

文”错。

2.阅读下面的文字，完成小题。

荆轲之死

夏一刀

荆柯从秦武阳手中的托盘里取过地图，身子前倾,双手举过头顶。秦王,这是我们燕国

地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡，不敢有半点异图。

秦王喜不自禁，俯身来看。

地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。

荆柯突地执匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶……

"停停停停"，台下赵团长击着手掌，示意台上停下来。"金科，你演荆轲演了多少年？三

十年。三十年一直都这么演?”

〃这是历史正剧，当然这么演!”

"啧啧啧!赵团长不停地摇头,难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊！一成不变,时代不同

了，金科，老戏要演出新意,要融入时代元素嘛!这戏要改，一定要改!”

〃怎么改?”

赵团长经过一个星期的编写,终于拿出了一个自己十分满意的剧本,剧情是这样的:荆

轲并不是什么义士,而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。于是买通

关系,混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大,燕国岌岌可危,便假托刺秦,携燕国地图、

奇珍异宝投靠了秦王

金科开始认真地看了两页,看着看着,脸色大变,一抬手将剧本扔出了窗外。

"狗屁!"金科愤怒地说。

赵团长心痛地捡回剧本,赶紧收回公文包里。”我说金科,现在不是流行戏说吗?不是

流行穿越吗?流行搞笑吗?你那什么什么义薄云天，忠肝义胆,狗屁!谁信?谁看?没人看,哪来

钱?没钱哪来房?哪来车?金科呀金科,你不能再固执下去了，好好想想吧!”赵团长痛心疾首

地说。”要演你演!”金科剑眉倒竖,黑着脸甩手走了。

赵团长还真想演，但他演得好吗?金科是县剧团的台柱子,金科饰演的荆轲神形毕肖，唱

念做打，无不精彩绝伦。只是这金科演荆柯久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，

敢怒敢言,好打抱不平,这不,连起团长他都不给一点面子。

赵团长只得强忍着,低下身价去求金科,金科啊,我初来乍到,您是老革命,一定要支持

我的工作啊!如果我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的,奖金可是两万呢！

赵团长软磨硬泡了几天,金科心一软,勉强默认了下来。

经过两个月精心排练，新版《荆柯刺秦》终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓

铿锵，大幕开启，艳丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖冶异常，

歌舞升平中，荆轲摇摇晃晃，晕晕乎乎，醉眼蒙陇，美女们挤眉弄眼，极尽挑逗，荆轲左牡丹,

右芙蓉,沉醉在温柔乡里……

易水送别……

图穷匕见……

荆轲从秦武阳手中取地图在手,突然间神情大变,脸色异常凝重起来。地图一点点展

开,一点一点展开，图穷,寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊,按照新剧本，

地图里是没有匕首的。

荆轲左手扯住秦王衣袖,右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊,戏

不是改了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼神，低声道,按老剧本演。覃望愣了一下，只

好拔剑,一边拔一边奔跑,一边奔跑一边想,赵团长不是吩咐过吗?不,不能按老剧本演,荆轲

不能死，死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑，装作始终拔不出剑的样子。金科瞧出来覃望

的意思。

荆轲止步,仰天长笑,哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荆柯我受重托为民除奸,焉能好

美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼,我怎能苟且偷安,纵万死

无生也不污我忠肝义胆。金科突然擅自加进了一段唱词,还好琴师老练，跟了上去。唱罢，

荆柯将匕首在脖子上一横,身子一斜,栽倒在地，倒地的那一刻,看得见金科眼中嗡满泪水。

戏完全演乱套了，赵团长急忙令人将幕布拉上。

奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为了奖牌,为了两万元奖金,不管怎样,戏还得演。

赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见,让老婆传出话来,荆轲已死！

从此以后,金科告别舞台，不再演戏。

（选自《小小说月刊》，有删改）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）

A.小说运用对比手法刻画人物,金科的形象就是在与赵团长改编剧本,覃望不敢按老剧本

演戏这一系列事件的鲜明对比中凸显出来的。

