八年级语文上册古诗鉴赏复习

八年级语文上册古诗鉴赏专题复习

黄鹤楼

【文学常识】

崔颖，唐代诗人。早期诗多写闺情，流于浮艳。后历边塞，诗风

转为雄浑奔放。其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颍诗集》。

【写作背景】

这首诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物,

即景生情，诗兴大作，即创作了这首诗。

原文参考译文及词解鉴赏

内容：首联扣题，从

神话传说落笔，起笔高

传说中骑鹤飞远。诗人先悬想“昔日”

去的仙人已经驾着仙人费祎乘黄鹤经过这里

昔人①/已乘/黄鹤飞走了，这里只的情景，再从遥远的古代

黄鹤去，留下一座空荡荡的回到现实中来，写现在的

此地/空余/黄黄鹤楼。鹤去楼空。

鹤楼。①（昔人）指炼字：“空”字表达

传说中骑鹤飞去的了鹤去楼空的无限感慨。

仙人。读首联，仿佛看到诗人凭

栏远眺，吊古伤今，陷入

无限沉思之中的形象。

黄鹤/一去/不黄鹤一去再也内容：颔联是首联的

复返，没有回来，千百年来延伸，这两联四句，虚中

白云/千载/空只看见飘飘荡荡的有实，抚今追昔，写出诗

悠悠②。白'ZTo人对世事变化难以预料的

②（悠悠〕飘飘感慨。以神话传说起笔，

荡荡的样子。增添了黄鹤楼的神异色

彩，大大丰富了诗歌的内

容。前两联中两个“空”

