2024届河北省石家庄28中学中考三模生物试题含解析

2024届河北省石家庄28中学中考三模生物试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、把水分运输到参天大树的叶子上去的组织是图中的（）

2、植物细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能连接错误的是

A.细胞壁—控制物质进出细胞

B.叶绿体T使光能转化成化学能

C.线粒体T分解有机物，释放能量

D.细胞核一生命活动的控制中心

3、如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）

B.①②③④共同构成了生态系统

C.该生态系统具有自我调节能力

D.该图同时存在食物链和食物网

4、用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。一段时间后，显微镜下观察到细

菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是（）

好氧细菌

——叫绿体

....「___________i_____________I

红光绿光薛紫光

A.光合作用释放氧气B.光合作用吸收二氧化碳

C.绿光不利于进行光合作用D.光照不同，光合作用强弱不同

5、如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（）

女光

蛤证光合作用需要光

B.

氢氧化

钠溶液.

睑证光合作用需要二氧化碳

C.

脸证呼吸作用产生二氧化碳

睑证蒸腾作用产生水

6、晕船、晕车与下列哪种结构有关（)

A.鼓膜、听小骨B.耳蜗

C.前庭、半规管D.外耳道

7、小明在奔跑中，其运动中起支点和动力作用的结构分别是（）

A.骨、关节B.关节、骨骼肌

C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌

8、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）

①细菌、真菌和病毒都有遗传物质

②细菌、真菌和病毒都能独立生活

③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒

④所有的病毒对人类都是有害的

A.①②B.②④C.①③D.①④

9、古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物

类中爬行类的是（）

选项类型主要特征

A胎生四肢动物有毛

B卵生四肢动物皮上有鳞

C卵生二肢动物有羽毛，能飞

D卵生无肢动物有鳞，水栖，用鲤呼吸

A.AB.BC.CD.D

10、男性的主要性器官是（）

A.精巢B.睾丸C.输精管D.阴茎

11、一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能在正常值范围之外的是

A.血浆、白细胞B.红细胞、白细胞

C.红细胞、血小板D.血小板、白细胞

12、人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而

来。（）

A.珠被B.受精卵C.受精极核D.子房壁

13、下列对人类生殖和发育的叙述，正确的是

A.受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫

B.胎儿通过胎盘与母体完成物质交换

C.身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征

D.怀孕又称着床，是指受精卵植入子宫内膜的过程

14、下列关于细胞的叙述中，错误的是（）

A.细胞质先发生分裂，由一份分成两份

B.细胞核先发生分裂，由一个分成两个

C.细胞核分裂时，染色体的变化最明显

D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同

15、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.细胞膜能让所有的物质进出细胞

B.动物、植物细胞都有细胞壁和细胞核

C.植物体的所有细胞都有叶绿体

D.烟草中的尼古丁存在于细胞液中

16、某人的尿量是正常人尿量的数倍，可能是（）发生了病变。

A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊

17、下列不具有细胞结构的生物是（）

18、在下列分类等级中，生物共同特征最少的是（）

A.界B.门C.目D.纲

19、下列关于环节动物主要特征的叙述，不正确的是（）

A.依靠刚毛或疣足辅助运动

B.身体呈圆筒形

C.身体由许多环形的体节构成

D.身体呈圆柱形

20、下列说法符合科学道理的是（）

A.，，生男”，，生女，，的比例接近1：1

B.“生男”“生女”的比例接近1：2

C.，，生男”，，生女，，的比例接近2：1

D.“生男，，，，生女，，的比例接近3：1

21、在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是:

