pcb设计实验报告心得10篇

第第页pcb设计实验报告心得10篇

pcb设计试验报告心得篇1

路，测量出试验数据，经计算试验结果均在误差范围内，说明该试验做的胜利。我认为这两个试验的试验原理还是比较简约的，但实际操作起来并不是很简约，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想说这个试验不仅仅是对你所学知识掌控状况的考察，更是对你的耐烦和眼光的一种考验。

在戴维南定理的验证明验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势us等于这个有源二端网络的开路电压uoc

，其等效内阻ro等于该网络中全部独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的详细说明，我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作，只要抓住这个中心，我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解。不过在做这个试验，我想我们应当留意一下万用表的运用，

尽管它的操作很简约，但假如你马虎大意也是完全有可能出错的，是你完全的试验前功尽弃!

在接下来的常用电子仪器运用试验中，我们选择了对示波器的运用，我们通过了解示波器的原理，初步学会了示波器的运用方法。在试验中我们观测到了在不同频率、不同振幅下的各种波形，并且通过毫伏表得出了在不怜悯况下毫伏表的读数。

我们最末一个试验做的是一阶动态电路的讨论，在这个试验中我们需要测定rl一阶电路的零输入响应，零状态响应以及全响应，学习电路时间常数的测量方法。由于动态网络的过渡过程是非常短暂的单次改变过程，假如我们选择用一般示波器过渡过程和测量有关的参数，我们就需要是这种单次改变的过程重复涌现。因此我们利用信号发生器输出的方波模拟阶跃激励信号，即利用方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号;利用方波的下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号。上述是在做此试验时应留意的，由于假如不使动态网络的过渡过程单次改变重复涌现，会使我们所测得的值及其不精确。同时当我们把一个电容和一个电阻串联到电路中，观测示波器中所显示的波形，假如它是周期性改变的，而且近似于镰刀形，说明对于这个一阶动态电路试验已经基本上掌控!

总的来说，通过此次电路试验，我的收获真的是蛮大的，不只是学会了一些一起的运用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次试验过程中，更好的培育了我们的详细试验的技能。又由于在在试验过程中有很多试验现象，需要我们认真的观测，并且分析现象的缘由。特别有时当试验现象与我们估计的结果不相符时，就更加的需要我们认真的思索和分析了，并且进行适当的调整。因此电路试验可以培育我们的观测技能、动手操做技能和独立思索技能。所以对于此次电路试验我觉得很胜利，由于我在这次试验中真的收获到了许多从课堂上学不到的东西，真的让我感受颇深，受益匪浅

pcb设计试验报告心得篇2

时间过得很快，转瞬间一学期过去了，模拟电路试验这门课也接近了尾声。在这学期学习过程中，有欢乐，有汗水，有同学们的努力学习，更有王老师对我们的谆谆教导，一次次的试验课上有批判，有表扬，却让我们学到了许多知识。那么就将本学期试验课体会总结如下：模拟电路试验这门课，主要是通过学习理论知识，然后在实际中动手操作各种电路试验，再通过结合理论知识，试验操作来验证，加深对全部内容的理解。所以，理论与实践相结合才能达到更好的效果。总而言之，试验的重点在于培育同学掌控电工仪表的运用,训练基本接线技能,正确运用电子仪器,学会调试电子线路,并培育同学的动手技能。

在这学期的模拟电子技术试验学习过程中我学到了许多东西，比如：动手技能、规律思维以及设计思想都得到了很大的提高。为了让我们对模拟电路试验的基本原理和试验方法能够娴熟掌控和理解，我们这学期开设了模拟电路试验，试验内容主要是分为获得元器件原始数据，测试，验证，调试，总结阅历公式，完成试验报告等。试验设备主要用到的有：双踪示波器，信号发生器，，数字万用表，试验电源，沟通毫伏表，模拟电子技术试验箱等。进行介绍，包括它们的特点，分类以及作用，然后让我们将各个电子元件进行实际的试验与验证。在做完试验后，通过总厚实验过程中所涌现的问题，以及实际测得的结果与理论估算值比较，争论分析做出相应的解决方案，整理试验数据，并完成试验报告。