B.小说中的赵团长认为历史剧没有商业价值，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，

这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。

C.小说的语言古雅深沉，富有韵律。如“痛心疾首”“神形毕肖”等成语的使用，既丰富

了人物形象也增添了文章的文化内涵。

D.小说中的人物姓名设置颇具匠心,金科与荆轲，覃（qin）望与秦王,谐音相近,暗示小说中

的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。

E.小说以生动的笔触叙述了金科罢演新编“荆轲刺秦王”的故事，体现了艺术创作不能为

市场所左右,艺术不能做市场的奴隶的主题，引发读者深思。

2.小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。

3.小说结尾部分写到“荆轲已死”，请结合文本分析作者这样写的意图。

参考答案：

1.AE

2.①耿直刚烈。如看完赵团长改过的剧本后，一抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如

他在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”。③忠诚于艺术，淡泊名利。如他对

赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。

3.①从小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，意味着演员金科的艺术生涯也就此结束。②

从人物形象的塑造上看荆辄巳死”表现了金科对艺术严肃性的坚守,对现实的无奈,抒发了

他内心的痛苦之情。③从小说的主题上看，''荆轲已死”批判了艺术媚俗的现象，也提出了

传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。④从小说的结构上看,篇末点题，使小说结

构完整,主题得到深化。

【1题详解】

试题分析：本题具有一定的综合性，此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其

次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。B项，“这说明他是虽有责任

心但缺乏文化素养的人”分析不正确。小说中新剧本是赵团长编写的，这表明他是一个有

文化素养的人。C项，”小说的语言古雅深沉，富有韵律”分析不正确。小说的语言生

动，充满生活气息。D项，“暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照”分

析错误。金科与荆轲有形象性格上的对照，而覃望与秦王并无对照。故此题答案为AE

两项。

【2题详解】

试题分析：本题主要考查鉴赏人物性格特点的能力。这类题目解答时可通过阅读全文，找

出人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如“金科开始认真地

看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外”“'狗屁！’金科愤怒地

说”，可见其性格的耿直刚烈；“金科突然擅自加进了一段唱词，还好琴师老练，跟了上

去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科

眼中嚼满泪水”，由此可知他坚持原则；“奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖

牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。

金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死”，可见他对名利的淡泊。

【3题详解】

试题分析：本题考查对作者写作意图的理解分析能力。这类题目解答时需要通读全文，梳

理结构，从情节发展、人物形象的塑造、主题的表达等方面进行分析。从情节发展来看，

“荆轲已死”出现在小说倒数第二段，属于结尾部分，语义双关，既指舞台上荆轲这一形

象死了，又指金科从此结束了自己的演艺生涯，这就使小说在结构上更完整。从塑造人物

形象的塑造和主题表达的角度来看，金科从此告别演艺生涯是因为他坚守自己的艺术追

求，不向利益低头，因此这样安排更能突出金科这一形象，有助于主题的深化。

【点睛】第1题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章人

物形象和主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：

（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关

键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。

（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除

