（20-22）三年中考历史真题汇编 33.外国古代史 试卷（含解析）

初中历史2020—2022三年中考真题汇编33.外国古代史试卷一、单选题(共10题；共20分)1．（2分）（2021·镇江）20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（）21A．古代埃及文明 B．古代两河流城文明C．古代印度文明 D．古代中国文明2．（2分）（2021·十堰）下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是（）21·cn·jy·comA．古代中国--分封制 B．古希腊---民主政治C．古巴比伦-君主专制制度 D．古印度-一种姓制度3．（2分）（2022·江西）古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是（）A．实行森严的种姓制度 B．统治中心位于地中海中部C．疆域跨欧亚非三大洲 D．颁布维护统治的成文法典4．（2分）（2020·长沙）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（）A．“封建亲戚，以藩屏周”B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”C．中世纪教育“最美好的花朵”D．“城市的空气使人自由”5．（2分）（2021·恩施）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（）

21教育网A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化6．（2分）（2021·盐城）观察下面政治体制示意图，它体现了（）A．古印度的种姓制度 B．古希腊城邦的特点C．日本大化改新的内容 D．俄国农奴制改革措施7．（2分）（2021·攀枝花）14世纪前后，西欧社会萌发新的生机，其在经济上的表现是（）A．庄园经济自给自足 B．自由放任理论产生C．城市自治司法独立 D．雇工分工合作兴起8．（2分）（2022·天津）下图是19世纪梵高的油画作品。见图溯源，马铃薯最早出现在欧洲是因为()【来源：21·世纪·教育·网】A．亚历山大东征 B．新航路开辟C．第一次工业革命 D．第二次工业革命9．（2分）1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》以巩固法国大革命成果。这表明，欧美（）A．资本主义经济的萌芽 B．资本主义制度初步确立C．资本主义制度的扩展 D．资本主义制度改革完善10．（2分）（2022·扬州）下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是（）A．英国“光荣革命”B．美国独立战争C．法国大革命D．巴黎公社二、材料分析题(共9题；共138分)11．（15分）（2022·云南）阅读材料，完成下列要求。

材料一：胡夫金字塔的修建花了约30年的时间，用了230万块大小不等的石头。平均每块石头重约2.5吨，砌筑的石头之间未用任何黏合物，却严密得天衣无缝。据历史学家希罗多德撰写的《历史》记载：为了修建金字塔，胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作、每一个大群要工作3个月。在头十年中间，人们苦于修筑可以使石头运过去的道路。21·世纪*教育网材料二：605-610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳，自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所。21*cnjy*com——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册•教学参考书》（岳麓版）（1）（5分）结合所学知识，指出金字塔是哪一地区文明的象征？

（2）（5分）关于隋朝大运河的修建，同学们有以下观点：第一种，大运河的修建是隋朝灭亡的祸

水，第二种，大运河的修建有利于国家的统一和发展。你的观点是什么？请简要说出你的理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）【来源：21cnj*y.co*m】（3）（5分）综合以上材料并结合所学知识，说一说你对古代大型工程的看法。

12．（15分）（2020·长沙）阅读材料，完成下列要求。

材料一：我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。我们看到，法律在解决私人争端的时候，为所有的人都提供了平等的公正……我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。【出处：21教育名师】——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》材料二：本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统；众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。——摘自《美利坚合众国宪法》（1787年）材料三：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。【版权所有：21教育】——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）请回答：（1）（5分）材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？伯里克利所说的“民主”实质是什么？

21教育名师原创作品（2）（5分）材料二中的宪法内容体现了什么政治思想？该宪法在保障人民权利方面有何局限性？为维护自身权益，工人阶级进行了持续斗争，二战后资本主义国家推行什么政策来缓和阶级矛盾？

（3）（5分）根据材料三并结合所学知识，为落实“一切权力属于人民”，新中国在法制建设方面有哪些重要举措？

21*cnjy*com13．（15分）（2021·安徽）阅读材料，完成下列要求。

材料一：中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。——据（美）杰里·本特利等《简明新全球史》材料二：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——据（美）詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》（1）（5分）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。