字，怅惘之情昭然可见。

炼字：“空悠悠”使

人看到空间的广袤，时空

组合产生了历史的纵深感

和空间的开阔感，抒发了

诗人对世事变化难以预料

的感慨。

晴日里的原野

内容：颈联写诗人登

中汉阳树木清晰分

楼所见的明丽景象，诗人

晴川③/历历明，鹦鹉洲上芳草如

也从怀古之思回到现实中

④/汉阳树，茵，长得非常茂盛。

来。

芳草/萋萋⑤/③（川）平川、

语言：对仗工整，各

鹦鹉洲。原野。④（历历〕分

用一个叠词，声调铿锵，

明的样子。⑤（萋（q

音韵清朗，富于音乐美。

D萋〕草木茂盛的样

子。

炼字：全诗以一个

“愁”字收篇，准确地表

达了日暮时分诗人登临黄

鹤楼的心情，以起伏辗转

天色已晚，眺望的文笔表现缠绵的乡愁。

日暮/乡关⑥/远方，故乡在哪儿修辞：运用设问的修

何处是？呢？眼前只见一片辞手法，在自问自答中以

烟波/江上/使雾霭笼罩江面，给人“愁”结束，表达了游子

人/愁。带来深深的愁绪。思乡心切的情感。

⑥（乡关）故乡。情感：以抒情作结，

由景生情，形象鲜明，诗

人凭栏远望，故乡却为暮

霭所隔，望不可见而生无

限愁思的形象仿佛可见。

【主旨】本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀

乡之情。

使至塞上

【文学常识】

王维，字摩诘，号摩诘居士，唐代诗人、画家。山水田园诗派的

代表诗人，与孟浩然齐名，并称为“王孟”。苏轼评价道：“味摩诘

之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

【写作背景】开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战

争中取得了重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在

河西节度使幕府任节度判官，实际上是被排挤出了朝廷。这首诗所写

的即为此次出使途中的所见所感。

原文参考译文及词解鉴赏

（我独自）轻车简

从去慰问边关守军，

行进在辽远的边塞

地区。

内容：首联点题，交代

①（单车〕一辆

地点及事由。诗人轻车简

单车①/欲问车，表明此次出使随

从，要前往边境慰问将士，

边②，从不多。②（问边〕

要经过辽远的边塞地区。

属国③/过居慰问边关守军。③

情感：关塞迢迢，山高

延④。（属国〕典属国的简

路远，烘托出诗人孤寂的心

称。诗人在这里借指

境。

自己出使边塞的使

者身份。④（居延）

这里泛指辽远的边

塞地区。

征蓬⑤/出汉（我）像飘飞的蓬修辞、内容:承接首联，

塞，草一样飘向塞外，像直抒内心感受。运用比喻的

归雁/入胡振翅北飞的大雁进修辞手法，诗人以“征蓬〃

天。入胡人的地方。"归雁〃自比，写自己好像

⑤（征蓬〕飘飞"征蓬"一样随风飘转出关

的蓬草，古诗中常用塞，又恰似"归雁"一般进入

来比喻远行之人。胡天。既言事，又写景，更

传达出诗人漂泊无定的内

心感受。

炼字："出〃"入〃二字描

绘动态景物，与颈联"直〃

"圆"二字描绘的静态景物

相结合，使画面富有变化

感，意境深远

炼字："大”字写出了边疆沙

茫茫大漠上一

漠的茫茫无边，"孤〃字写出

柱烽烟笔直地升上

了景物的单调，"直”表现出

天空，夕阳西下，黄

孤烟的劲拔坚毅之美。"孤〃

大漠/孤烟⑥河上一轮落日又大

"直〃二字写出景物的简单

直，又圆。

纯净。"长”字表现了大漠无

长河⑦/落日⑥（孤烟）指烽

边无际，黄河渺无尽头；

圆。烟。古代边关烽火多

“圆”字写出了落日之低之

燃狼粪，因其烟轻直

大，落日孤悬于地平线之