刚开始做试验的时候，示波器不怎么会调，犯了许多错，还好王老师很耐烦的教育，后面掌控的还不错。而在试验中有时我们虽然娴熟掌控了操作试验的方法，弄明白了一些理论上不是很简单理解的问题。但是在操作中也会遇到意想不到的问题，可以说这是很熬炼人的，每次在解决了问题后都会有许多收获，同时也明白团队的意义，只有和组员同心同德，才能最快的完成试验。在试验前，老师总会很耐烦的告知我们一些要留意的问题。比如，在连接电路前，要将电源断开，先测什么后测什么，试验中要留意些什么等等;待我们连接好电路，王老师都会先检查，给我们具体讲解后，再让我们测量。最末感谢王老师这一学期对我们的指导和教育，让我们学到了许多专业及其他的知识。我们以后将会把那些运用到生活学习中。

pcb设计试验报告心得篇3

经过了一个学期的电路试验课的学习，学到了许多的新东西，发觉了自己在电路理论知识上面的不足，让自己能够真正的把点亮学通学透。

电路试验，作为一门实实在在的试验学科，是电路知识的基础和依据。它可以援助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习爱好。

首先，在对所学的电路理论课而言，试验给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本知识转化到实际技能，提高了对于理论知识的理解，认识和掌控。

其次，对于个人技能而言，试验很好的解决了我们实践技能不足且得不到很好熬炼机会的冲突，通过试验，提高了自身的实践技能和思索技能，并且能够通过试验很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点。

对于团队协作与待人处事方面，试验让我们懂得了团队协作的重要性，教育我们以虚心严谨的立场对待生活中的人与事，以仔细负责的立场对待队友，提高了班级的凝集力和战斗力，通过试验的积极的争论，理性的争论，可以让我们更加接近真理。

试验中应留意的有几点。

一，肯定要先弄清晰原理，这样在做试验，才能做到心中有数，从而把试验做好做细。一开始，试验比较简约，可能会不着重此方面，但当试验到后期，需要思索和理解的东西增多，个人技能拓展的方面占肯定比重时，假如还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么试验大部分会做的很不尽人意。

二，在养成习惯方面，肯定要真正的做好试验前的预备工作，把预习报告真正的学习讨论过，并进行初步的试验数据的估量和试验步骤的演练，这样才能在真正试验中手到擒来，做到了然于心。

不过说实话，在做试验之前，我以为不会难做,就像以前做的试验一样，操作应当不会很难，做完试验之后两下子就将试验报告写完，直到做完几次电路试验后，我才知道其实并不简单做。它真的不像我想象中的那么简约，天真的以为自己把平常的理论课学好就可以很顺当的完成试验，事实证明我错了。

在最末的综合试验中，我更是受益匪浅。我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路，由于次放大电路主要是模拟电子技术的范畴，而自己选修专业与此有很大的联系，所以在做综合试验设计的时候，本着实践性，创新性，可行性和有一意义性的原那么，选择了这个试验。试验本身的原理并不是很繁复，但那只针对有过相关学习的同学，对于我这样的初学者，对于试验原理的掌控本身就是一个挑战。通过翻阅有关书籍和查阅相关的资源，加深自己对功放的理解，通过EWB软件的仿真，比较试验数值与理论值之间的误差，最终输出正确而精确的波形和试验数据。

总结：电路试验最末给我留下的是：严谨以及求实。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作学习当成是在雕刻一件艺术品，真正把心投入其中，最终命运会为你证明你的努力不会白费。

pcb设计试验报告心得篇4

一、实习的意义、目的及作用与要求1.目的：(1)了解pcb设计的流程，掌控pcb设计的一般设计方法。(2)熬炼理论与实践相结合的技能。(3)提高实际动手操作技能。(4)学习团队合作，相互学习的方法。2.要求：

(1)遵守实习纪律，留意实习安全。(2)按时、按要求完成各项子任务。(3)实时进行总结，书写实习报告。(4)每人需要做一快pcb板。

3、意义：

(1)提高自身技能，完成学习任务。(2)掌控一种cad软件的运用。(3)了解前沿技术。

(4)就业的方向之一。

二、pcb制版的历程1.绘制原理图2.新建原理图库3.新建元件库封装

4.导入元件封装库及网络列表5.pcb元件布局6.pcb布线7.打印pcb图

8.制作电路板

三、元件库的设计

1.原理图元件库的制作;

1)打开新建原理图元件库文件_.lib2)新建原理图元件

a、放置引脚，圆点是对外的端口。b、画元件形状。c、修改引脚属性。

[名称][引脚数(需要从1开始并且连续)]隐蔽引脚及其他信息3)修改元件描叙

默认类型、标示、元件封装4)、重命名并保存设计。

假设还需要新建其他元件，可以\工具\新建元件a、独立元件

b、复合元件含子元件

5)设计中遇到的问题，怎么方法解决的

制作原理图元件库比较简约，因此在制作过程中没有涌现什么问题。但是在制作过程中应特别留意，在放置引脚，圆点是对外的端口，并且留意修改引脚数应从1开始。6)设计的原理图元件库截图

