(人教部编版)小学语文《小壁虎借尾巴》课件详解1

阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象1第一节物质的分类（第二课时）

——分散系及其分类重点：胶体与溶液、浊液的本质区别；胶体的性质。难点：胶体的性质。第一节物质的分类（第二课时）重点：胶体与溶液、浊液的本质2一、分散系把一种(或多种)物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。分散质：分散剂：被分散的物质。起容纳分散质作用的物质。

1、概念：2、组成一、分散系把一种(或多种)物质分散在另一种（或多种）物3

其实，初中我们学过的溶液就是一种分散系，其中溶质属于

，溶剂属于

。分散质分散剂分散剂分散质初中我们还学过悬浊液和乳浊液，它们也是分散系。例如泥水中的水是，泥土小颗粒是。练习其实，初中我们学过的溶液就是一种4根据分散质或分散剂所处的状态（气态、液态、固态），它们之间有几种组合方式？思考根据分散质或分散剂所处的状态（气态、液态、固态），它们之间有5①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后，会析出黑色沉淀将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，记录实验现象：（同种电荷相互排斥、布朗运动）1、Fe(OH)3胶体的制备自然界如果没有丁达尔现象C．能否透过滤纸A．①④⑥Ｂ.其实，初中我们学过的溶液就是一种加入氧化铬（Cr2O3)呈绿色3、聚沉：胶体中分散质形成沉淀析出的现象。Ｃ．②③⑤Ｄ.胶体1nm<d<100nm气态液态气态液态固态分散质分散剂固态

.根据分散剂或分散质的状态分

3、分类9种①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过6事例分散质分散剂酒精的水溶液食盐水汽水雾烟空气珍珠生活中常见的分散系酒精氯化钠（固体）CO2（气体）液滴固体小颗粒液、气、固氧化物（固体）水水（液体）水水空气（气体）空气氮气玻璃（固体）沙粒有色玻璃事例分散质分散剂酒精的水溶液食盐水汽水雾烟空气珍珠生活中常见7

.根据分散质粒子直径的大小分(当分散剂是水或其他液体时)3、分类１nm100nm溶液浊液胶体.根据分散质粒子直径的大小分3、分类１nm100nm溶液8二、胶体定义：分散质微粒的直径大小在1nm—100nm之间的分散系。

本质特征：分散质微粒直径大小介于1nm—100nm之间。二、胶体定义：分散质微粒的直径大小在1nm—109分散系粒子直径外观稳定性鉴别能否通过滤纸能否通过半透膜是否有丁达尔效应溶液d<1nm均一、透明稳定

浊液d>100nm不均一、不透明不稳定

胶体1nm<d<100nm分散系粒子直径外观稳定性鉴别能否通过滤纸能否通过半透膜是否有10点燃酒精灯，将25mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5-6滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，立即停止加热。1、Fe(OH)3胶体的制备FeCl3+3H2O==Fe(OH)3(胶体)+3HCl△不用“↓”写胶体科学探究1点燃酒精灯，将25mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5-11科学探究22、胶体的性质把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察光束照射时的现象Fe(OH)3胶体CuSO4溶液一条光亮的”通路”无明显现象科学探究22、胶体的性质把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处，12丁达尔效应：当一束光线透过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到胶体里出现的一条光亮的“通路”，这种现象叫丁达尔现象，也叫丁达尔效应。丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。丁达尔效应：当一束光线透过胶体，从入射光的丁达尔效应是区分胶13溶洞中的美景东方明珠的夜景生活中的丁达尔效应

电影放映室清晨树林中的阳光溶洞中的美景东方明珠的夜景生活中的丁达尔效应14空间变得一团漆黑人类难以生存

自然界如果没有丁达尔现象空间变得一团漆黑自然界如果没有丁达尔现象15科学探究3将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，记录实验现象：过滤后的现象能否通过滤纸Fe(OH)3胶体泥水

没得到滤渣，滤液还是红褐色。在滤纸上得到泥沙，滤液澄清、透明。能不能胶体能够透过滤纸，小结但不能透过半透膜。科学探究3将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，记录实16(人教部编版)小学语文《小壁虎借尾巴》PPT课件详解117分散系粒子直径外观稳定性鉴别能否通过滤纸能否通过半透膜是否有丁达尔效应溶液d<1nm均一、透明稳定

浊液d>100nm不均一、不透明不稳定

胶体1nm<d<100nm均一介稳定能能能不能不能不能无有无？分散系粒子直径外观稳定性鉴别能否通过滤纸能否通过半透膜是否有18胶体的性质知识拓展1、介稳性（同种电荷相互排斥、布朗运动）胶体的性质知识拓展1、介稳性（同种电荷相互排斥、布朗运动）19人类难以生存分散系，其中溶质属于，溶剂属于。2、“纳米材料”是粒子直径为1—100nm的材料，纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（）1、课本P29习题5、6、7题目1nm<d<100nmB．分散质微粒直径的大小Ｃ．②③⑤Ｄ.FeCl3+3H2O==Fe(OH)3(胶体)+3HClFe(OH)3胶体的制备加入氧化铬（Cr2O3)呈绿色1、Fe(OH)3胶体的制备胶体1nm<d<100nm开关阴极阳极

Fe(OH)3胶体2、电泳现象：胶粒在外加电场作用下的定向移动。应用：静电除尘、电泳电镀有些胶体无电泳现象(胶体粒子不带电)人类难以生存开关阴阳Fe(OH)3胶体2、电泳现象：20点燃酒精灯，将25mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5-6滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，立即停止加热。Fe(OH)3胶体的制备FeCl3+3H2O==Fe(OH)3(胶体)+3HCl△不用“↓”写胶体科学探究1回顾点燃酒精灯，将25mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5-213、聚沉：胶体中分散质形成沉淀析出的现象。方法a、加热胶体c、加入带相反电荷胶粒的胶体b、加入电解质应用：明矾净水、制豆腐加入ＣaＳＯ４三角洲的形成、FeCl3溶液止血

目的：破坏胶体的介稳性（同种电荷相互排斥、布朗运动）3、聚沉：胶体中分散质形成沉淀析出的现象。方法a、加热胶体c22阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象——分散系及其分类根据分散质或分散剂所处的状态（气态、液态、固态），它们之间有几种组合方式？第一节物质的分类（第二课时）Ｃ．②③⑤Ｄ.丁达尔现象，也叫丁达尔效应。1nm<d<100nm2、收集并解释生活中出现丁达尔现象胶体1nm<d<100nm目的：破坏胶体的介稳性Fe(OH)3胶体的制备1nm<d<100nm二、分散系及其分类知识小结1、定义、组成溶液d<1nm浊液d>100nm胶体1nm<d<100nm（一）分散系（二）胶体1、本质特征2、性质丁达尔效应介稳性电泳现象聚沉3、应用2、分类:①按分散系组成所存在状态的不同分：9种②当分散剂是液态时，按分散质粒子直径大小分：阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象二、分散系及其分类知识23

1、溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（）A．是否为大量分子或离子的集合体B．分散质微粒直径的大小C．能否透过滤纸D．是否均一、稳定、透明B2、“纳米材料”是粒子直径为1—100nm的材料，纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（）①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后，会析出黑色沉淀A．①④⑥Ｂ.②③④Ｃ．②③⑤Ｄ.①③④⑥B巩固练习1、溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（）241、课本P29习题5、6、7题目2、收集并解释