B.A—DC.A—B—CTED.ATBTC

22、从”苏丹红“事件，至U“福寿螺”事件，至U“瘦肉精食物中毒”事件，再到“红心鸭蛋”事件等的出现，这些都是反映当

前威胁人们健康的

A.合理营养问题B.食品安全问题C.医疗保健问题D.健康问题

23、制作生态瓶时，下列哪项做法将降低生态系统的稳定性？（）

A.生态瓶要放置在有光照的地方

B.生态瓶中的清水可以用蒸情水代替

C.生态瓶中要添加一定数量的分解者

D.生态瓶中要留有一定量的空气

24、下列关于人体健康的相关叙述，不正确的是（）

A.非处方药虽然可以自行购买，但服药前一定要认真阅读药品说明书

B.烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量减少，血液变稠，容易引发心脏病

C.青春期应当适当学习性知识，悦纳自己的性别及性征，有效调节自己的情绪

D.健康的生活方式能够有效预防心血管疾病，保持心血管健康

25、下列各组生物，都属于真菌的是（）

A.天花病毒、银耳、猴头菇B.酵母菌、牛肝菌、黄曲霉

C.结核杆菌、木耳、番茄D.香菇、青霉、乳酸菌

26、下列有关动物行为的说法中，错误的是（）

A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

B.动物的学习行为通过学习获得的，一旦形成就不会改变

C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

27、人体内某结构中的血流情况模式如图，其中a和c代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述错误的是（）

*b

A.若b为小肠，与a相比，c中的氧气含量减少

B.若a、c都流动脉血，则b代表的可能是肾小球

C.若a为上腔静脉，c为肺动脉，则b中有防止血液倒流的瓣膜

D.若a为动脉血，c为静脉血，则b为肺泡周围的毛细血管

28、关于达尔文生物进化理论的叙述，不正确的是

A.生存斗争是生物进化的动力

B.环境决定了生物进化的方向

C.可遗传的变异为自然选择提供了原材料

D.变异的方向和环境的选择作用都是固定不变的

29、有关细胞分裂与分化的叙述，不正确的是（）

A.染色体仅存在于细胞分裂时期B.细胞核分裂时，遗传物质已经完成了加倍

C.通过细胞分化，细胞内遗传物质不发生变化D.通过细胞分化，细胞的数目发生改变

30、小莉同学在视野中看到图像在右下方，她想将图像移到正中央应将玻片向哪个方向移动（）

A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

31、将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住（如图）,

将植株移到阳光下数小时后，将叶片摘下，去掉黑卡纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙

述错误的是（）

1

2

3

A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉

B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件

C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照

D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧气

32、科学家们通过对生物的培育，获得了如下的生物变异，其中属于不可遗传变异的是（）

A.高产抗倒伏小麦B.太空椒

C.转基因超级小鼠D.水肥充足条件下长出的大花生

33、关于血细胞的说法，错误的是（）

A.血细胞都有细胞核

B.如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症

C.血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离

D.血小板有止血和凝血功能

34、绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.氧气

35、如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）

A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者

C.生产者、分解者、消费者D.消费者、生产者、分解者

36、分析资料，回答问题：

资料一：每年3月24日是“世界防治结核病日”。肺结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，主要通过呼吸道传

播，接种卡介苗可以有效预防该病。

资料二：今年4月，一种由高耐药性超级真菌--耳念珠菌引起的感染病在美国多地爆发，它对新生儿、老年人、吸

烟人群、糖尿病患者以及自身免疫性疾病患者有很强的致命性，近半感染者90天内身亡，中国确认的18例感染者

已得到有效控制。

资料三：猪瘟俗称“烂肠瘟”，是由猪瘟病毒引起的高发传染病，主要通过直接接触消化道、鼻腔粘膜和破裂的皮肤，

或由于接触污染的媒介物而发病。福建省已于2月7日全面解除非洲猪瘟疫区封锁。上述三种病原体中，具有成形细

胞核的是一—，没有细胞结构的是——。资料二中，超级真菌感染病的易感人群是__。从免疫角度看，卡介苗属于

—,这种免疫类型是—免疫。

37、分析资料，回答问题：

资料一：泰山现有苔辞植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、

鸟类约154种、爬行类约12种。

资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。

资料一中体现了生物多样性中的多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是.□分析图

12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是。分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多

