【美术社团活动】08手工制作活动 卷贴狮子头 教案2023-2024学年小学课后服务

/【美术社团活动】08手工制作活动卷贴狮子头教案2023-2024学年小学课后服务教学内容本节课的教学内容是手工制作活动——卷贴狮子头。通过本节课的学习，学生将了解和掌握卷贴画的制作方法，培养动手能力、审美能力和创新能力。学生将使用彩纸、剪刀、胶水等工具，通过卷、贴、剪、画等手法，制作出富有创意的狮子头作品。教学目标1.知识与技能：使学生了解卷贴画的制作方法，掌握狮子头的基本构造和特点，能够独立完成一幅狮子头作品。2.过程与方法：培养学生动手操作能力，提高观察力、想象力和创造力，学会合作与分享。3.情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，增强民族自豪感，传承和弘扬民间艺术。教学难点1.狮子头造型的把握：狮子头作为中国传统文化的代表之一，其造型独特、寓意丰富。学生在制作过程中，需要掌握狮子头的基本构造和特点，如头部、眼睛、嘴巴、耳朵等部位的形状和比例。2.卷贴画的技巧：卷贴画是一种传统的民间艺术形式，学生需要学会如何将彩纸卷成圆柱形，再粘贴到画纸上，形成狮子头的立体效果。教具学具准备1.教具：PPT课件、视频教程、示范作品等。2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、铅笔、橡皮等。教学过程1.导入：通过图片、视频等方式，展示狮子头的艺术形象和文化内涵，激发学生的学习兴趣。2.新课内容学习：讲解卷贴画的制作方法，分析狮子头的基本构造和特点，示范制作过程。3.学生实践：学生根据所学知识，动手制作狮子头作品。教师巡回指导，解答学生疑问。4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予鼓励和指导。5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调卷贴画制作技巧和注意事项。板书设计1.【美术社团活动】08手工制作活动卷贴狮子头2.教学内容：卷贴画的制作方法，狮子头的基本构造和特点3.教学目标：掌握卷贴画制作技巧，培养动手能力、审美能力和创新能力4.教学难点：狮子头造型的把握，卷贴画的技巧5.教具学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、铅笔、橡皮等作业设计1.课堂练习：完成一幅狮子头作品2.家庭作业：收集其他民间艺术作品，了解其文化内涵和制作方法课后反思本节课通过卷贴狮子头的手工制作活动，使学生了解了卷贴画的制作方法，掌握了狮子头的基本构造和特点。在实践过程中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了富有个性特色的狮子头作品。同时，本节课也培养了学生的动手能力、审美能力和创新能力，提高了他们对美术的兴趣和热爱。在今后的教学中，教师可以进一步拓展民间艺术的教学内容，引导学生了解和传承我国优秀的传统文化。同时，注重培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的综合素质。重点关注的细节是“卷贴画的技巧”，这是本节课的教学难点，也是学生能否成功制作出狮子头作品的关键。卷贴画的技巧补充和说明卷贴画，作为一种传统的民间艺术形式，它的制作过程既是一种技巧的体现，也是一种艺术的表达。在制作卷贴狮子头的过程中，学生需要掌握以下几个关键技巧：1.彩纸的选择与处理彩纸是卷贴画的主要材料，选择合适的彩纸对于作品的最终效果至关重要。彩纸的色彩、质感和厚度都会影响到作品的质感。在选择彩纸时，应考虑到狮子头的特点，选择那些色彩鲜艳、质感较好的彩纸。此外，彩纸在处理时需要剪裁成适当的大小和形状，以便于后续的卷贴操作。2.卷纸的技巧卷纸是卷贴画的基本技巧之一。学生需要学会如何将彩纸卷成圆柱形。在卷纸时，应注意力度要适中，以免造成彩纸断裂或者卷曲不均匀。同时，要确保彩纸的边缘对齐，以保证卷贴后的效果。3.贴纸的技巧贴纸是卷贴画的另一个基本技巧。学生需要学会如何将卷好的彩纸粘贴到画纸上。在贴纸时，应使用适量的胶水，避免胶水过多导致彩纸变形或者渗透。同时，要确保彩纸粘贴的位置准确，以保证整个作品的协调性和美观性。4.剪裁的技巧剪裁是卷贴画的重要环节。学生需要根据狮子头的造型，对彩纸进行剪裁。在剪裁时，应保持剪刀的锋利，以免造成彩纸的毛边或者破损。同时，要确保剪裁的形状和大小符合狮子头的造型要求。5.修饰的技巧修饰是卷贴画的点睛之笔。学生可以通过画、贴、剪等手法，对狮子头进行修饰。在修饰时，应注重细节的处理，如眼睛、嘴巴、耳朵等部位，使作品更加生动和有趣。6.整体布局的考虑在制作卷贴狮子头时，学生还需要考虑整体布局。狮子头的各个部分应该协调一致，色彩搭配要和谐，造型要美观。学生可以通过调整彩纸的大小、形状和颜色，来达到最佳的整体效果。通过以上的补充和说明，我们可以看到，卷贴画的技巧是制作狮子头作品的关键。这些技巧不仅需要学生掌握，还需要他们在实践中不断地摸索和尝试。通过本节课的学习，学生将能够独立完成一幅狮子头作品，并在制作过程中培养动手能力、审美能力和创新能力。同时，这也是一次对民间艺术的传承和弘扬，让学生更加了解和热爱我国的传统文化。7.创新与个性化的探索在掌握了基本的卷贴技巧之后，鼓励学生进行创新和个性化的探索是提高他们艺术修养的重要途径。教师可以引导学生尝试不同的材料，如皱纹纸、金银箔纸、丝带等，以增加作品的质感和层次。同时，可以启发学生结合狮子头的文化内涵，融入自己的想象和创意，创作出独一无二的狮子头作品。例如，学生可以在狮子头上添加传统的吉祥图案，或者用不同的颜色来表达不同的情绪和故事。8.作品的展示与评价作品的展示与评价是教学过程中不可或缺的一环。通过展示，学生可以相互学习和交流，教师也可以从中了解学生的学习情况和创作能力。在评价时，不仅要关注作品的技术水平，更要注重学生的创意和努力。教师应该给予正面的反馈和鼓励，同时提出建设性的意见，帮助学生进一步提高。9.安全与环保意识的培养在手工制作活动中，安全与环保意识的培养同样重要。教师应该提醒学生在使用剪刀、胶水等工具时要注意安全，避免发生意外。同时，要教育学生节约使用材料，合理回收利用废料，培养他们的环保意识。10.教学策略的灵活运用在教学过程中，教师应该根据学生的实际情况灵活运用不同的教学策略。对于动手能力较弱的学生，可以提供更多的示范和个别指导；对于创新能力较强的学生，则可以给予更多的自由发挥空间。通过分组合