（2）（5分）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。

21世纪教育网版权所有（3）（5分）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？

14．（14分）读图，完成下列探究活动。

唐朝对外主要交通路线示意图（1）（1分）图中A、B两国分别是和。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施，B国受先进文化影响所进行的改革是什么?（2）（5分）根据上图和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响？

（3）（5分）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？

15．（19分）（2021·烟台）多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读材料，回答问题。

材料一丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、江河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐射向外，将世界几大古老文化圈，即尼罗河的古埃及文明，地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河、锡尔河流域的中亚文明等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台。﹣﹣摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》材料二就文明发展程度而言，在6﹣11世纪之间，西方世界一直生活在君士坦丁堡和麦加的阴影之中。我们一般比较关注欧洲文明，特别是西欧文明。但我们还是应该充分认识到拜占庭和伊斯兰文明所取得成就的价值。一方面由于它们自身的成就，另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响，这二种文明都很值得我们注意。﹣﹣摘编自百度文库《中世纪欧洲文明》材料三世界古代、近代文明发展示意图材料四当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体，国际力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出。个别国家的“背约”“退群”“筑墙”，并不能扭转国际经济社会文化联系日益频繁和密切的现实，并不能违背全世界人民对“和平、发展、合作、共赢”的共同理想追求。割裂与国际社会的交流合作，只会削弱自身的“软实力”。﹣﹣摘编自邵长军《坚定文化自信的四个维度》（1）（5分）丝绸之路“起步”的标志性事件是什么？根据材料概括丝绸之路的作用。

（2）（1分）根据材料并结合所学知识将下面的表格填写完整。

文明成就及其价值自身价值对西欧的影响拜占庭文明①《法典》《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。创造了独具特色的拜占庭文化。保存了大量的②、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。伊斯兰教文明《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。改造古印度人计数法，形成“③”。把中国的④、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。（3）（5分）根据材料并结合所学知识，指出哪些因素推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，并以英国（或美国）为例说明“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。

（4）（5分）根据材料并结合所学知识，概括当今世界的主要特征，并谈谈以上四则材料对你的启迪。

16．（10分）（2022·江西）阅读下列材料，回答问题。

历史兴趣小组开展以“中外历史人物”为主题的探究活动，以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱：（1）（5分）请从图5中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。

（2）（5分）请在上面人物图谱中增加两位为我国“两弹一星”事业作出突出质献的科学家(只写人名，并结合所学知识概括"两弹一星”精神。

17．（20分）（2021·怀化）城市是一个地区的社会经济中心，随着经济的发展，城市作为交通运输中心、商业服务中心、金融中心、社会信息中心的功能越来越强，它的中介活动能力也就越来越强。阅读材料，回答问题。

材料一：“丝绸之路”的主线自中国西北部的①开始，向西经河西走廊至塔里木盆地，分为两道，一条道沿盆地的北部边缘，一条道沿盆地的南部边缘，绕过盆地，然后西渝帕米尔高原，穿过撒马尔罕，再绕过里海南端，由此继续西进，至地中海东部沿海地区的罗马边境——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和，走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》材料三：利物（Liverpoo），是英格兰西北部的一个港口城市，英国第五大城市。利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”材料四：（开封）“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”——《东京梦华录》卷二材料五：上海市，简称沪，别称申，是中华人民共和国直辖市之一。自从1990年中央宣布开发开放浦东以后，中共上海市委、上海市政府抓住机遇，利用上海的负金、技术等优势，加快对浦东的建设……在很短的时间内，浦东就成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一，并极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。——摘编自部编版教材《中国历史》八年级下册（1）（5分）材料一中的①指的是哪座城市？根据材料二回答，中共十八大以来，我国为了加快构建开放型经济新体制，对外开放的建设重点是什么？

（2）（5分）根据材料三和所学知识指出，以贩卖黑奴为中心的贸易是什么？它对当时欧洲社会的发展带来了怎样的影响？

（3）（5分）材料四反映了开封商业的繁荣景象，它被画家张择端描绘进哪幅作品里？在北宋前期出现了世界上最早的纸币，它是什么？

（4）（5分）根据材料五和所学知识回答，近代在上海创办的江南制造总局、轮船招商局，与近代的哪一运动相关？在上世纪90年代，国家为进一步开放上海增强上海的区域化龙头作用，作出了怎样的决策？