样性，最为有效的措施是—o两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有。

38、下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。

图图二图三

（1）在图一所示的结构中，最主要的部分是（要求填序号）。

（2）图二中的田］所食用部分是由图一中的［］发育来的。

（3）图二中的［A］是由图三中的［］发育来的。

（4）图一中1上的物质落到8上的方式属于,一个梨里面有多粒种子说明图一结构12里有多个［］

（填序号及名称）。

39、如图所示是某个家庭中单、双眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况。请据图回答：

o双眼皮女性

□双眼皮男性

■甲胪百父母都是双眼皮，而小娟是单眼皮，这一现象在遗传

■单眼皮男性

学上称为。“二孩”政策实施以后，小娟父母准备再生一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是。请根据图中

信息推测，人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中，双眼皮为（填“显性”或“隐性”）性状；小娟母亲的基因组成为

□小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚。请分别讨论并说明小娟与该双眼皮男子所生子女是否一定是双眼皮？

40、天然种植的棉花大都是白色的，偶尔在田中会出现一两株彩色的（如棕色）。彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染

工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”，现有两株白色的棉花，分别作父

本和母本进行杂交，结果子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。请分析并作答：在种满白色棉花的大田中，偶尔

也会出现一两株彩色棉花，这种现象称为棉花颜色的性状有白色和棕色等不同的表现类型，这叫做在上述棉

花颜色的杂交实验中，可推断显性性状是若用B和b分别表示显性基因和隐性基因，则亲代白色棉花父本和母本

的基因组成分别是子代中，白色棉花的基因组成是农业技术人员想在短时间内快速繁殖大批彩棉，最理想的

方式是利用—技术。危害棉花的第一大害虫是棉铃虫，以前用喷施剧毒农药来防治，现在，科学家已经利用—技术定

向培育出“抗虫棉”新品种。这不仅减少了环境中的—污染问题，而且还能降低种植成本和避免农药中毒。棉铃又叫棉

桃，是棉花的果实，由雌蕊的一发育而成。棉铃虫的个体发育过程与蝗虫不同，经历了蛹期，属于一发育。

参考答案

1、B

【解题分析】

是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题

意；是导管和筛管的结构图，能运输水和无机盐、有机物等，属于输导组织，符合题意；图中细胞的细胞壁薄，液泡

大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意；图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强

的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意。

2^A

【解题分析】

试题分析：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体、细胞核，绿色植物进行光合作用是在叶绿

体中进行的，而不是叶绿素，细胞壁具有保护和支持的作用，线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用的实质是分解有机