且不易为风吹散。⑦

上，更衬托出大漠之苍茫。

（长河）指黄河。

四个景物，描绘了雄浑辽

阔、奇特壮丽的塞外风光。

在萧关遇到负内容：尾联与首联呼

责侦察、通信的骑应，继续写出使一事。诗人

兵，得知都护正在前行至萧关，探马来报，都护

线大破敌军。逐杀敌军，已到了最前线，

萧关/逢候骗

⑧（候骑〕负责流露出诗人对都护的赞扬，

⑧

侦察、通信的骑兵。也表现出诗人对前线战事

都护⑨/在燕

⑨（都护）官名，汉的关心。

然。

代始置，唐代边疆设用典：运用典故〃燕然

有大都护府，其长官勒功"，"燕然"不是实指燕

称大都护。这里指前然山，而是借指最前线，暗

线统帅。示前方战事取得了胜利。

【主旨】本诗描绘了塞外奇特壮美的风光，表达了诗人由于被排

挤出朝廷而产生的孤寂心情，以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、

净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。

钱塘湖春行

【文学常识】

白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人,

是同期诗人中创作最多的一个，著有《白氏长庆集》。文学上，他主

张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。

【写作背景】这首诗是白居易于穆宗长庆三年任杭州刺史时写的。

原文参考译文及词解鉴赏

从孤山寺的北

内容：首联点题，交代游

面到贾公亭的西面，

踪。第一句点明地点，第

孤山寺北/贾春天湖水初涨，水面

二句写景，从大处落笔，

亭/西，刚刚与湖岸齐平，白

描绘了诗人从孤山寺北出

水面初①平/云重重叠叠，同湖面

发到贾公亭以西时看到的

云脚/低。上的波澜连成一片，

山光水色，勾画出西湖早

看上去浮云很低。

春的轮廓。

①〔初）刚刚。

内容：颔联写禽鸟的

活动。

几只早来的黄炼字："几处”说明早

莺争先恐后地飞到莺还少，"争暖树〃说明尚

几处早莺/争/

向阳的树上，不知哪是乍暖还寒时候，"谁家新

暖树②,

家新来的燕子正衔燕”说明燕子始回，尚未筑

谁家新燕/啄/

着泥在筑巢。巢。〃争"和“啄〃两个动词

春泥。

②（暖树〕向阳描绘出一幅早莺争向暖

的树。树、春燕啄泥衔草的动态

场景图，生动地展示了初

春时节的勃勃生机。

乱花渐欲/迷繁茂又五彩缤纷的内容：颈联写植物的

人眼，春花渐渐使人眼花变化。

浅草才能/没缭乱，才长出来的小炼字："乱""浅〃写出

马蹄。草刚刚能够遮盖住了花的繁多、草的柔嫩，

马蹄。突出了初春生机盎然的特

点。"渐欲""才能〃写出花

草欣欣向荣的趋势，突出

早春景物的特点，表达了

诗人的喜爱之情。

炼字："湖东”点明诗

人行踪，与首联呼应；"绿

杨阴〃"白沙堤〃颜色鲜明，

最爱湖东/行（我）最喜爱西湖东边呈现出一派春和景明的气

不足，的美景，总是观赏不象；"行不足”是因为看不

绿杨阴里/白够，尤其是那绿杨浓足，说明诗人余兴未阑，

沙堤。阴下的白沙堤。完全陶醉在这美好的湖光

山色之中。

情感：尾联直抒胸臆，

表达诗人喜悦的心情。

【主旨】本诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的喜悦之

情。

饮酒（其五）

【文学常识】

陶渊明，一名潜，字元亮，别号“五柳先生”，私谥“靖节”，

东晋诗人，田园诗派的创始人。

【写作背景】

陶渊明曾做过几次官，但因个性高洁，与污浊的官场格格不入,