图1lib.2/.4元件库图2lib.2/.4元件库2.元件封装库的制作;1)打开新建的元件封装库。2)添加焊盘、调整焊盘的位置、修改焊盘的属性。

焊盘可置于任意层

利用标尺或坐标工具定位焊盘

焊盘命名需要与原理图元件number相同3)画元件形状

需要在topoverlayer层操作4)设置参考点

编辑/设置参考点

5)重命名、存盘。6)设计中遇到的问题，怎么方法解决的a、在元件封装库的制作过程中，对焊盘的左右距离没有按标准调好，后来问了同学，就把距离按标准调和。b、在做完元件封装库的制作之后，对文件进行了重命名，可是忘却了进行保存，后老师检查之后才发觉这个问题。c、应留意焊盘的间距与实物引脚间距相同，内部标号与原理图标号全都，保证明际引脚与原理图引脚对应。7)设计的元件封装库截图

图1rb.2/.4封装图2rb.2/.4封装

注：电解电容参数：

外径：160mil，焊盘间距：90mil焊盘外径：52mil，孔：28mil按键开关参数：

长：320mil，宽：250mil线宽：10mi，中间圆直径、水平：250mil，垂直：175mil焊盘大小，外径：78mil，孔：78mil

四、原理图的绘制1)、添加原理图元件库。

\designe*plorer99se\library\schmiscellaneousdevices.ddbproteldosschematiclibraries.ddb2)、摆放元件

从元件库选择元件

查找元件3)元件调整*,y,space拖动

删除多余元件4)连接电路

pcb设计试验报告心得篇5

、pcb的相关介绍：

(1)pcb的分类：

依据电路层数分类：分为单面板、双面板和多层板。

单面板：在最基本的pcb上，零件集中在其中的一面，导线集中在另一面上。

双面板：电路板的两面都有布线，双面板的面积比单面板大了一倍，而且由于布线可以相互交织(可以绕到另一面)，它更适合在比单面板更繁复的电路上。

多层板：多层板用上了更多单或双面布线板。(2)protel99se三个常用的快捷键：鼠标左键+*—浮动图件左右翻转;鼠标左键+y—浮动图件上下翻转;

鼠标左键+空格键—浮动图件转至90°。

二、原理图设计：

(1)新建设计和编辑环境的设置：1.打开protel99se;2.单击file菜单下的new，弹出一个对话框，新建sch文件，选择所需要的存储位置;3.选择e盘，在e盘新建一个文件夹，自己命名，并保存。(2)元件属性的编辑和操作：1.从元件的库列表中选择所需要的库，如dos和devices库;2.在库中找到所需元件，点击place，将其移入编辑界面;4.返回之前制作的.sch编辑界面，点击add将制作的8res这个文件装入，再在该界面添所需标号;

5.连线。有径直连线法和网络标号法两种。6.电气检查。原理图绘制好后，需要对原理图进行电气检;点击tool菜单下erc指令。默认状态下，除了抑制警告不选外，其他的都要选择，这为检查带来方便。7.材料清单的生成。点击reports菜单下的“billofmaterial”，那么会弹诞生成清单向导。依据提示选择所生成的材料清单。原理图如下：vccp00p01p02p03p04p05p06p07r11235688res

三、原理图转为pcb图:1.填写元件封装名：如下表：(注：key,keybm封装自带的封装库里没有，需要自己绘制。)2.放置元器件焊盘。点击放置菜单中的键放置焊盘，在放置焊盘前可以按tab键更改其属性*-size(焊盘*轴大小)：80mily-size(焊盘y轴大小)：80milshape(焊盘外形)：rounddesignator(焊盘编号);1holesize(焊盘孔径)：30milrotation(角度)：0.000*-locaton(焊盘*轴坐标)：临时默认即可，以后可以依据需要修改。y-locaton(焊盘y轴坐标)：临时默认即可，以后可以依据需要修改。其中，*/ysize用来设置焊盘大小，手工制板一般讲其设成80mil;designator是焊盘的编号，用数字和字母都可以，但需要与原理图中元件的管脚编号保持全都;holesize为内孔大小，一般设为30mil。

pcb设计试验报告心得篇6

通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了许多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素养，这次设计不仅加强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次爱好的培育。

