Unit9SectionB(1a1d)课件初中英语人教版新目标八年级下册

SectionB(1a~1d)1.能背诵本课时的重点单词、短语和基本句型。2.能听懂谈话旅行的录音,并完成相应的听力练习。3.了解中国的一些名胜古迹,体会旅游的乐趣,热爱大自然,热爱社会,养成积极向上的生活观及合理、健康的生活方式。教师问:Whichisthelongestwallintheworld?Doyouknow?一、连一连二、变一变1.IhavebeentothePalaceMuseum.(改为一般疑问句)

you

tothePalaceMuseum?

2.HehasalreadybeentoMountainHuang.(改为否定句)He

beentoMountainHuang.

Havebeenhasnever3.HaveyourparentsvisitedThailand?(作否定回答)

,

.

4.IhavetriedBeijingduckbefore.(用lastsummer代替before)I

Beijingduck

.

Notheyhaven'ttriedlastsummer5.Mr.GreenhasbeeninGuangzhouforthreeyears.(对画线部分提问)

hasMr.GreenbeeninGuangzhou?

Howlong三、想一想1.一般疑问句的答句通常有什么特征?

2.havebeento和havegoneto的区别是什么?

3.对一段时间提问用什么?通常会用Yes或No来回答。howlong。

havebeento表示“去过(目前已经回来了)”;havegoneto表示“去了(目前还在那里)”。

1.将图片与对应名字连线匹配。听前准备,赏大好河山2.根据上面的图片,与同伴进行对话。完成任务所需要的语言结构:—Haveyoubeento...?—Yes,Ihave./No,Ihaven't.

1.听课本1b录音,勾出你所听到的问句。

HaveyouvisitedthePalaceMuseum?

HaveyoubeentotheGreatWall?

HaveyoubeentotheBird'sNest?

HaveyouseentheTerracottaArmy?

HaveyoutriedChinesefood?

边听边游,听Peter的中国游记√√√2.再听一遍课本1b录音,完成下面表格。Peterisfrom

.

PeterhasbeeninChinafor

.

Peterhasvisited

.

Peterhasbeento

and

.

Peterwenttosee

inXi'an.

PeterhastriedChinesefood.Heloves

.

AustraliatheGreatWallthePalaceMuseumtwoweekstheTerracottaArmytheBird’sNestBeijingduck◎学法指导:此题听力任务较大,在听录音之前一定要看清楚题目要求,清楚自己要听的内容是什么。3.再听一遍课本1b录音,完成对话。Boy1:So,Peter,

haveyoubeeninChina?

Boy2:I'vebeenherefor

,butI'mgoingbackto

tomorrow.

Boy1:Haveyou

much?

Boy2:Yes,Ihave.I'veseenmanyinterestingthings.Boy1:Haveyou

thePalaceMuseum?

howlongvisitedtraveledtwoweeksAustraliaBoy2:Yes,Ihave.Iwentthere

.Itwas

.Thereweresomanybeautiful

.

Boy1:AndhaveyoubeentotheGreatWall?Boy2:Oh,yes.I

it,butthereweretoomanypeople.I'vealsobeentotheBird'sNest.

Boy1:Wow,great!Didyougo

。

Beijing?

lastweektreasureswonderfullovedanywhereoutsideBoy2:Yes.IwenttoseetheTerracottaArmyinXi'an.Itwas

.

Boy1:OK.Haveyou

Chinesefood?

Boy2:Oh,yes.IloveChinesefood.Boy1:Doyouhavea

?

Boy2:IloveBeijingduck.It'sso

.

Boy1:Thankyouforyourtimeandhaveasafetriphome.Boy2:Thankyou.fantasticdelicioustriedfavoritedish知识拓展

●HaveyoutriedChinesefood?你尝过中国的食物吗?try在此句中作及物动词,意为“品尝;尝试”,其后接表示食品或饮料的名词、代词作宾语。如:HaveyouevertriedBeijingRoastDuck?你曾尝过北京烤鸭吗?辨析:trydoingsth.与trytodosth.trytodosth.意为“努力做某事;尽力做某事”,但不一定成功;trydoingsth.意为“试着用某种方法或手段做某事”。如:Thebasketballplayersaretryingtowinthematch.这些篮球运动员们正在努力赢得这场比赛。Heistryingsolvingthisprobleminthisway.他正试图用这种方法解决这个问题。Itriedknockingatthedoor,butnobodyanswered.我试着敲了敲门,但是没人应声。

1.两人一组谈论曾经去过的地方。完成任务所需的语言结构:Haveyouvisited...?Haveyoubeento...?Haveyouseen...?Haveyoutried...?2.邀请3~5组同学展示自己的对话,优秀的小组给予积分奖励。小组对话课文原句:HowlongwillyoustayinBeijing?你将在北京待多长时间?1.—Howlonghaveyouwaitedhere?你在这等多久了?

—Forabouttwentyminutes.大约二十分钟了。2.—Howlonghasheworkedinthehospital?他在这个医院工作多久了?

—Fortenyears.十年了。Howlong的用法3.—HowlonghasMr.Liugothiscar?刘先生买车多长时间了?—Fortwoyears.两年了。◎用法总结:1.howlong意为“(时间)多久”,用于提问时间的长度。2.howlong与现在完成时连用时,谓语动词要用延续性动词,如stay、live、work、wait等,答语中的时间段前要用for。3.如果是buy、borrow等短暂性动词,可分别变为get、keep与howlong连用。从方框中选择适当的词填空。1.—