得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答

3.阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

城镇化指农村人口不断向城镇转移，第二、三产业不断向城镇聚集，从而使城镇数量

增加，城镇规模扩大的一种历史过程，它主要表现为随着一个国家或地区社会生产力的发

展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其农村人口居住地点向城镇的迁移和农村劳动

力从事职业向城镇二、三产业的转移。城镇化的过程也是各个国家在实现工业化、现代化

过程中所经历社会变迁的一种反映。

“城镇化”一词的出现显然要晚于“城市化”，这是中国学者创造的一个新词汇。

1991年，辜胜阻在《非农化与城镇化研究》中使用并拓展了“城镇化”的概念，在后来的

研究中，他力推中国的城镇化概念，并获得一批颇有见解、影响较广的研究成果。

城镇化是一个历史范畴，同时，它也是一个发展中的概念。中共第十五届五中全会通

过的《关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》正式采用了“城镇化”一

词。这是近50年来中国首次在最高官方文件中使用“城镇化”。

（摘编自“360百科”）

材料二

90

80

70

整60

化50

X40

~30

20

10

0

2010年绘制

（摘编自《1950—2025年中国与世界城镇化率比较》）

材料三：

依法执政能力是党领导新型城镇化建设的增效剂，具体表现为依法决策能力和依法行

政能力。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”，城镇化进程中依法执政对推进

农民工市民化、破解制度难题、统筹城乡发展、保护生态环境等具有重要意义。实践证

明，面对城镇化建设中的各种矛盾和问题，法治是最好的化解之道。

一方面，建立健全以保障农民权利为核心的法治体系。从人口学意义上看，城镇化的

本质问题是农民问题。因此，新型城镇化建设必须保障农民的各项权利。通过立法保障农

民土地权益，构建合理的征地补偿机制和利益分享机制；通过司法保障农民在就业、住

房、教育、医疗、养老等领域的合法权益不受侵害；建立健全失地农民的长期帮扶机制;

等等。

另一方面，提高党对新型城镇化的依法决策能力和依法行政能力。党的十八大提出，

法治是治国理政的基本方式。在党领导新型城镇化进程中，要始终坚持以法治思维和法治

方式制定发展规划，推进制度改革，保障农民权利，维护社会稳定；要不断强化领导干部

的法治意识，坚持依法决策和科学决策，城镇化政策的调整、农地征收补偿制度的修改、

城镇地址和规模的确定等都要依法依规进行。

（摘编自焦晓云《加强党的领导，提升新型城镇化建设能力》）

材料四：

城镇化是农村人口向城镇集聚的过程，其核心是人的城镇化。但在过去的城镇化过程

中，一些地方出现了重物轻人、“兴城不兴业，见物不见人”的现象，违背了城镇化规

律。所以，中央一再强调“坚持走中国特色新型城镇化道路，推进以人为核心的城镇

化”，明确提出“解决好人的问题是推进新型城镇化的关键”。

（摘编自彭焕才《解决好人的问题是城镇化的关键》）

7.下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是

A.中国城镇化率起步低，但是一直在增长，特别是1980年以后，我国城镇化率增长迅

速，预计到2025年城镇化率将达到65%。

B.从1950年开始，世界城镇化率虽然增长有快有慢，但是一直缓慢上升，预计到2025

年，世界城镇化率约是1950年的两倍。

C.欠发达地区的城镇化率比中国城镇化率起步高，几乎呈直线式增长，并且曾经长期高

于中国，但是2005年之后被中国超过。

D.较发达地区城镇化率最高，预计到2025年将超过80%；虽然我国的城镇化率与之相比

有差距，但这种差距预计会越来越小。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

A.城镇化是农村人口向城镇集聚的过程，这也是各个国家实现工业化、现代化经历的反

映，在这个过程中，第二、三产业不断向城镇聚集。

B.中国学者辜胜阻在《非农化与城镇化研究》中创造了“城镇化”这一概念，并在后来

的研究中获得一批研究成果，富有见解，影响较广。

C.虽然“城镇化”出现的时间比“城市化”要晚，但是中共第十五届五中全会通过的官

方文件中使用了“城镇化”，却没有提到“城市化”。

D.材料引用“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”这句话，是想说明在推进城

镇化建设的过程中，最好借助法治化解各种矛盾和问题。

E.中央预见一些地方将会偏离“城镇化的核心是人的城镇化”的方向，违背城镇化建设

规律，只重“物”而轻“人”，所以一再发声，进行纠偏。

9.我国应如何做好城镇化建设工作?请根据材料简要回答。

参考答案：

7.A8.AD

9.①依法执政，通过立法保障农民的各项权利。②坚持党的领导，提高党对新型城镇化

的依法决策能力和依法行政能力。③坚持走中国特色的新型城镇化道路。④以人为核心，

解决好人的问题。

【7题详解】

试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”