后辞官回家，归隐田园。《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一

组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是

借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一

首的格调最为闲雅有致。

原文参考译文及词解鉴赏

把房舍建造内容：前四句通过叙事和

在喧嚣扰攘的尘议论，定下全篇的基调。诗人

结庐①/在人世，却感觉不到车从居住的草庐写起，反思归田

境，马往来的喧嚣。后自己的生活状况。

而无/车马①（结庐）建情感：写诗人虽身处闹

喧。造房舍。结，建造、市，却不受尘俗的烦扰。表达

构筑。庐，简陋的了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦

房屋。的心情。

炼字："悠然”写出诗人远

在东边的篱

离世俗后心灵的自得、闲适、

采菊/东篱笆下采摘菊花，闲

恬淡；"见〃字写出了采菊时无

下，适淡泊中看见了

意间偶见南山美景时的随意

悠然③/见南远处的南山。

与自然，表现了诗人内心的自

山。③（悠然〕闲

由与惬意。这两句浑然天成，

适淡泊的样子。

达到了物我合一的化境。

表现手法：以景物衬托诗

人悠闲自得、与世无争的情

怀。

炼字："悠然”写出诗人远

离世俗后心灵的自得、闲适、

在东边的篱恬淡；"见〃字写出了采菊时无

采菊/东篱笆下采摘菊花，闲意间偶见南山美景时的随意

下，适淡泊中看见了与自然，表现了诗人内心的自

悠然③/见南远处的南山。由与惬意。这两句浑然天成，

山。③（悠然〕闲达到了物我合一的化境。

适淡泊的样子。表现手法：以景物衬托诗

人悠闲自得、与世无争的情

怀。

内容：前句承上启下，承

上点明南山的暮景，引出下句

山间的云气在傍飞鸟结伴归林。这两句描写眼

山气/日夕④

晚时分更加秀丽，前景物，脱口而出，不事雕琢，

佳，

成群的小鸟结伴自有神韵。

飞鸟/相与

而归。④（日夕〕修辞：运用比喻的修辞手

还。

傍晚。法，以飞鸟自喻，借飞鸟结伴

飞返山林，表达出诗人弃官归

隐后的自在心境。

此中/有真这情景中蕴含着内容："真意"指自然之趣和人

意，人生的真正意义，生真谛。以哲理句结尾，含蓄

欲辨/已忘想要分辨清楚，却地表现了诗人陶醉自然、物我

言。不知怎样表达。两忘的境界。

【主旨】本诗融情入景，描写了物我合一的场景，表现了诗人归

隐田园后悠然自得的心境以及对自然风光的喜爱。

春望

【文学常识】

本诗是一首古体诗。作者是杜甫。

【写作背景】

天宝十四载十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲城）探家，不久，安

禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于部

州（今陕西富县）。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前

往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚

禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时

朝廷的所在地——凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。

原文参考译文及词解鉴赏

国都沦陷后内容：写望中所见：国都

国破/山河

已经变得残破不在沦陷后已经变得残破不堪，

在，

堪，然而山河依旧然而山河依旧是原来那个样

城①春/草