18．（15分）（2022·泰安）资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。

材料一：早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”——摘编自徐新《西方文化史》材料二：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。——摘自马世力《世界史纲》材料三：我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让世界伟大三百年，法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。但事情正在起变化，有些危机来自我们西方国家自身的错误，而有些则来自新兴国家的挑战。——摘编自法国总统马克龙的讲话（1）（5分）材料一中“新的时代精神”是指什么？材料二中的“它”指的是哪一重大历史事件？导致两者产生的共同根源是什么？

（2）（5分）请回答：发生在18世纪的“法国是文化，英国是工业，美国是战争”的标志性事件分别是什么？

（3）（5分）依据材料三指出，马克龙认为“事情正在起变化”的原因是什么？这反映了当今世界格局怎样的发展趋势？

19．（15分）（2022·天津）科技改变生活，引领社会新风尚。阅读材料并结合所学，回答问题。

材料一钱乘旦在《英国通史》中对19

世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”

材料二1882年爱迪生的公司开始在纽约向普通住户提供电力，其后家庭对电力的使用迅速普及到全世界。

——麦克·哈特《影响人类历史进程的

100名人排行榜》（1）（5分）依据材料一，概括19世纪英国人的生活发生了哪些变化？不得照抄原文）结合所学，说出推动这些变化的主要原因是什么？

（2）（5分）电力广泛应用标志着人类进入了什么时代？请你举出一例同时代与电应用有关的发明，并说出它对人们生活的影响。

（3）（5分）今天的世界，人们可以足不出户，线上办公、线上学习、线上购物等，这充分运用了哪一现代科技？身在其中，你如何利用这一现代科技优化自己的学习方式？

三、综合题(共1题；共12分)20．（12分）（2022·山西）国家名片是代表国家形象的符号，以其独特的风格与意蕴从不同侧面展现了各国、各民族的文明成果。九年级（1）班的同学们以“国家名片”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。

（1）（1分）任务一：【推介建筑遗址—设计文化名片】

一组同学准备介绍下面两处建筑遗址。请根据他们给出的推介理由，帮他们写出推介词。名称：中国北京故宫推介词：推介理由：体现中国建筑文化的独特性，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。名称：古罗马大竞技场推介词：推介理由：体现古罗马奴隶制的高度发达，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。（2）（5分）任务二：【阅读名人传记——制作人物名片】

二组同学阅读了马克思和孙中山的人物传记后，准备为其制作人物名片。请你仿照示例从中任选一位，和他们一起完成名片制作。人物：甘地身份：印度民族解放运动领导人主要事迹：20世纪二三十年代，他多次领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，被誉为“圣雄”甘地。人物：身份：主要事迹：（3）（5分）任务三：【查阅文献资料—展示中国名片】

三组同学查阅资料后，整理出下面代表国家形象的“中国名片”。他们准备以宣讲的方式展示学习成果，请据此以“中国名片·点亮世界”为题，为其撰写150字左右的宣讲稿。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】《汉谟拉比法典》【解析】【分析】根据题干关键词“刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱”可知，这件作品指的是《汉谟拉比法典》，所以这件“作品”代表的古代文明是古代两河流域文明。

A：古代埃及文明，排除；B：古代两河流城文明，符合题意；C：古代印度文明，排除；D：古代中国文明，排除。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》，只需抓住题干关键词即可。2．【答案】D【知识点】种姓制度【解析】【分析】A.古代中国--分封制，不符合题意；

B.古希腊---民主政治，不符合题意；

C.古巴比伦-君主专制制度，不符合题意；

D.据题干示意图可知反映了古印度的种姓制度，古代雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务，故选项D符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，即图片，看懂图片含义，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，注意看懂图片含义是关键。3．【答案】D【知识点】古巴比伦王国；罗马帝国的兴亡【解析】【分析】结合所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布了著名的《汉谟拉比法典》，拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位时期组织编撰著名的罗马《民法大全》，因此两者的相同点是颁布维护统治的成文法典，D符合题意；