物，释放能量的过程，细胞核中有遗传物质，是生命活动的控制中心，故选A。

考点：本题考查的是植物细胞的结构，解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的结构和功能。

3、C

【解题分析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分

有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真

菌）。

【题目详解】

生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以①是生产者，②③是消费

者，④是分解者，A错误；生态系统包括生物成分和非生物成分，图中①②③④构成了生物成分，但是还缺少非生物

成分，B错误；生态系统具有一定的自动调节能力，C正确；多条食物链相互交织形成食物网，但是图中只有一条食

物链，①一②一③，因此不存在食物网，D错误。

【题目点拨】

掌握生态系统的组成及食物链的书写。

4、B

【解题分析】

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实

验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处

理的就是对照组。

（3）图中好氧细菌多，表明光合作用释放的氧气多，好氧细菌少，表明光合作用释放的氧气少。

【题目详解】

好氧细菌有氧才能生存，图中有好氧细菌，因此表明光合作用释放氧气，A正确；图中表明光合作用释放氧气，而不

能表明光合作用吸收二氧化碳，B错误；绿光处好氧细菌少，表明绿光处氧气少，因此绿光不利于进行光合作用，C

正确；光照不同处好氧细菌的多少不同，表明光照不同产生的氧气不同，因此不同颜色光的光合作用效率不同，D正

确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程以及对照试验的特点。

5、D

【解题分析】

该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处

理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光，A不符合题意；

该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，B不符合题意；

该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体

通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），C不符合题意；

植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾

作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，D符合题意。

点睛：明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题

目的关键。

6、C

【解题分析】

试题分析：耳蜗内觉感器能对声音的刺生冲动经冲动着与听觉有关的神经，传大脑皮的听中枢，形成觉；前庭和规管

与人的听觉无关，但它们与的位置觉有关，能受部位置变，维身体平衡有些人的前庭和规管度敏感，受到轻微刺激就

会头、恶，这就平时所说的晕车、晕船的原因。

考点：耳的基本结构和功能。

7、B

【解题分析】

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

【题目详解】

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两

端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只

能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和

伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经

系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

故选：Bo

【题目点拨】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

8、C

【解题分析】

①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确；

②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误；

③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳

和水，可以用来制面包或馒头，正确；

④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。

因此这四项中完全正确的是①③。

细菌、真菌等其他生物的分类。

【名师点睛】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多

细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无

成形的细胞核。病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。

9、B

【解题分析】

爬行动物：体表有鳞片或壳、卵生、体温不恒定等；多数鸟类营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，牵动

两翼的动力强，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生；鱼类用鳏呼吸，用鳍游泳；哺乳动物的体表被毛，

胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈。

【题目详解】

胎生四肢动物有毛，这是哺乳动物，A错误；卵生四肢动物皮上有鳞，相当于现代动物类中爬行类的特点，B正确；

卵生二肢动物有羽毛，能飞，相当于鸟类，C错误；卵生无肢动物有鳞，水栖，用鲤呼吸，相当于鱼类，D错误。

【题目点拨】

掌握各种动物类群的特点是解题的关键。

10、B

【解题分析】

男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性

的主要性器官，其余器官是附属性器官。

【题目详解】

A.精巢是储存和精子成熟的仓库，故A不符合题意。

B.睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，而睾丸又属于内分泌器官，故B符合题意。

C.输精管是附属性器官，输送精子的管道，故C不符合题意。

D.阴茎是附属性器官，用于交配，内有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合题意。

故选：Bo

11>B

【解题分析】

正常的人体中，血液中的红细胞、白细胞、血小板都有一定范围的值，若身体异常，这个值会发生改变。贫血指的是

血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，因此如果患贫血，应该是RBC（红细胞）或Hb（血红蛋白）的值

偏低。当身体某处受伤时，白细胞可以变形穿过毛细血管壁聚集到受伤的部位，吞噬病菌。此时伤口周围会出现红肿

现象，这就是我们平时所说的“发炎”。白细胞吞噬病菌后也会死亡，伤口流出的脓液主要是由死亡的白细胞和病菌、

坏死的组织等组成的。

【题目详解】

白细胞具有吞噬病菌的作用，当体内有炎症时，白细胞的数量偏多，贫血的原因是红细胞的数量偏少或血红蛋白的含

量偏低。故选B.

12、B

【解题分析】

谜语中的麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚。根据果实和种子的形成过程进行解答。

【题目详解】

一朵花完成受精过程后，只有子房继续发育，其他部分都凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种

子，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。“白胖子”指的是胚，由受精卵发育而来，故选B。

【题目点拨】

根据谜语的描述，正确判断出果实、种子的各部分结构是解题的关键。

13、B

【解题分析】

试题分析：A、受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精

卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.发育主要是在子宫内.

B、胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中.通过胎盘与母体完成物质交换.

C、生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征［来.

D、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管

内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；

胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到

40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞一受精

卵->胚泡-胚胎一胎儿.