是原来那个样子，子；春天降临到长安城，然而

木深。

春天降临到长安眼前却是乱草丛生。

城，然而眼前却是炼字："破"字写尽国破城

乱草丛生。；荒的悲凉景象，使人触目惊心；

①（城）指长"深''字再现荒无人迹的凄凉情

安城，当时被叛军状，令人满目凄然，为全诗营

占领。造了一种荒凉凄惨的氛围。

修辞：运用对偶的修辞手

法，对仗工整，"国破〃和"城春〃

两个截然相反的意象同时存在

并形成强烈的反差，传达了诗

人忧国伤时之情。

内容：本联以"感时〃承上，

以“恨另产启下，章法分明。

炼字："花〃"鸟〃在春景中

感时/花溅感伤时事，看到鲜

是最有代表性的事物，诗人移

泪，花反而落泪，久别

情于物，见花开而落泪，闻鸟

恨别/鸟惊家人，听到鸟鸣反

鸣而惊心，表达了诗人忧伤国

心。而心惊。

事、思念家人、感时伤世的深

沉感情。"感时〃"恨别〃都凝聚

着因时伤怀、苦闷沉痛的愁思。

烽火②/连三战事持续好修辞：运用了对偶、夸张的修

月，几个月仍不停息，辞手法，用"抵万金”来形容家

家书/抵万一封家书抵得上书的珍贵，"家书抵万金"与"恨

金。万两黄金。另U”相照应，写出了诗人因战事

②（烽火）古使消息隔断，久盼家信不至的

时边防报警的烟焦急心情，表达了诗人对妻子

火。这里借指战儿女的强烈思念。

事。

头上的白发

炼字："白头”是写实，稀疏到

越搔越短，简直连

"不胜簪”的地步，可以想见诗

白头/搔更簪子也插不住了。

人的苍老之态。"搔"字是诗人

短，③（浑）简直。

想要排解忧愁而不得的细节描

浑③欲/不④（不胜簪（Z台n）〕

写，“更短”可见愁的程度，传

胜簪④。插不住簪子。胜，

神地表达了诗人内心难以排遣

能够承受、禁得

的忧国、伤时、思家之情。

起。

【主旨】本诗通过写诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发

了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

雁门太守行

【文学常识】

李贺，字长吉，唐代诗人，世称“诗鬼”。《雁门太守行》是古

乐府旧题，多写边塞征战之事。“行”是古诗的一种体裁，本诗是一

首古体诗。

【写作背景】

《雁门太守行》是古乐府旧题，唐人好用这样的诗题写当时的题

材，作品极多。

原文参考译文及词解鉴赏

内容：描写敌军云集而

来，官军戒备森严。

炼字："压〃和"摧〃两个动

敌军如黑云压

词，把敌军人马众多、来势凶

城，城墙仿佛将要

猛，以及交战双方力量悬殊、

坍塌，（守城将士

守军将士处境艰难等淋漓尽

黑云压城①/的）铠甲迎着（云缝

致地揭示出来，衬托出将士们

城欲摧，中射下来的）太阳

饱满的情绪和临危不惧、视死

甲光向日/金光，如金色鳞片般

如归的英雄气概。

鳞开。闪闪发光。

修辞：运用比喻和夸张的

①（黑云压

修辞手法，借压城的黑云暗喻

城〕比喻敌军攻城

敌军气焰嚣张，借向日之甲光

的气势。

显示守城将士雄姿英发，渲染

了敌军兵临城下的紧张气氛

和危急形势。

角②声满天/号角声中冲锋修辞：运用夸张的修辞手

秋色里，陷阵，秋风为之助法，从听觉和视觉两方面铺写

塞上燕脂/凝威，边塞上将士的阴寒惨切的战地气氛，渲染战

夜紫③。血迹在寒夜中凝为场的悲壮气氛和战斗的残酷

紫色。场面，为下面写友军的援救作

②（角〕军中铺垫。

号角。（3）（塞上燕表现手法：从侧面来表现

（小n）脂凝夜紫）边战争的惨烈，用"角声满天〃

塞上将士的血迹在表现战争的规模，将双方收兵

寒夜中凝为紫色。后战场上的景象进行点染，衬

燕脂，胭脂，色深托出战地的悲壮之感。

红。此句中“燕脂"