古印度实行森严的种姓制度，排除A；

古巴比伦王国统治中心位于西亚两河流域，排除B；

古巴比伦王国的疆域并没有跨欧亚非三大洲，排除C；

故答案为：D。

【点评】本题考查古巴比伦王国和拜占庭帝国的知识。难度适中，掌握古巴比伦王国和拜占庭帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。4．【答案】B【知识点】封君与封臣【解析】【分析】“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”选项与材料一致的是“我的附庸的附庸不是我的附庸”。中古欧洲，8世纪前期，查理•马特任宫相时，进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，在封建贵族内部以土地为纽带形成了严格的等级制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，封臣和封君之间没有互有义务的封建主从关系。在欧洲大陆，通常情况下附庸只对他的直接领主负责，形成了所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则。

ACD三项与材料不一致，不符合题意；

B项“我的附庸的附庸不是我的附庸”与材料一致，符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查西欧封建等级制度--封君封臣制及学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲封建社会状况的相关知识。在封建贵族内部以土地为纽带形成了严格的等级制度，但在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系。

5．【答案】D【知识点】西欧城市的兴起【解析】【分析】本题主要考查租地农场和手工工场的产生的相关史实。14世纪中叶以后，领土大规模出租领直直营地，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。这一时期，手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。在中世纪晚期的欧洲，一定规模的雇佣劳动以及为市场而生产的经营特征，使生产组织形式逐渐资本主义化。这种现象主要表现为租地农场和手工工场的产生。

故答案选D。

【点评】本题主要考查租地农场和手工工场的产生的相关史实。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。6．【答案】C【知识点】大化改新【解析】【分析】据题干信息“二官八省”并结合所学，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书,进行大化改新，大化改新后的朝廷设二官，八省，二官就是神衹官，太正官，神衹官掌管国家祭祀,太政官掌管行政，太政官下设四名次等官，分为左右大臣和大纳言，中纳言、太政官下设中务,式部，治部，民部，兵部，刑部,大藏，宫内八省；省下有职,寮，司等下级机关。C符合题意。

故答案为C。

【点评】解答本题要把握大化改新的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。7．【答案】D【知识点】西欧经济与社会的发展【解析】【分析】14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。故D符合题意；

庄园经济在14世纪前后开始走向瓦解，排除A；

自由放任理论与经济上的表现无关，排除B；

城市自治司法独立与经济上的表现无关，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题考查西欧经济和社会发展的有关知识。理解和识记租地农场和手工工场等相关史实是答题的关键。8．【答案】B【知识点】新航路的开辟【解析】【分析】马铃薯原产于美洲，新航路开辟过程中，哥伦布发现美洲大陆，建立了美洲和欧洲的联系，马铃薯传入欧洲。B符合题意；

选项ACD与“马铃薯最早出现在欧洲”没有直接关系，排除；

故答案为B。

【点评】本题考查新航路开辟。新航路的开辟把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。9．【答案】B【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；拿破仑与拿破仑帝国【解析】【分析】依据所学知识可知，1689年，英国颁布《权利法案》，逐步确立起君主立宪制；1787年美国宪法确立联邦共和政体；1804年，法国颁布《拿破仑法典》以巩固法国大革命成果，这些属于资本主义制度初步确立时期，B符合题意；ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】解答本题的关键是掌握英法美资产阶级革命属于资本主义制度的初步确立。10．【答案】C【知识点】法国大革命与《人权宣言》【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，反革命阵营包括国王、上层教士和贵族，革命阵营属于第三等级，包括资产阶级和劳动者，结合所学知识可知，这是法国大革命两大对立的阵营，故选项C符合题意；

A.英国“光荣革命”，不符合题意；

B.美国独立战争，不符合题意；

D.巴黎和会，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看懂示意图含义，再结合所学知识进行分析理解回答，注意看懂示意图是解题的关键。11．【答案】（1）古埃及（尼罗河流域）。（2）示例一：观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。理由：大运河开凿期间，先后征发200多万民工，耗费了大量人力、物力。所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在工地上。（史实）这不仅大大增加了人民负担，还造成很多人家破人亡，激化了发矛盾。（简要解释）因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。示例二：观点：要多方面看待修建大运河的影响。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。（3）都是古代人民智慧和创造力的体现；凸显人民创造历史的重要作用；古代大型工程的修建都需要动用大量人力、物力和财力，都会给人民带来沉重的负担沉；古代能够修建如此的大型工程，反映出国家雄厚的经济实力和强大的组织能力等。2-1-c-n-j-y【知识点】大运河的开通；古埃及文明【解析】【分析】（1）结合课本所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，是埃及人民的骄傲，也是人类文明的杰出成就。