这次电子实习，我所选的课题是“倒计时间控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当仔细的考虑时，我才发觉一切并非我想的那么简约。无论一个多么简约的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括很多模电器件和数电器件，它还包含很多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次沟通，我们才确定了最末的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。

第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充斥了新奇，究竟这是第一次走进试验室去焊接电路板。不过才过了一天，全部的新奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板的确是一件苦差事。焊电路板要人特别的细心，并且要有肯定的耐烦，由于焊接示假设稍不留意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，究竟焊完的。但当我们去测试时却无法涌现预期的结果。然后我没方法只得去渐渐检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，究竟仿真的是在虚拟的界面完成的。

所以在接下来的几天我都在渐渐调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最末还是坚持下来。经过多次调试，最末还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了许多，详细如下：1.基本掌控手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简约电子产品的安装与焊接。熟识电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与修理方法;2.熟识了有关电子设计与仿真软件的运用，能够娴熟运用一般万用表;3.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能够敏捷的运用

4.加强自己解决问题的技能，利用网上和图书馆的资源，搜寻查找得到需要的信息;5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互争论，

学会了怎么更好解决问题。

pcb设计试验报告心得篇7

历经了一周的实训，而在今日做了一个完结。在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难，但是，很多的知识还是让我兴奋异样。以前我是学文科的，说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的，学习起来也有一些困难，但这并不能成为我学习电子的阻碍。对于电子我还是怀有很大的热忱。

这周我们做了对晶体二极管电路，单极放大电路，求和电路，积分、微分电路，振荡电路，电源电路的实训。

第一天，我们做的是单级电路的实训，首先，我们要找到电路图，然后在计算他们的静态工作点，在用数字万用表测量静态工作点时，先要观测电路图上的数据，以谨慎的及电路图的分布，在数值上也是特别重要的，数据的错误会导致测量工作的涌现误差，所以是特别谨慎的.

第二天，说实话对于晶体二极管，我的了解不是许多。但是，我了解到晶体二极管有很多的特性。像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等，我们要做晶体二极管的试验，首先就要了解晶体二极管的这些特性，才能精确的作出判断正向电流IF在额定功率下，允许通过二极管的电流值。正向电压降VF二极管通过额定正向电流时，在两极间所产生的电压降。最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的状况下，允许的最大半波电流的平均值。反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到涌现击穿现象时的反向电压值。正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值，通常VRM为VP的三分之二或略小一些。反向电流IR。在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容，在高频场合下运用时，要求结电容小于某一规定数值。最高工作频率二极管具有单向导电性的最高沟通信号的频率。

第三天，我们测试了求和电路。求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点，通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。

这种反相输入电路的优点是，当转变某一输入回路的电阻时，仅仅转变输出电压与该路输入电压之间的比例关系，对其他各路没有影响，因此调整比较敏捷方便。另外，由于"虚地"，因此，加在集成运放输入端的共模电压很小。在实际工作中，反相输入方式的求和电路应用比较广泛。

第四天，我们测试了积分电路和微分电路。用积分电路是输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路。它积分电路主要用于波形变换、放大电路失调电压的清除及反馈掌握中的积分补偿等场合。而今日我们主要做一些简约的电路测试。

微分电路是输出电压与输入电压的改变率成正比的电路。微分电路的工作过程是：如RC的乘积，即时间常数很小，在t=0+即方波跳变时,电容器C被快速充电,其端电压，输出电压与输入电压的时间导数成比例关系。

有用微分电路的输出波形和抱负微分电路的不同。即使输入是抱负的方波,在方波正跳变时,其输出电压幅度不可能是无穷大,也不会超过输入方波电压幅度E。在0

第五天，我们测试威震电路。能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路。一般由电阻、电感、电容等元件和电子器件所组成。由电感线圈l和电容器c相连而成的lc电路是最简约的一种振荡电路，其固有频率为f=[s*(]1[]2πlc。§一种不用外加激励就能自行产生沟通信号输出的电路。它在电子科学技术领域中得到广泛地应用，如通信系统中发射机的载波振荡器、接收机中的本机振荡器、医疗仪器以及测量仪器中的信号源等。