的，二是选择“一项”或是“两项”；然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，最后进行

比对。比如本题中，”下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项”，A项，”一直在

增长”错误，据材料图表看，1970年、1975年城镇化率和1965年相比下降。

【8题详解】

试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，要求选

出的是“正确的”“两项”。B项，“城镇化”这一概念不是辜胜阻创造的，辜胜阻只是

使用并拓展了“城镇化”的概念。C项，“却没有提到‘城市化’”，于文无据。E项，

“预见”错误，应是出现了违背城镇化规律的现象。

【9题详解】

试题分析：题干要求根据材料简要回答“我国应如何做好城镇化建设工作”，这是考查学

生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括能力。作答时先从材料中筛选出相关的信

息，材料三“城镇化进程中依法执政对推进农民工市民化、破解制度难题、统筹城乡发

展、保护生态环境等具有重要意义。”“建立健全以保障农民权利为核心的法治体

系"''提高党对新型城镇化的依法决策能力和依法行政能力。”材料四“坚持走中国特色

新型城镇化道路，推进以人为核心的城镇化”。然后将这些筛选好的信息进行整合，最后

分点概括即可，注意语言表达的简洁明了。

点睛：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛

选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。

答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息

筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概

括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文言文，完成11T4题。（21分）

周文育字景德，义兴阳羡人也。少孤贫，本居新安寿昌县，姓项氏，名猛奴。年十

一，能反覆游水中数里，跳高六尺，与群儿聚戏，众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口成

主，见而奇之，因召与语。文育对曰：“母老家贫，兄弟姊并长大，困于赋役。”荟哀

之，乃随文育至家，就其母请文育养为己子，母遂与之。及荟秩满，与文育还都，见太子

詹事周舍，请制名字，舍因为立名为文育，字景德。命兄子弘让教之书计。弘让善隶书，

写蔡邕《劝学》及古诗以遗之，文育不之省也,谓弘让日：“谁能学此，取富贵但有大槊

耳。”弘让壮之，教之骑射，文育大悦。

司州刺史陈庆之与荟同郡，素相善，启荟为前军军主。庆之使荟将五百人往新蔡悬

瓠，慰劳白水蛮，蛮谋执荟以入魏，事觉，荟与文育拒之。时贼徒甚盛，一日中战数十

合，文育前锋陷阵，勇冠军中。荟于阵战死，文育驰取其尸，贼不敢逼。及夕，各引去。

文育身被九创，创愈，辞请还葬，庆之壮其节，厚加馈遗而遣之。葬讫，会卢安兴为南江

督护，启文育同行。累征俚獴，所在有功，除南海令。安兴死后，文育与杜僧明攻广州，

为高祖所败，高祖赦之，语在僧明传。

后监州王励以文育为长流，深被委任。励被代，文育欲与励俱下。至大庾岭，诣卜

者，卜者曰：“君北下不过作令长，南入则为公侯。”文育曰：“足钱便可，谁望公

侯。”卜人又日：“君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。“其夕，宿逆旅,

有贾人求与文育博，文育胜之，得银二千两。旦辞励，励问其故，文育以告，励乃遣之。

高祖在高要，闻其还也，大喜，分麾下配焉。

（选自《陈书》，有删改）

11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.荟哀之，乃随文育至家哀：同情

B.素相善，启荟为前军军主善：赞许

C.及夕，各引去弓I：退却

D.励问其故，文育以告故：缘故

12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A.①兄姊并长大，困于赋役②冰，水为之，而寒于水

B.①舍因为立名文育②因宾客至蔺相如门谢罪

C.①文育以告，励乃遣之②项伯乃夜驰之沛公军

D.①文育与杜僧明攻广州②与嬴而不助五国也

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.周文育本姓项，名叫猛奴，周荟见到他时认为他是个奇特的人，于是便向周文育的

母亲请求把他收为养子。后来，改姓周，名文育，学习骑射。

B.弘让教周文育写字和算术，但周文育不以为然，认为博取功名只要有长矛就可以

了。弘让听后大为赞赏，于是便教周文育骑马射箭。

C.陈庆之派周荟慰劳白水蛮人，但蛮人却密谋活捉周荟送给魏，事情泄露后，周荟和

周文育率兵抵抗。结果，周荟战死，周文育身上也多处受伤。

D.周荟死后，周文育被庐安兴起用，后来和他一起攻打广州，被高祖打败，但是高祖

释放了他们。

14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及古诗以遗之，文育不之省也。（4分）

译

文:___________________________________________________________________________________