（2）本题为开放性论述题，言之有理即可，如观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。理由：大运河开凿期间，先后征发200多万民工，耗费了大量人力、物力。所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在工地上。（史实）这不仅大大增加了人民负担，还造成很多人家破人亡，激化了发矛盾。（简要解释）因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。示例二：观点：要多方面看待修建大运河的影响。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。

(3)中国古代的很大大型工程如紫禁城、都江堰、大运河等流传至今，都是古代人民智慧和创造力的体现；凸显人民创造历史的重要作用；古代大型工程的修建都需要动用大量人力、物力和财力，都会给人民带来沉重的负担沉；古代能够修建如此的大型工程，反映出国家雄厚的经济实力和强大的组织能力等。

故答案为：（1）古埃及。

（2）示例一：观点：大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。理由：大运河开凿期间，先后征发200多万民工，耗费了大量人力、物力。所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在工地上。（史实）这不仅大大增加了人民负担，还造成很多人家破人亡，激化了发矛盾。（简要解释）因此我认为大运河的修建是隋朝灭亡的祸水。示例二：观点：要多方面看待修建大运河的影响。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。

（3）都是古代人民智慧和创造力的体现；凸显人民创造历史的重要作用；古代大型工程的修建都需要动用大量人力、物力和财力，都会给人民带来沉重的负担沉；古代能够修建如此的大型工程，反映出国家雄厚的经济实力和强大的组织能力等。【点评】本题通过金字塔、大运河等大型建筑，联系到对古代大型工程建设的看法，开放性试题要学会用发散思维。12．【答案】（1）成年男性公民。政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。（2）三权分立；没有规定人民的基本权利；社会福利政策。（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；实行人民代表大会制度；实行民主集中制等。【知识点】人民代表大会制度的确立；雅典民主政治；华盛顿与美国独立战争【解析】【分析】（1）第一小问，由材料信息“在政治生活中享有自由”的“大多数人”，可知，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。成年男性公民有参与统治的权力，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。因此材料信息“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指成年男性公民。第二小问，由材料信息“我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的”，可知，伯里克利所说的“民主”实质是政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。

（2）第一小问，由材料中关键词“立法权……行政权……司法权，”，可知材料二中的宪法内容体现了三权分立的政治思想。第二小问，由“该宪法在保障人民权利方面的局限性”，可知美国独立战争胜利后，通过的《1787年宪法》，没有规定人民的基本权利。第三小问，由“二战后资本主义国家推行的政策来缓和阶级矛盾”，可知，社会福利政策是社会财富的再分配，弱势群体收益最大，这在很大程度上缓和了社会矛盾，因此为维护自身权益，工人阶级进行了持续斗争，二战后资本主义国家推行社会福利政策来缓和阶级矛盾。

（3）由题干信息“一切权力属于人民”，结合所学知识可知，新中国，为落实“一切权力属于人民”，在法制建设方面的重要举措，有实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；实行人民代表大会制度；实行民主集中制等。

故答案为：（1）成年男性公民。政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。

（2）三权分立；没有规定人民的基本权利；社会福利政策。

（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；实行人民代表大会制度；实行民主集中制等。

【点评】本题难度适中，考查民主与法制建设。理解掌握雅典民主政治、美国1787年宪法、1954年《中华人民共和国宪法》相关史实及学生分析史料和识记历史知识能力。13．【答案】（1）庄园制度或农奴制度；封君封臣制度。（2）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治，促进了资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型；等等。（3）经济发展促进社会变革；历史在传承中发展；等等。【知识点】封君与封臣；西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份【解析】【分析】(1)根据材料一“中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展”可知，西欧封建社会实行庄园制度;根据“由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度”可知，西欧封建社会实行封君封臣制度。

(2)根据材料二“在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可知，工商业兴起;城市生活的产生;市民阶级形成并提出政治要求。结合所学内容可知，这些改革产生的影响主要是改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起;推动欧洲由中世纪向近代转型等。

(3)综合上述材料和所学可知，从西欧中世纪发展历程中我们可以认识到，经济发展促进社会变革;历史在传承中发展等。

故答案为：

(1)庄园制度或农奴制度；封君封臣制度。

(2)表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治，促进了资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型；等等。