我们学习的是基本的振荡电路，所以只需要做一些简约的电路测试。也需要我们仔细以对。

经过五天的仔细测试，我做出了这个总结。电路在我们生活中多到处存在，与我们的生活紧密相接，所以电子是一门要好好学的课目，在这个实训周我学到了很多，也盼望在以后的日子更能学好这门学科。

pcb设计试验报告心得篇8

一、实训目的

本次实训是针对pcb制图课程结束后的一次综合实训,为检验和巩固同学对pcb制图学习成果以及提高其电子设计制作技能，以达到提高同学综合分析技能、实践技能的目的。

二、实训内容及要求

1、实训内容

以at89c51为主芯片，制作一个银行报号系统，其原理图电路如图1至图5所示。本次实训所用芯片为at89c51。它是我们最熟识的一类单片机，很适合与初学者学习与实践。2图1sch原理图主控模块at89c51芯片简介：4kb可编程flash存储器(可擦写1000次)三级程序存储器保密静态工作频率:0hz-24mhz128字节内部ram2个16位定时/计数器一个串行通讯口6个中断源

32条i/o引线片内时种振荡器at89c51详细图片：3at89c51具体引脚功能：外接晶体引脚*tal119*tal218*tal1是片内振荡器的反相放大器输入端，*tal2那么是输出端，运用外部振荡器时，外部振荡信号应径直加到*tal1，而*tal2悬空。内部方式时，时钟发生器对振荡脉冲二分频，如晶振为12mhz，时钟频率就为6mhz。晶振的频率可以在1mhz-24mhz内选择。电容取30pf左右。

_型号同样为at89c51的芯片，在其后面还有频率编号，有12,16,20,24mhz可选。大家在购买和选用时要留意了。如at89c5124pc就是最高振荡频率为24mhz,40p6封装的一般商用芯片。3.复位rst，在芯片中的引脚号为9.在振荡器运行时，有两个机器周期(24个振荡周期)以上的高4电平涌现在此引腿时，将使单片机复位，只要这个脚保持高电平，51芯片便循环复位。复位后p0-p3口均置1引脚表现为高电平，程序计数器和非常功能寄存器sfr全部清零。当复位脚由高电平变为低电平常，芯片为rom的00h处开始运行程序。常用的复位电路如图2所示。

_复位操作不会对内部ram有所影响

。p0端口[p0.0-p0.7]p0是一个8位漏极开路型双向i/o端口，端口置1(对端口写1)时作高阻抗输入端。作为输出口时能驱动8个ttl。

对内部flash程序存储器编程时，接收指令字节;校验程序时输出指令字节，要求外接上拉电阻。

在访问外部程序和外部数据存储器时，p0口是分时转换的地址(低8位)/数据总线，访问期间内部的上拉电阻起作用。p1端口[p1.0-p1.7]p1是一个带有内部上拉电阻的8位双向i/0端口。输出时可驱动4个ttl。端口置1时，内部上拉电阻将端

pcb设计试验报告心得篇9

经过了一个学期的电路实训课的学习，学到了许多的新东西，发觉了自己在电路理论知识上面的不足，让自己能够真正的把点亮学通学透。

电路实训，作为一门实实在在的实训学科，是电路知识的基础和依据。

它可以援助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习爱好。

首先，在对所学的电路理论课而言，实训给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本知识转化到实际技能，提高了对于理论知识的理解，认识和掌控。

其次，对于个人技能而言，实训很好的解决了我们实践技能不足且得不到很好熬炼机会的冲突，通过实训，提高了自身的实践技能和思索技能，并且能够通过实训很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点。

对于团队协作与待人处事方面，实训让我们懂得了团队协作的重要性，教育我们以虚心严谨的立场对待生活中的人与事，以仔细负责的立场对待队友，提高了班级的凝集力和战斗力，通过实训的积极的争论，理性的争论，可以让我们更加接近真理。

实训中应留意的有几点。

一，肯定要先弄清晰原理，这样在做实训，才能做到心中有数，从而把实训做好做细。

一开始，实训比较简约，可能会不着重此方面，但当实训到后期，需要思索和理解的东西增多，个人技能拓展的方面占肯定比重时，假如还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实训大部分会做的很不尽人意。

二，在养成习惯方面，肯定要真正的做好实训前的预备工作，把预习报告真正的学习讨论过，并进行初步的实训数据的估量和实训步骤的演练，这样才能在真正实训中手到擒来，做到了然于心。

不过说实话，在做试验之前，我以为不会难做,就像以前做的实训一样，操作应当不会很难，做完实训之后两下子就将实训报告写完，直到做完几次电路实训后，我才知道其实并不简单做。

它真的不像我想象中的那么简约，天真的以为自己把平常的理论课学好就可以很顺当的完成实训，事实证明我错了。

在最末的综合实训中，我更是受益匪浅。

我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路，由于次放大电路主要是模拟电子技术的范畴，而自己选修专业与此有很大的联系，所以在做综合实训设计的时候，本着实践性