（2）时贼徒甚盛，一日中战数十合，文育前锋陷阵，勇冠军中。（4分）

译

文：_______________________________________________________________________________

（3）君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。（4分）

译

文：______________________________________________________________________________

参考答案:

11.B（“善”应解释为“友善”“与……交好”。）

12.C（两个“乃”都是连词，“于是”。A第一个“于”是介词，表示被动，“被”；

第二“于”是介词，“在"。B第一个“因”是连词，“于是”；第二个“因”

是介词，”通过“。D第一个“与”是连词，“和”；第二个“与”是动词，“亲

附、亲近”。）

13.D（“被庐安兴起用，后来和他一起攻打广州”错，是庐安兴死后，和杜僧明一起

攻打广州。）

14.［简析］（1）关键点：遗，“文育不之省也”是宾语前置句，“省”是“了解、知道”

之意。（2）关键点：时，当时，“前锋”为名词活用为动词；冠（3）关键点：“须

臾”译为“很快”，“暴”译为“突然”，“见”译为“我”。

［答案］（1）周弘让善于写隶书，抄写蔡邕《劝学》和古诗送给周文育，周文育

不认识也不理解这些。（2）当时贼兵非常多，一日之中战斗几十回合，周文育担任前锋

冲锋陷阵，勇敢为全军第一。（3）您很快就能突然得到二千两银子，如果您不相信我，就

拿我的话去验证。

5.阅读下面一段文字，完成问题

谋攻篇

孙武

孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅

次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。

是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋,其次伐

交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹幅幅，具器械，三月而后成；距

理，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附（），杀士卒三分之一，（）城不拔者，此攻之灾

（）□故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全

争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。

故用兵之法，十则围之五则攻之倍则分之敌则能战之少则能逃之,不若则能避之。故

小敌之坚，大敌之擒也。

夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三：不知军

之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军；不知三军之事而同三军之

政，则军士惑矣；不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难

至矣。是谓乱军引胜。

故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不

虞者胜，将能而君不御者胜。此五者,知胜之道也。故曰：知己知彼，百战不殆；不知彼

而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。

5.（本题3分）下列画线词语解释有误的一项是

A.故上兵伐谋伐：打破，取胜。B.修橹醺帽，县器械具：准备。

C.将不胜其忿而蚁附胜：胜任。D.辅隙则国必弱隙：疏漏。

6.（本题3分）文中括号处填入虚词最恰当的一项是

将不胜其忿而蚁附（），杀士卒三分之一，（）城不拔者，此攻之灾（）«

A.之其矣B.之而矣C.之其也D.之而也

7.（本题3分）给文中画横线字体加粗部分的句子断句最恰当的一项是

十则围之五则攻之倍则分之敌则能战之少则能逃之

A.十则围之五则'攻之倍'则分之敌\则能战之'少则能逃之

B.十则围之五则'攻之倍'则分之敌'则能战之'少则能逃之

C.十则围之'五则攻之'倍则分之'敌则能战之、少则能逃之

D.十则围之'五则攻之'倍则分之敌\则能战之'少则能逃之

8.（本题3分）对文章内容的概括与分析，下列选项不正确的一项是

A.孙子在本篇中集中论述了“全胜”的战略思想及其实现的条件与方法。

B.孙子认为高明的指导者应该做到“百战百胜”，这是孙子孜孜以求的最理想的境界，这也

是《孙子兵法》立足战争，又超越战争的魅力所在。

C.孙子的“全胜”战略思想不仅包括政治上的“伐谋”“伐交”，还包括军事上采取灵活正确的

战术方针，迫使敌军屈服。

D.为了实现“全胜”的目的，孙子主张处理好将帅和国君的关系，两者之间要做到紧密合

作。在篇末揭示的“知己知彼，百战不殆“在今天依然有着借鉴意义。

9.(本题12分)翻译文中加下划线的句子。

(1)是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。

(2)三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。

(3)以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。

参考答案：

5.C

6.D

7.C

8.B

9.(1)因此，并不算高明中(最)高明的；不战而使敌人降服的，(才算)高明中(最)