(3)经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。www-2-1-cnjy-com【点评】本题主要考查封君封臣制、西欧庄园、西欧城市的兴起等相关的知识，考查学生的识记及应用历史知识的能力。理解把握庄园制度、封君封臣制和西欧城市的兴起等相关知识。随着社会生产力的发展，城市逐渐兴起，在城市兴起的过程中，出现了市民阶级，城市的兴起对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用。2·1·c·n·j·y14．【答案】（1）拜占庭帝国；日本；把行省改为军区，把有由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官；大化改新（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等；积极影响：有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌：丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。（3）开放包容；兼收并蓄：推陈出新；与时俱进等。【知识点】盛唐经济的繁荣；拜占庭帝国的兴亡；大化改新【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，图中A、B两国分别是拜占庭帝国和日本；公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，把有由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官；日本受先进文化影响所进行的改革是大化改新；

（2）依据材料信息，结合所学知识可知，唐都长安在对外交往中是国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等；依据所学知识可知，唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌：丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等；

（3）依据材料信息，结合所学知识可知，一种文明经久不衰的奥秘是开放包容；兼收并蓄：推陈出新；与时俱进等；

故答案为：（1）拜占庭帝国；日本；A国：把行省改为军区，把有由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官；B国：大化改新。

（2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等；积极影响：有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌：丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。

（3）开放包容；兼收并蓄：推陈出新；与时俱进等。【点评】（1）本题的第一问，考查学生的识图能力，解答时，依据地图中的重要地点，结合所学知识进行判断回答；第二问是考查识记能力，在第一问的基础上准确记忆课本基础知识；

（2）本题考查运用能力。解答时，需要学生依据材料信息，再结合所学知识进行分析理解回答，这类题目，一定要注意理解，不要死记硬背，还要注意从多方面思考，尽可能多回答；

（3）本题考查理解能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识理解回答，这其实也是学习中的知识点，注意理解并识记。15．【答案】（1）张骞通西域；是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2）《查士丁尼法典》；希腊；阿拉伯数字；造纸术（3）新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业革命的开展。政治文明：君主立宪制或民主共和制度；物质文明：工业革命。（4）经济全球化的趋势不断加强。世界各地之间的联系是越来越密切的，逐渐联系成为一个整体。【知识点】汉通西域和丝绸之路；查士丁尼及《查士丁尼法典》；拜占庭帝国的兴亡；阿拉伯文化；新航路的开辟；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；第一次工业革命的特点及影响；经济全球化与世界贸易组织【解析】【分析】（1）结合所学内容可知，丝绸之路“起步”的标志性时间是张骞通西域；根据“成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台”可知丝绸之路的作用主要是它是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；

（2）根据“《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础”可知①是《查士丁尼法典》；结合所学可知拜占庭文明保存了希腊、罗马文化，所以②是希腊；结合所学内容可知，阿拉伯人改造古印度人的计数法形成了阿拉伯数字，所以③是阿拉伯文字；结合所学内容可知，阿拉伯人把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明传入欧洲，所以④是造纸术；（3）根据图示内容并结合所学可知，推动“区域文明”项“全球文明”过渡的因素主要是新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业革命的开展。政治文明.上的表现主要是君主立宪制或民主共和制度；物质文明的表现主要是工业革命的开展；（4）根据“当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、体戚相关的命运共同体，国际力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出”得出经济全球化的趋势不断加强。带来的启迪主要是世界各地之间的联系是越来越密切的，逐渐联系成为一个整体；

故答案为：（1）张骞通西域；是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

（2）1、《查士丁尼法典》2、希腊3、阿拉伯数字4、造纸术

（3）新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业革命的开展。政治文明：君主立宪制或民主共和制度；物质文明：工业革命。

（4）经济全球化的趋势不断加强。世界各地之间的联系是越来越密切的，逐渐联系成为一个整体。

【点评】（1）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆；第二问是考查概括能力，解答时，紧贴材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；

（2）本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行识记回答，注意这其实是考查学生的识记能力；

（3）本题考查运用能力。解答时，第一问需要依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行回答；第二问是考查理解识记，解答时，依据题干信息从政治和物质两方面理解识记回答；