考点：精子和卵细胞，受精、胚胎发育过程。

14、A

【解题分析】

细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一

个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

【题目详解】

细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一

个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分

成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA,而DNA就是

染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分，保证了通过

细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故选A。

【题目点拨】

解题的关键是理解细胞分裂的过程及特点。

15、D

【解题分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体

和液泡。动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

【题目详解】

细胞膜的作用是控制物质进出，使有用物质进入，有害物质不能进入，因此细胞膜能让所有的物质进出细胞，A错误;

植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质和

细胞核等结构。所以动植物细胞共同具有的结构为细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；不是所有的植物细胞都有叶绿

体，比如叶表皮细胞和根细胞，因此植物体的所有细胞都有叶绿体，C错误；液泡内含细胞液，溶解着多种物质，所

有烟草中的尼古丁存在于细胞液中，D正确。

【题目点拨】

要熟记动植物细胞的结构、功能及异同点。

16、C

【解题分析】

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他

的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全

部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

【题目详解】

经过肾小管的重吸收作用后，由于原尿中的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、

一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。若肾小管发生病变，大量的水没有被吸收，则导致该人的尿量比正常情

况下多数倍，C正确。

【题目点拨】

回答此题的关键是明确肾小管的重吸收作用。

17、D

【解题分析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白

质的外壳和内部的遗传物质。

【题目详解】

向日葵是植物、海马是动物、香菇是真菌，都有细胞结构；烟草花叶病毒是植物病毒没有细胞结构。故D符合题意。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。

18、A

【解题分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

【题目详解】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越

大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物

的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。题干中门最大，因此分类等级

门中的生物的共同特征最少。故选A。

【题目点拨】

本题考查生物的分类等级的特点。理解掌握分类单位和分类等级的特点是解题关键。

19、D

【解题分析】

环节动物的主要特征：身体细长，呈圆筒形，由许多体节构成，真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助

运动，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

【题目详解】

环节动物身体细长，呈圆筒形而不是圆柱形；环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成；环节动物靠刚毛或疣足

辅助运动。故选D。

【题目点拨】

解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征。

20、A

【解题分析】

试题分析：女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y.女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或

Y,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，

该受精卵发育为女孩，含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男

生女的机会各占50%,即“生男”“生女”的比例接近1：lo

考点：人的性别遗传。

21、A

【解题分析】

生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。

【题目详解】

由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量

在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。一般地说，在输入到下一个营养级的能量中，只有10%〜20%的能量能够

流入下一个营养级。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以要使E的产量最高，把

能量集中引向E的食物链应是最短的那条食物链，即：A-B-E。

故选：Ao

22、B

【解题分析】

试题分析：从”苏丹红“事件，至11“福寿螺”事件，至11“瘦肉精食物中毒”事件，再到“红心鸭蛋”事件的出现，都说明了食

品的不安全性，对人类健康造成危害，反应当前威胁人们健康的食品安全问题。

考点：关注食品安全。

23、B

【解题分析】

生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、

消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间；生

态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。

【题目详解】

A、该生态瓶中生态系统需要能量输入，给予一定的光照会增加稳定性，A不符合题意。

B、用蒸储水代替池塘水，会减少生态瓶的分解者，降低物质循环，可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性，B符合题

意。

C、添加一些分解者会加快生态系统的物质循环，增强生态系统的稳定性，C不符合题意。

D、通入一定量的空气供生态系统的生物利用，可增强生态系统的稳定性，D不符合题意。

故选：Bo

【题目点拨】

本题以生态瓶的制作为素材，考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学

知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

24、B

【解题分析】

非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，服药前一定要认真阅读药品说明书，A正确；

香烟中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数

量减少，血液变稠，加重心脏负担，易引发心脏病，B错误；

青春期应适当学习性知识，不要将自己性知识中的疑惑埋藏在心里，要多与家长和老师沟通，悦纳自己的性别及性征,

有效调节自己的情绪，C正确；

健康的生活方式能够有效预防心血管疾病，保持心血管健康，D正确。

25、B

【解题分析】

真菌有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方

式为异养，必须以现成的有机物为食，细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，病毒无细胞结构。

【题目详解】

A、天花病毒属于病毒；银耳、猴头菇属于真菌，A不符合题意。

B、酵母菌、牛肝菌、黄曲霉都属于真菌；B符合题意。

C、结核杆菌属于细菌，木耳属于真菌，番茄属于植物；C不符合题意。

D、香菇、青霉属于真菌；乳酸菌属于细菌，D不符合题意。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构。

26、B

【解题分析】

动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身

体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为.动物所进行的

有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为.