高明的。

(2)全军既迷惑又怀疑，诸侯乘隙进攻的灾难就临头了。

(3)用自己的有准备来对待敌人的无准备的会胜利；将帅有指挥才能而君主不加干涉的会胜

利。

略

6.、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6〜9题。

周顺昌，字景文，吴县人。万历四十一年进士。授福州推官。捕治税监高家爪牙，

不少贷。窠激民变，劫持巡抚袁一骥，质其二子，并质副使吕纯如。或议以顺昌代，顺昌

不可，纯如以此衔顺昌。擢吏部稽勋主事。天启中，历文选员外郎，署选事。

顺昌为人刚方贞介，疾恶如仇。巡抚周起元忤魏忠贤削籍，顺昌为文送之，指斥无

所讳。魏大中被逮，道吴门，顺昌出饯，与同卧起者三日，许以女聘大中孙。旗尉屡趣

行，顺昌瞋目曰：“若不知世间有不畏死男子耶？归语忠贤，我故吏部郎周顺昌也。”因

戟手呼忠贤名，骂不绝口。旗尉归，以告忠贤。御史倪文焕者，忠贤义子也，诬劾同官夏

之令，致之死。顺昌尝语人，他日倪御史当偿夏御史命。文焕大恚，遂承忠贤指，劾顺昌

与罪人婚，且诬以赃贿，忠贤即矫旨削夺。先所忤副使吕纯如，顺昌同郡人，以京卿家

居，挟前恨，数谓于织造中官李实及巡抚毛一鹭。己，实追论周起元，遂诬顺昌请嘱，有

所乾没，与起元等并逮。

顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故土民德顺昌甚。及闻

逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。

诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉

声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷银铛于地，声琅然。众益

愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶！”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴

击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭、吉不能语。知府寇慎、知县陈文瑞素得民，曲为

解谕，众始散。顺昌乃自诣吏。又三日北行，一鹭飞章告变，东厂刺事者言吴人尽反，谋

断水道，劫漕舟，忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文

元等，乱已定，忠贤乃安。然自是堤骑不出国门矣。

顺昌至京师，下诏狱。许显纯锻炼，坐赃三千，五日一酷掠，每掠治，必大骂忠

贤。显纯椎落其齿，自起问曰：“复能骂魏上公否？”顺昌嚷血唾其面，骂益厉。遂于夜

中潜毙之。明年，庄烈帝即位，赠顺昌太常卿，诏谥忠介。（《明史•周顺昌传》）

6.对下列句子中加点实词字的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.捕治税监高窠爪牙，不少贷贷：推卸

B.巡抚周起元忤魏忠贤削籍籍：官籍

C.以故土民德顺昌甚德：感激

D.遂于夜中潜毙之潜：秘密地

7.下列句中加点的词用法和解释与其它选项不同的一项是（）（3分）

A.且诬以赃贿将以有为也

B.数谱于织造中官李实及巡抚毛一鹭匹夫之有重于社稷也.

C.显纯椎落其齿君亲其谓予何

D.咸执香为周吏部乞命辄为所司陈说

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.本文主要叙述了周顺昌反对阉党、结交进步人士、同情人民，因而得到人民支持