（4）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，结合所学知识进行概括回答；第二问是开放性题目，言之有理即可。16．【答案】（1）示例：雷锋：干一行爱一行，在每个岗位上都兢兢业业地工作，甘当革命的螺丝钉。被称为解放军的好战士。但丁：代表作《神曲》。是文艺复兴的先驱。其他人言之有理即可。（2）邓稼先、钱学森。“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自动更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登。【知识点】社会主义建设在探索中前进；“两弹一星”；七七事变（卢沟桥事变）；文艺复兴时期的代表人物及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品【解析】【分析】（1）本题考查中外历史人物。结合所学知识，熟练掌握赵登禹、黄继光、雷锋、但丁、贝多芬的生平即可作答。如选择雷锋：结合所学雷锋精神得出雷锋干一行爱一行，在每个岗位上都兢兢业业地工作，甘当革命的螺丝钉。被称为解放军的好战士。但丁：结合所学但丁的著作和地位得出他的代表作是《神曲》，他是文艺复兴的先驱。

（2）本题考查“两弹一星”的知识。结合所学知识可知，“为我国‘两弹一星’事业作出突出贡献的科学家”是邓稼先、钱学森。“两弹一星”精神：结合所学邓稼先、钱学森的优秀品质得出热爱祖国、无私奉献，自动更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登。

【点评】本题考查中外历史人物及“两弹一星”的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够对相关知识进行归纳汇总，综合用于所学知识方可作答。17．【答案】（1）长安；“一带一路”。（2）三角贸易；促进了欧洲资本的原始积累。（3）《清明上河图》；交子（4）洋务运动；开发和开放上海浦东。【知识点】汉通西域和丝绸之路；洋务运动；宋代的经济发展；“一带一路”；对外开放区的扩大；英国的殖民扩张与“三角贸易”【解析】【分析】（1）西汉时期丝绸之路线路是长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。依据材料二“要以“一带一路”建设为重点”可知当今对外开放的建设重点是“一带一路”建设；

（2）依据所学可知，罪恶的三角贸易是将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。这种贸易欧洲种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，为英国资本主义发展提供了物质基础；

（3）宋朝著名画家张择端的《清明上河图》描绘北宋东京卞河沿岸风光和繁华景象。北宋时期商品经济发展，在四川地区出现世界上最早纸币——交子；

（4）洋务运动在“自强”“求富”口号下创办了一批近代企业。如在上海创办的江南制造总局、轮船招商局等。1990年，中共中央和国务院决定开发和开放上海浦东。这一举措成为20世纪90年代中国对外开放的重要标志；

故答案为：（1）长安；“一带一路”；

（2）三角贸易；促进了欧洲资本的原始积累

（3）《清明上河图》；交子

（4）洋务运动；开发和开放上海浦东。

【点评】本题考查理解识记能力。解答时，依据材料信息，把它和课本所学知识结合进行理解识记回答，这些都是课本基础知识，在平时的学习，多注意积累，理解识记，就可以顺利回答。18．【答案】（1）时代精神：人文主义。重大历史事件：开辟新航路。共同根源：资本主义的产生与发展。（2）启蒙运动，工业革命，美国独立战争。（3）原因：西方国家自身的错误；新兴国家的挑战。多极化。【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；华盛顿与美国独立战争；第一次工业革命【解析】【分析】（1）根据材料一“早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。”结合所学知识可知，材料一中“新的时代精神”是指文艺复兴时期的人文主义精神。根据材料二“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。”结合所学知识可知，“它”指的重大历史事件是新航路的开辟，新航路的开辟打破了世界各地区孤立的局面，使世界开始连接成一个整体。导致文艺复兴中人文主义和新航路开辟产生的共同根源是资本主义的产生与发展。

（2）结合所学知识可知，发生在18世纪的“法国是文化，英国是工业，美国是战争”的标志性事件分别是启蒙运动、工业革命、美国独立战争。

（3）根据材料三“我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让世界伟大三百年，法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。但事情正在起变化，有些危机来自我们西方国家自身的错误，而有些则来自新兴国家的挑战”可知，马克龙认为“事情正在起变化”的原因是西方国家自身的错误；新兴国家的挑战。这反映了当今世界格局多极化的发展趋势。