【题目详解】

A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动

物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经

验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；

B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的

环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。

C、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。C正确。

D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化。

D正确。

【题目点拨】

答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

27、D

【解题分析】

(1)小肠是消化和吸收的主要场所。

(2)入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。

(3)心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣；

(4)体循环的循环途径为：左心室-主动脉-各级动脉一组织处毛细血管-各级静脉一上、下腔静脉一右心房。肺循

环的循环途径为：右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉一左心房。

【题目详解】

A.若b表示小肠，经过小肠后的血液含氧量减少，养料增多，A正确。

B.肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因

此b结构可能是肾小球，B正确。

C.心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有

动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房一心室-动脉。所以若A为上腔静脉，

c为肺动脉，则b为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，C正确。

D.若b为肺泡处细胞毛细血管网，a为肺动脉，流动的是静脉血，c为肺静脉，流动的是动脉血，D错误。

【题目点拨】

解题的关键是掌握血液循环路线。

28、D

【解题分析】

达尔文自然选择学说：（D内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存；（2）联系：①过度繁殖是自然选择

的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。②变

异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。

【题目详解】

生存斗争是自然选择的手段、生物进化的动力，A正确；

环境决定了生物进化的方向，B正确；

变异包括可遗传变异和不可遗传变异，只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，C正确；

生物变异的方向和环境的选择作用并不是固定不变的，生物体的变异和环境的选择是没有固定方向的，如既可以是有

利变异也可以是不利变异，D错误。

【题目点拨】

本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查学生对知识点的识记掌握程度，形成系统的知识网络结构。

29、D

【解题分析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物

的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

【题目详解】

A.在细胞分裂的不同时期，染色体形态不同，有染色体和染色质两种形态，在间期染色质呈丝状，分裂前期染色体才

出现，染色体是染色质高度螺旋，变短变粗而来的。故染色体仅存在于细胞分裂时期，A正确。

B.细胞分裂时，染色体先进行自我复制，然后进行细胞核分裂，所以细胞核分裂时遗传物质已经完成了加倍，B正确。

C.细胞分化只改变了细胞的形态、结构和功能而遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，

C正确。

D.细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，细胞数目

不发生变化，D不正确。

故选D。

【题目点拨】

本题主要考查细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化以及细胞的分化形成了不同的细胞群，要求学生在理

解的基础上熟记。

30、C

【解题分析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。

【题目详解】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向

相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处

于视野的右下方，为使物像移到视野中央，应将装片向右下方移。

【题目点拨】

对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。

31、D

【解题分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光—光照一摘下叶片一酒精脱色-漂洗加碘一观察颜色。实

验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部

分不含叶绿体。

【题目详解】

光是光合作用的条件，1处不见光不能进行光合作用产生淀粉，因此颜色不变蓝，A正确；

3处叶片颜色不变蓝，原因是没有叶绿体，不能进行光合作用，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件，B正确;

用不透光的黑纸将1处正反两面遮住是为了与2对照，变量是光，C正确；

将银边天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片内的淀粉，以免对实验结果造成干扰，D错误。

【题目点拨】

绿色植物在光下制造有机物的实验。

32、D

【解题分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间，以

及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。

【题目详解】

生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异；由环境因素引起

的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不可遗传的变异。

ABC.高产抗倒伏小麦是通过杂交的方法，基因重组产生的；太空椒是在太空环境中，普通甜椒的种子中遗传物质发生

变化产生的；转基因超级鼠的基因发生了变化。以上三个变异的例子，都是由于遗传物质发生变化引起的，都属于可

遗传的变异，ABC不符合题意。

D.水肥充足长出的大花生，是由于环境变化引起的变异，而遗传物质没有变化，属于不可遗传的变异，D符合题意。

故选：D。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解产生变异的原因。

33、A

【解题分析】

血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板没有细胞核，A错误；白细胞有

吞噬病菌、防御和保护作用。当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌。因此，如果体

内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症，B正确；血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的