且最后被秘密杀害的的历史事实。

B.原江苏巡抚周起元被罢官时，周顺昌曾为文送他，其中有赞美周起元，斥责阉党

的话。魏忠贤获悉此事后，指使东厂特务罗织罪名，借机陷害。

C.被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路过苏州，周顺昌激于大义，竟与魏“周旋

累日”，还把女儿许配魏的孙子。在谈话中，切齿痛骂阉党。这事被翁骑报告魏忠贤，周

顺昌终于被革职。

D.虽然本文和《五人墓碑记》的体裁不同；突出的重点也不同，本文是为周顺昌立

传，突出周的品德，而《五人墓碑记》突出五人死难的经过。但两文的表达方式基本相

同，都是以记叙为主。

9.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）或议以顺昌代，顺昌不可，纯如以此衔顺昌。（3分）

（2）顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说。（4分）

（3）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（3分）

参考答案：

6.A„贷，宽恕。7.Ao

8.D（本文是以记叙为主，而《五人墓碑记》则是以议论为主，两文的表达方式有较大差

别。）

9.（1）有人商议用周顺昌代替，顺昌不答应，吕纯如因此对周顺昌怀恨在心。

（2）周顺昌喜欢在地方上做好事。遇到民众受冤屈压迫以及有关吴县重大利害问题，就

向主管官吏陈述。

(3)他们可耻的人格，低贱的行为，比起这五个人的死，意义轻重到底怎么样呢？

参考译文：周顺昌，字景文，是吴县人。在万历四十一年考取进士。被任命为福州推官。

抓捕整治税监高粢的爪牙，一点也不宽容。高案激起了百姓变乱，于是劫持巡抚袁一骥，

以他的两个儿子为人质，同时以副使吕纯如作为人质。有人商议用周顺昌代替，顺昌不答

应，吕纯如因此对周顺昌怀恨在心。破格任吏部稽勋主事。天启年间，历任文选员外郎，

代理选事官司。

顺昌为人刚正耿介，嫉恶如仇。巡抚周起元因触犯了魏忠贤被罢职丢官，周顺昌专

门写文章来为他送别，指责斥骂魏忠贤无所避讳。魏大中被逮捕，经过吴县城门，周顺昌

外出饯行，三天中和他同睡同起，答应把女儿许配给魏大中孙子。旗尉多次催促上路，周

顺昌瞪着眼睛说：“你不知世上有不怕死的男子吗？回去告诉魏忠贤，我是以前故吏部郎

周顺昌。”于是手指着大喊魏忠贤的名字，骂不绝口。旗尉回去后，把这件事告诉了魏忠

贤。御史倪文焕是魏忠贤的干儿子，诬告弹劾同僚夏之令，使他死了。顺昌曾经对人说，

终有一天倪御史要为夏御史偿命。倪文焕非常气愤，于是秉承魏忠贤的意旨，弹劾周顺昌

与罪人(魏大中)家通婚，并且诬告他贪赃受贿，魏忠贤即就假传圣旨削夺了周顺昌的官

职。以前周顺昌所得罪的副使吕纯如，是周顺昌同郡的人，以京卿的身份信在家里，心怀

前恨，多次在织造中官李实及巡抚毛一鹭前说周顺昌的坏话。不久，李实对周起元追查定

罪，趁机诬陷周顺昌私下接受托付，有关联，与周起元等人一起被捕。

周顺昌喜欢在地方上做些好事。遇到民众受冤屈压迫以及有关吴县重大利害问题，

就向主管官吏陈述，因此地方民众很感戴顺昌。等到听说逮捕他的差役到了，群众都非常

气愤，为周公喊冤的充满了道路。到了宣判那天，几万人不约而同地集会到府城来，大家

都手持香火替周吏部请命。县学的生员文辱亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等求见巡抚毛一鹭