【点评】本题主要考查文艺复兴、新航路开辟、英法美资产阶级革命、工业革命相关的知识，考查学生应用知识的能力。文艺复兴的核心思想是人文主义，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟，开始把世界连结成一个整体，扩大了世界各地区、各民族间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的生产发展，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣。但是，也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。英法美通过资产阶级革命的方式走上资本主义发展道路。19．【答案】（1）变化：时间观念发生变化；逐渐养成守时的生活习惯；乘坐火车成为人们的出行方式之一；开始随身带表（答出两点即可，照抄原文不得分）原因：工业革命的开展（2）时代：电气时代举例：例如电灯给人们带来光明或者电影丰富人们的生活等（凡列举这一时期电的应用相关的发明并说明它的影响即可）（3）技术：计算机网络技术（互联网、信息技术）做法：围绕利用计算机网络技术，在线学习，自主自律态度等方面作答即可得分。【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活【解析】【分析】（1）依据材料一的““过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念“可以概括出19世纪英国人的生活发生的变化是：时间观念发生变化；逐渐养成守时的生活习惯；乘坐火车为人们的出行方式之一；开始随身带表。结合所学知识可知，19世纪英国人的生活发生变化的原因是工业革命的开展。

（2）结合所学知识可知，电力广泛应用标志着人类进入了电气时代。第二次工业革命期，电灯给人们带来光明，电影丰富了人们的生活。

(3)今天的世界，人们可以足不出户，线上办公、线上学习、线上购物等，这充分运用了计算机网络技术，我们可以利用计算机网络技术，在线学习，自主选择学习内容。在线上学习的过程中，要自律，合理利用网络资源，提高自己的学习成绩。故答案为：(1)变化：时间观念发生变化；逐渐养成守时的生活习惯；乘坐火车成为人们的出行方式之一；开始随身带表（答出两点即可，照抄原文不得分）。原因：工业革命的开展。

(2)时代：电气时代。举例：例如电灯给人们带来光明或者电影丰富人们的生活等（凡列举这一时期电的应用相关的发明并说明它的影响即可）。

(3)技术：计算机网络技术（互联网、信息技术）。做法：围绕利用计算机网络技术，在线学习，自主自律态度等方面作答即可得分。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记三次科技革命等相关史实。20．【答案】（1）沿中轴线对称；木结构为主，辅以砖瓦。设计蕴含中正观念，大一统思想；是国家政治权力中心等。；拱形、穹顶，廊柱环绕；坚固结实，华丽宏伟；以石材为主。是公共活动场所；体现了古罗马高度发达的奴隶制文明等。（2）人物：孙中山身份：伟大的中国民主革命的先行者等主要事迹：创建兴中会、同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，建立中华民国临时政府；颁布《中华民国临时约法》等。结束了两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，被誉为中华民国的“国父”。（3）示例：中国名片·点亮世界尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我宣讲的题目是“中国名片·点亮世界”。古往今来，一张张代表国家形象的中国名片以其独特的风格与意蕴点亮世界。汉代丝绸之路开通后，丝绸、瓷器、茶叶逐渐成为对外贸易的主要商品，印刷术、指南针等四大发明也沿着丝绸之路对外传播，它们以其独特的艺术文化和领先的科技水平，向世界展现了博大精深的中国文化，成为国家形象的符号。乒乓球被称为“国球”，不仅是中国体育走向世界的国家名片，而且在20世纪70年代以“小球转动大球”的“乒乓外交”开启了中美友谊之门。改革开放以来，随着科技水平不断提高，中国高铁、中国航天等为代表的“中国智造”成为新的国家名片。当今中国提出的构建人类命运共同体的新思想理念，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这些彰显中国魅力的“国家名片”，向世界传递了中国人对美的追求，对和平的热爱，对共同发展的愿景，展现了大国风范的同时，也折射出中华民族开拓进取的风貌和自强不息的生命力。【知识点】古代欧洲的古典文化；革命志士与武装起义；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧【解析】【分析】（1）根据所学知识，中国北京故宫沿中轴线对称；木结构为主，辅以砖瓦。设计蕴含中正观念，大一统思想；是国家政治权力中心等。古罗马大竞技场拱形、穹顶，廊柱环绕；坚固结实，华丽宏伟；以石材为