第14课我的学习“发动机”（课件）心理健康五年级上册

我的学习“发动机”

同学们，使机器“动”起来的是人，使人“动”起来的是什么呢?心理学家称之为“动机”。学习是一种艰苦的脑力劳动，如果没有适当水平的学习动机作为推动力量，就不会取得良好的学习效果。那么，我们该如何开启自己学习的“永动机”呢？新课导入

逃学的“棋迷”

丁老师正在讲英语课，忽然冬冬捂着肚子，

皱着眉头直嚷“肚子疼得厉害”，要上厕所，冬冬的同桌自告奋勇:老师，让我陪他去吧。”丁老师点头同意了。一节课很快过去了，仍不见他们回教室，丁老师急忙到厕所来找他俩。出乎意料的是，他们正在厕所旁的树荫下专注地下象棋，杀得难分难解。原来，冬冬他俩是“棋迷”，下起棋来废寝忘食。对英语都不感兴趣，不愿意上英语课，英语成绩也越来越差。我诉我心

从逃学的“棋迷”到三好学生

丁老师找到冬冬他们，关心地问道:“冬冬你们想学好英语吗?”冬冬他们应道:“那是肯定的啊。”丁老师说:“那这样吧。让我们来试试下面的方法，看看能不能提高你们的英语成绩。你们得'假装’自己对英语有兴趣，每天坚持读、背20分钟，然后做其他作业；再读、背英语10到20分钟，有一点效果，就自我鼓励一次。”之后，冬冬他们在英语学习上格外认真、专心，成绩迅速提高。不但彻底改掉了逃学的恶习，期末还双双被评为“三好学生”。我诉我心1.上述案例对我们有什么启发呢?2.目前，你对哪门学科最感兴趣呢?为什么?3.你是否可以尝试将对这门学科的兴趣迁移到其他学科呢?我诉我心1.下象棋2.

......我诉我心1.英语2.

......感兴趣的不感兴趣的

迁

移请检查自己的学习动机水平。呢?我诉我心A:请选择与自己情况相符的选项(可多选):囗如果别人不督促你，你极少主动地学习。囗当你读书时，需要很长时间才能提起精神。囗你一读书就觉得疲劳与厌烦，只想睡觉。囗除了老师指定的作业外，你不想再多看书。囗即使有不懂的，你也根本不想设法弄懂它。我诉我心B:请选择与自己情况相符的选项(可多选):囗你常常希望自己不用花太多的时间，成绩就会超过别人。囗你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。囗你常为短时间内不能提高成绩而烦恼不已。

囗

为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。囗为了把功课学好，你放弃了许多感兴趣的活动，如运动、看电影。我诉我心A板块中选择3项以上，说明你的学习动机“太弱”。B板块中选择3项以上，说明你的学习动机“太强”。A板块中我选择了___项，B板块中我选择了___项。我觉得我的学习动机属于______________________。

我缺乏学习动机，是因为______________________。我学习动机很强，是因为______________________。想一想，应该如何调整自己的学习动机。我诉我心1.是不是学习动机水平越高，越有利于自己的学习呢?2.什么强度的学习动机，才能达到最良好的学习效果呢？心海导航

人们经常说“求成心切，反受其害”，说明动机过于强烈会对人产生负面作用。有心理学研究表明，中等强度的学习动机，才能达到最良好的学习效果。这是因为动机太强，会抑制大脑的思维活动水平，产生一定程度的焦虑;相反，如果学习时动机太弱，就容易受到一些分心物如电视、游戏等影响，注意力分散，从而影响学习的效果。心海导航

什么是学习动机？心海导航

学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行动朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。心海导航学习动机心海导航动机类型马上要考试了，我的语文，英语还不错，数学有一些题目不太懂，这两天我要问一下老师。嗨，放松，借考试再检验一下自己哪些地方还不会，给自己加油!马上要考试!这是初中第一次考试，我一定要考全班第一名!尤其是语文，我是课代表，万一考不好，同学老师怎么看我，不能给爸妈丢脸，我一定要考好，不能丢脸，不能丢脸。心海导航动机类型

内部动机对学科的兴趣喜欢老师的教学风格实现自我价值实现理想目标成为更优秀的自己......

外部动机他人的赞扬和认可

父母老师的期望奖励将来找到好工作同伴的鼓励

......

哪类动机更能给学习提供更持久的动力呢？心海导航心海导航内、外部动机的特点外部动机不稳定容易动摇因外界因素变化被动内部动机核心坚定不易变化稳定主动心海导航内、外部动机的关系外部动机内部动机削弱相互转换强化

如何提升内部动机和外部动机？心海导航心海导航提升外部动机的方法

1.与同学结伴同行，互相激励促进。2.给自己设置适当的奖励。3.寻求他人(父母、老师等)监督。心海导航提升内部动机的方法

1.确立清晰、明确的目标。2.开发不同学科的学习兴趣。3.规划理想的未来。

4.自主制定合理的学习计划。

5.完成一些提升成就感的任务。6.劳逸结合，合理休息。?

刘阳生活在一个富裕而幸福的家庭里，爸爸是一家私企的老总，妈妈是全职母亲。上小学时，刘阳成绩还不错，以优异成绩考入了初中。

可是上了初中之后，刘阳迷恋上了网络游戏和网络聊天，学习成绩一直下滑。为此，父母很是着急，给他买了学习资料，能想到的方法都用上了，可还是没有什么效果。有一次，家教问刘阳:“为什么不愿意学习呢?”刘阳一脸无所谓地说:“学不学都无所谓，我老爸说过，他初中没毕业，却领导着很多的大学生，他给我存的钱够我花一辈子了。”?心海导航1.为什么上初中之后，刘阳的成绩一直下滑呢?2.能够自主学习的人，通常是具有明确的学习目的、有理想的人，如为了“中华之崛起而读书”的周总理。请思考一下自己的学习目的是什么。5分钟后，在小组内相互交流。心海导航1.四位同学一组，每位同学先在纸上写出20岁、40岁、80岁的自己分别是什么样。2.每位同学轮流邀请其余三位同学扮演20岁、40岁和80岁的自己，进行跨越时空的对话。?心海导航跨越时空的对话讨论与分享

他们分别欣赏现在的你身上的哪些特点?现在的你要做出哪些改变和调整才能成为未来的自己?心海导航课堂总结

想一想，我们可以从哪四个方面来调整自己的学习动机。?课堂总结学习的“永动