"夜紫"皆形容战场

血迹。

内容：写夜晚官军出其不意地

袭击敌人，先以"半卷红旗〃

写乘夜奔袭之状，"临易水〃

半卷红旗/临军队半卷着红旗悄表明地点正是燕、赵英雄慷慨

易水，悄靠近易水，夜寒悲歌之地，暗示将士们具有悲

霜重鼓寒/声露重连进攻的战鼓壮激烈的豪情。接着写苦战的

不起。也难擂响。场面：援军到来立即投入战

斗，无奈夜寒霜重，连战鼓也

擂不响。"鼓寒"的声音细节，

使悲壮的气氛更浓了。

报君/黄金台为了报答君王用典：用燕昭王黄金台上延揽

④上意，的信任和重视，手天下之士的典故，写出了将士

提携/玉龙⑤持宝剑奋力杀敌，们报效朝廷的决心，表达了诗

/为君死。视死如归。人忘身报国的爱国主义情怀。

④（黄金台）

相传战国时燕昭王

在易水东南筑台，

上面放着千金，用

来招揽天下贤士。

⑤（玉龙〕指宝剑。

传说晋代雷焕曾得

玉匣，内藏二剑，

后入水化为龙。

【主旨】本诗以色彩斑斓的词语描绘出悲壮的战争场面，把战斗

的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士们高昂的士气和爱国热情，表

达了将士们誓死报国的决心和爱国情怀。

赤壁

【文学常识】

杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家，诗文多以咏史抒怀为

主。与李商隐齐名，并称“小李杜”，著有《樊川文集》。

【写作背景】

东汉末年周瑜大败曹操的赤壁，在今湖北赤壁市长江南岸。而杜

牧所咏之赤壁并非此处，乃是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗只

是借相同的地名，寄寓吊古之意，并抒写自己的感慨。

原文参考译文及词解鉴赏

折断的戟沉埋

在泥沙中还未销表现手法：借物起兴。以古

蚀，我拿起来磨光战场上的遗物兴起对前朝英

折戟沉沙/铁

洗净，辨认出是前雄人物和战事结果的慨叹，

未销①，

朝遗物。暗寓岁月流逝而物是人非之

自将②磨洗/

①（销）销蚀。叹，引出对古人和古事的感

认前朝③。

②（将）拿，取。慨，为后两句的论史抒怀作

③（前朝1这里指铺垫。

赤壁之战的时代。

假如东风不给内容：发议论，抒感慨，

周瑜以方便，结局深刻警策。

恐怕是曹操取胜，用典、表现手法：化用

二乔将被关进铜雀典故，以"二乔"可能的命运

东风不与/周台中了。来暗指曹、孙双方的“势〃与

郎④便，④（周郎1即"运〃，以小见大，含蓄、形

铜雀春深/锁周瑜，字公瑾，东象而又颇见风致。从反面落

二乔⑤。汉末孙策、孙权手笔，假设周瑜失败的后果，

下的重要将领。他表露出历史上英雄的成功都

曾利用东风之势火需要某种机遇，借史事以吐

烧赤壁，大败曹军。胸中抑郁不平之气，含蓄蕴

⑤（二乔）即江东藉。

乔公的两个女儿，

东吴美女，被称为

大乔、小乔。大乔

嫁孙策，小乔嫁周

瑜。

【主旨】这首怀古咏史诗借一件古物起兴，引出对历史的慨叹,

以两个女子的命运象征国家的命运，以小见大，含蓄地表现出诗人英

雄无用武之地的抑郁不平之气。

渔家傲（天接云涛连晓雾）

【文学常识】

李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第

一才女”之称。

【写作背景】

《渔家傲》大约是李清照南渡之后的作品。一般说来，李清照南

渡后的词作大多沉痛愁苦，而这一首却充满了浪漫幻想的气息。

原文参考译文及词解鉴赏

天接/云涛/水天相接，晨内容：开头便写梦中所见

连/晓雾，雾蒙蒙笼云涛，银景象。词人用丰富的想象创造

星河/欲转①河流转，千帆如梭了一个似梦似幻、美妙神奇、

/千帆舞。逐浪飘。梦魂仿佛富有浪漫色彩的境界。词人在

仿佛梦魂/归回天庭，天帝传话梦中穿过云涛、晓雾、星河，

帝所，相邀，情意恳切地来到天帝居住的宫殿，用一个

闻天语，问：归宿何处请相"归〃字，好像她本是从天上宫

殷勤②问我/①（星河欲转〕银阙来到人间，经历了千辛万苦

归何处。河流转，指天快亮后又回到天帝身旁。回到“帝

To星河，银河。所"听到天帝殷勤的垂问，多

②（殷勤）情意恳少心愿终于得到了诉说的机

切。告。会，于是自然地引出下片。

炼字："接〃"连〃二字把四

垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫

的云雾，自然地组合在一起，

形成一种浑茫无际的境界。而

"转〃〃舞〃二字化静为动，变平

凡为神奇，既生动地描绘了繁

星的闪烁流逝，也传神地写出

了词人魂魄的昂扬飞动，又将

词人在风浪颠簸中的感受逼

真地传递给读者。

我报③路长/我回答（天帝）内容：词人回告天帝：我

嗟④/日暮，学诗说：路途漫长啊，所走的路很漫长，天色却已黄

谩⑤有/惊人句。又叹息日暮已到，昏，前程遥远，难以到达。我

九万里/风鹏我学作诗，空有妙学习作诗，空自写出惊人的诗

正举⑥。句（又有什么用）。句，又有什么用呢？"学诗谩

风休住，（我要M象大川鸟鸟那有惊人句〃包含两层意思：一

蓬舟⑦/吹取样乘风高飞。风啊，是慨叹自己空有才华，但毕竟

/三山去！千万别停息，将我是个弱女子，难有作为；二是

这如飞蓬般轻快的正值战乱年代，国难当头，诗

船，直送往蓬莱三词文章无用。现实如此，只有

岛去！把希望寄托于虚幻的想象。

③〔报）回答。炼字：一个"嗟〃字,生动

④（嗟〕叹息，慨地传达出词人对日暮途远的

叹。⑤〔谩（m肩n））叹息o这两句把词人晚年孤苦

同"漫"，空、徒然。无依的痛苦经历，以及空有才

⑥（九万里风鹏正华却遭逢不幸表现得淋漓尽

举）（我要）像大鹏致。

鸟那样乘风高飞。情感:借用庄子《逍遥游》

举，高飞。《庄子•逍中大鹏的形象，以喻腾飞之

遥游》："鹏之徙于志。词人以记梦的特殊方式，

南冥也，水击三千抒发心中抑郁不平之气，反映

里，接扶摇而上者了她对现实的厌弃和对美好