和巡按御史徐吉，要求他们将群众的意见上报朝廷。一个旗尉恶声恶气地说：“东厂捕

人，这些小子们竟敢这样捣乱！”大声叫嚷：“犯人在哪儿？”于是把铁锁往地上一扔，

哗啦啦地作响。群众一看，更气愤了，一齐说道：“起初我们还以为是皇帝的命令呢，原

来是东厂啊！"大伙儿一拥上前，愤怒地高呼，声势如山崩。旗尉们吓得东逃西窜，群众

就跟着追打，结果打死一个旗尉，其余的带着伤跳墙跑了。毛一鹭、田吉不能说。知府寇

慎、知县陈文瑞平时很得民心，委婉地为他们解释告知，大家才散开。周顺昌于是自己去

见官。又三日后北上前行。巡抚毛一鹭发出紧急文书向朝廷报告这次事变。东厂的特务诬

蔑苏州人民都反了，企图截断水道，抢劫水运船只。宦官魏忠贤非常害怕。过了些时候，

毛一鹭说逮捕了带头闹事的人颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，变乱平定了，魏

忠贤才放了心。不过从这次事变以后，东厂的堤骑们就不敢再出京城了。

周顺昌到了京城，被下到大牢里。由许显纯用酷刑审讯，污蔑他贪污三千两白银，

每五天严刑逼供一次，每一次，周顺昌都必定大骂魏忠贤。许显纯打掉他的牙齿，亲自站

起来问他：“你还能骂魏上公（魏忠贤）吗？”周顺昌含着血吐在他脸上，骂得更厉害

T=于是在半夜秘密地杀死了他。

略

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.下面是某校友对校庆活动邀请函的回复片段，其中有五处词语使用不得体，请找出并作

修改。

收到贵校的校庆邀请函，十分荣运！但我因事务繁忙，恐难屈驾光临校庆活动，敬请谅

解！特随函馈赠近期出版的大作一册，以表敬意。谨祝母校生日快乐！

参考答案：

①“贵校”改为“母校”②“屈驾”改为“脱身”③“光临”改为“参观”④“馈赠”改为“敬

赠”⑤“大作”改为“拙作”

【详解】本题考查语言表达准确、得体，所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和

外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用

语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括

文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场

合、交际对象、交际手段的差异。考生平时要多积累谦词、敬词。“贵校”是敬词，你们

学校，这里显然用错，应为“母校”；“屈驾”，委屈大驾，邀请人的敬辞，不能用于自

己，这里可用“脱身”；“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，敬称他人的来访，客人

的来临，这里应为“参观”。“馈赠”是长辈对晚辈、上级对下级的赠送,而这里应用谦

词“敬赠”。“大作”指对人著作的尊称，这里应用谦词“拙作”。

8.下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。

（不超过20字）

7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外

观较普通列车更具流线性，富于美感。车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可

面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里/小时，从

南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻

力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。

参考答案：

外观美、人性化（舒适性）、速度快、噪音低。

9.下列成语运用正确的一项是（）。

A.他坐飞机两个小时，走了一射之地。

B.有个别学生经常上课迟到、乱趴桌子睡觉，手不释卷。

C.杨贵妃和其堂兄杨国忠自私阴险，祸国殃民。

D.李蟠向韩愈求教，礼貌虚心，盛气凌人。

参考答案：

C

试题分析：本题考查正确使用成语的能力。A项，一射之地：一箭所能达到的距离，约当

一百二十至一百五十步。不合语境。B项，手不释卷：书本不离手。形容勤奋好学。不合

语境。C项，祸国殃民：危害国家；残害人民。使用正确。D项，盛气凌人：以骄横的气

势压人。形容傲慢自大，气势逼人。不合语境。故答案应为C项。

点睛：本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，

三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积

累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注

意有双重含义的成语。本题采用的是独立辨析形式，指向明确，所选成语大多取自课内，

难度不大。

10.阅读下面一则消息、，并为它拟写一个标题。（不超过20字）

《江西日报》11月21报道近日，广昌县林业部门在红豆杉野生资源考察

中发现一野生红豆杉群。该野生红豆杉群位于广昌县吁江镇苦竹村严家凹，约有

50余棵。大大小小的红豆杉分散生长于一平方公里的范围内，最大的一棵树干直

径额为32厘米，高约16米，小的红豆杉高约2米。现在正是果实成熟期，4米以

上高度的树上都挂了红豆果，艳丽多姿，令人陶醉。

红豆杉又名紫杉、赤柏松，属常绿针叶，结樱桃大的奇特红豆果，是第四

纪冰川后遗留下来的世界珍惜濒危植物，被列为国家一级重点保护植物。

参考答案：

6.答案：广音发现国家一级重点保护植物野生红豆杉群.

六、写作（60分，共1题）

11.阅读下面的材料，按要求作文。

沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。一一朱自清

历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的的喧嚣，而是好人的沉默。一一马

T•路德•金

读了以上两则材料，你有什么样的看法？体现你的思考，发表你的见解，请写一篇文章。

要求：①题目自拟，