8.2 二力平衡（习题课）

第八章运动和力8.2二力平衡习题课八年级物理下册•人教版8.2二力平衡

课时计划课时划分说明：本节内容主要包括二力平衡的概念、探究二力平衡的条件、平衡力与相互作用力的区别、二力平衡条件的应用，内容较多，所以设计为两个课时，第一课时主要讲二力平衡的概念以及探究二力平衡的条件，第二课时主要讲平衡力与相互作用力的区别、二力平衡条件的应用。本节课为二力平衡的习题课。学习目标学习目标：1.物理观念：（1）能理解平衡力与平衡状态的关系；（2）能理解二力平衡的应用。2.科学思维：（1）通过各种生活实例理解二力平衡条件；（2）通过对比分析二力平衡与相互作用力的异同。3.科学探究：（1）会分析、评价探究二力平衡条件实验；（2）能用二力平衡知识分析常见现象。4.科学态度与责任：（1）通过动手实验、杂技表演等活动加深物理学习兴趣；（2）会用平衡思想领悟生活哲理。8.2二力平衡

学习重难点学习重难点：1.重点：理解平衡力与和平衡状态，及二力平衡的应用。2.难点：辨析平衡力与相互作用力。教学流程：8.2二力平衡

1力的平衡与平衡状态3平衡力和相互作用力二力平衡2探究二力平衡条件4二力平衡的应用知识框架知识目录

物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。平衡状态平衡力静止状态匀速直线运动状态或GF支GF拉GF支F牵f桌面的木块悬挂的电灯匀速直线运动的汽车知识回顾一、力的平衡与平衡状态

把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变？作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。F1F2知识回顾二、探究二力平衡的条件平衡力相互作用力示意图相同点不同点大小相等，方向相反，同一直线作用在同一物体上作用在不同物体上G总F支F压F支知识回顾三、平衡力与相互作用力

（1）物体处于二力平衡，

判断力的大小、方向

（2）根据物体的受力情况，

判断物体是否处于平衡状态G=0.5NF支=0.5N10N的力重10N的袋子知识回顾四、二力平衡的应用1．下列物体中处于平衡状态的是（）A．在平直路面上匀速直线行驶的汽车 B．正在减速进站的火车 C．绕地球转动的“北斗”卫星D．发射时正在加速上升的火箭曲线运动A典型例题考点一、力的平衡与平衡状态

2．（双选）以下各图是每0.1s拍摄一次的小球在不同状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是（）A． B． C．D．AB典型例题考点一、力的平衡与平衡状态

实验验证考点一、力的平衡与平衡状态

3．某学习小组利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：（1）该探究装置中的研究对象是________，实验是通过调整砝码的________来改变拉力的大小。（2）实验时应使小车处于平衡状态，平衡状态包括________和_______________两种状态。该实验中应使小车处于________(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。

小车

质量

静止

匀速直线运动

静止典型例题考点二、探究二力平衡的条件3．某学习小组利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：（3）小明发现同时向左盘和右盘中加入一个相等质量的砝码时，小车处于静止状态。此时，他得出结论：二力平衡的条件之一为两个力大小相等。你认为这种做法__________(选填“科学”或“不科学”)，原因____________________________________________。（4）将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后恢复原状，这说明两个力必须作用在____________上，物体才能平衡。

不科学

通过一次实验得出的结论具有偶然性，应进行多次实验

同一直线F1F2俯视图典型例题考点二、探究二力平衡的条件3．某学习小组利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：（5）某次实验中，当左盘换上稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车受到的_____（选填“是”或“不是”）平衡力，这个现象与二力平衡条件不完全相符，产生这一现象的原因可能是小车受到__________的影响。

是

阻力F1F2f典型例题考点二、探究二力平衡的条件3．某学习小组利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：（6）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究的优点_________（填字母）。A.不在同一条直线上的两个力能否平衡B.不在同一物体上的两个力能否平衡B

典型例题考点二、探究二力平衡的条件4．如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（）A． B． C．D．C典型例题考点三、平衡力与相互作用力5．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体只有静止时受到的力才是平衡力 B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力 C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态 D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡

或C典型例题考点三、平衡力与相互作用力6．“春分竖蛋”是指在每年春分这一天，选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，在桌上把它竖起来。如图,鸡蛋竖起来静止时，下列说法正确的是（）A．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力的三要素完全相同 B．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 D．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力F压G总F支

相互作用力B典型例题考点三、平衡力与相互作用力7．（双选）小美同学穿上旱冰鞋站在水平地面上，向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B．人对墙的推力的大小等于墙对人的推力的大小 C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D．人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力

相互作用力BF人推墙F墙推人F支GD×典型例题考点三、平衡力与相互作用力8．(2020郴州)如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是()A．烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力B．烧杯和水的重力与烧杯对桌面的压力是一对平衡力C．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力D．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力G总F支=G杯+G水

烧杯和水总重力×CF压典型例题考点三、平衡力与相互作用力视频引入考点四、二力平衡的应用平衡术视频9．一个重100N的物体，受到100N竖直向上的拉力时，则该物体（）A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态 C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种状态都有可能D典型例题考点四、二力平衡的应用10．起重机的钢丝绳吊着一物体，第一次竖直静止在空中，第二次竖直向上匀速运动，第三次斜向上匀速直线运动。这三次起重机钢丝绳的拉力分别为F1、F2、F3，不考虑空气的阻力，关于这三个力的大小关系，下列说法正确的是（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3

C．F1＝F2＝F3 D．F1＝F2＞F3GFC典型例题考点四、二力平衡的应用11.如图所示是一辆水平向左匀速运动的小车，在其支架的杆上固定着一个质量为0.