地方与氧分离，C正确；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正确。

34、A

【解题分析】

试题分析：A.植物进行光合作用制造的有机物滴加碘液变蓝说明该有机物是淀粉，为正确项；B.植物进行光合作用制

造的有机物滴加碘液变蓝说明该有机物是淀粉不是脂肪，为错误项；C.植物进行光合作用制造的有机物滴加碘液变蓝

说明该有机物是淀粉不是蛋白质，为错误项；D.A为正确项，有答案，为错误项；故选A

考点：本题考查的是绿叶在光下制造有机物。

35、C

【解题分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真

菌）组成，解答即可。

【题目详解】

生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；

生物部分包括生产者…植物，消费者…动物，分解者一腐生细菌、真菌。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。上

图中，由于①与无机环境之间是双向的，即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。

所以①是生产者。③以①为食，因此③是消费者，②能把①③进行分解，在返回无机环境中，是分解者。因此，①代

表的是生产者，②代表的是分解者，③代表的是消费者。

【题目点拨】

解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。

36、耳念珠菌猪瘟病毒新生儿、老年人、吸烟人群、糖尿病患者以及自身免疫性疾病患者抗原特异

性

【解题分析】

（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本

结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质（或核酸）和外

部的蛋白质外壳组成。资料一中的结核杆菌属于细菌；资料二中的耳念珠菌属于真菌；资料三中的猪瘟病毒属于病毒;

（2）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。

控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【题目详解】

解：（1）上述三种病原体中，耳念珠菌属于真菌，具有成形细胞核，猪瘟病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部

的遗传物质组成；

（2）资料二中，超级真菌感染病的易感人群是新生儿、老年人、吸烟人群、糖尿病患者以及自身免疫性疾病患者；

（3）引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原，因此卡介苗属于相当于抗原。从免疫角度看，卡介苗属

于抗原，刺激人体的免疫系统产生消灭结核杆菌的抗体，这种免疫类型是特异性免疫。

【题目点拨】

掌握有关传染病和免疫的知识。

37、生物种类种两栖类建立自然保护区鸟类和哺乳动物

【解题分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。图中①两栖

类、②爬行类、③哺乳动物。

【题目详解】

（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。资料一中体现了生物多样性

中生物种类的多样性。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本

的分类单位。

（2）脊椎动物的进化历程：古代鱼类一古代两栖类一古代爬行类-古代鸟类、哺乳类。图“泰山部分生物的进化树”，

①所代表的生物类群是两栖类。

（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地

或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，

最为有效的措施是建立自然保护区。

（4）两个资料中提到了多种动物，其中鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环,

体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

【题目点拨】

解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵，保护生物多样性采取的措施。

38、7、1310子房壁a幼叶传粉11胚珠

【解题分析】

一朵花中，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是种子的主要结构。

【题目详解】

（1）一朵完整的花由6花柄、5花托、4萼片、3花瓣、13雌蕊（8柱头、9花柱和12子房）和7雄蕊（1花药和2

花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，植物开花后，花粉从成熟的花药里散发出来，

落到雌蕊的柱头上，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中有精子，胚珠内有卵细胞，精

子与卵细胞结合形成受精卵，子房中的胚珠发育成种子，雌蕊的子房发育成果实，可见，雄蕊和雌蕊与果实和种子的

形成有直接的关系，因此桃花的主要部分是7雄蕊和13雌蕊。

（2）图二中B是果实，一朵花必须经过传粉和受精后，12子房发育成果实，10子房壁发育成果皮，11胚珠发育成种

子，因此，图二中B里的食用部分是由图一中的10子房壁发育而来。

（3）图三中a是幼