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文档简介
课时主题解读本讲突出“人与社会”之家乡和社会的变迁,历史的发展,对未来的畅想;跨文化意识,世界主要国家的文化景观、建筑等艺术形式(如中国的长城、秦始皇兵马俑、故宫、鸟巢)等;同时也涉及“人与自然”之人居环境,家乡情结等八年级下Unit9一轮课标教材复习2.rapidadj.迅速的;快速的→
rapidly
adv.迅速地;快速地
3.encouragev.鼓励→
encouragement
n.鼓励→
discourage
v.使……气馁
→
discouraged
adj.使人气馁的
4.socialadj.社会的
→
society
n.社会
5.peacefuladj.和平的;安宁的→
peace
n.和平
6.collectv.收集;采集→
collection
n.收集物;收藏品→
collector
n.收集者;收藏家
7.Germanadj.德国的;德语的;德国人的n.德语;德国人→
Germans
n.pl.
德国人
→
Germany
n.德国
8.safeadj.安全的;无危险的→
safety
n.安全;安全性
rapidlyencouragementdiscouragediscouragedsocietypeacecollectioncollectorGermansGermanysafety1.inventv.发明;创造→
invention
n.发明;发明物→
inventor
n.发明家;发明者
inventioninventor9.fearv.&n.害怕;惧怕→
fearful
adj.害怕的→
fearless
adj.无畏的
fearfulfearless知词意二、词语归纳
悟语境用所给词的适当形式填空1.Shehasafull
social
(society)life.
2.Asa
collector
(collect)ofstamps,Ihavemanydifferentkindsofstamps.
3.Mostpeopleintheworldlove
peace
(peaceful)andhatewar.
4.It’snot
safe
(safety)enoughforagirltogooutaloneatnight.
5.Shehassometrouble
memorizing
(memory)newwords.
6.Ourheadteacheralwaystellsus“
honesty
(honest)isfirst.”
7.Look!“Map”isa
countable
(count)noun.
8.Whenyouare
fearless
(fear),youcangoalotfaster.
socialcollectorpeacesafememorizinghonestycountablefearless二、词块归纳1.搭帐篷
_______________________
2.游乐场_______________________
3.四处走动_____________________4.茶具/艺_______________________
5.兜风__________________________
putupatentamusementparkwalkaroundteaset/arttakearide6.了解;得知____________________________7.去滑冰_______________________________8.两个;一对;几个_________________________9.听说________________________________10.以如此迅速的方式_____________________learnaboutgoskatingacoupleofhearofinsucharapidway11.在黑暗中__________________________
12.度假________________________________
13.四分之三_________________________14.在白天_________________________15.全年__________________________inthedarktakeaholidaythreequartersduringthedaytimeallyearround21.在夜晚__________________________22.选择做某事_______________________
23.做某事的最佳时间___________________________24.做某事有困难________________________________atnightchoosetodosth.thebesttimetodosth.haveproblemsdoingsth.
请对应左栏句型对下列句子进行仿写1.
To
be
honest
withyou,Idon’trememberwhathesaidbutIhaven’tmethim
for
a
while
.跟你说实话,我不记得他说过什么了。不过有段时间未见到他了。
To
be
honestfor
a
whilehas
leftsoft
and
sweet
memories3.Theprogrammeattracted
millions
of
viewersto
search
for
moreChinesetraditionalculture.这个节目吸引了数百万电视观众来寻找更多的中国传统文化。
millions
of
search
for三、句子仿写1.
invent
v.
发明;创造同根词inventv.
发明invention
n.
发明;发明物inventor
n.
发明者-or是名词后缀,表示“……者”-ion是名词后缀2.progressn.&v.
进步;进展makeprogress
取得进步makegood/greatprogress取得很大进步makeprogressin
在……方面取得进步3.
rapidadj.迅速的;快速的rapid正式用语,只用作形容词,语气较强,常用于表示抽象意义的“快速的”。fast可用作形容词,又可用作副词。它主要指人或物体本身的速度快或动作快。quick可用作形容词,又可用作副词。它既可指速度快,也可指反应快、动作敏捷。rapidfast
quick选用fast,quick或rapid填空。1)Mybrotheratea________breakfastandwenttoschoolinahurry.2)Tomrunsso________thatIcan’tcatchupwithhim.3)Wesawthe________developmentofthesocietytheseyears.quickfast
rapidrapidly4.encourage
v.意为“鼓励”,encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。名词形式是encouragement(鼓励)。Parentsshouldencouragechildrentodothingsbythemselves.父母应该鼓励孩子独立做某事。()(2018重庆A卷)
visitorscametotakephotosofHongyadongduringthevacation.A.Thousand B.Thousandof C.Thousands D.ThousandsofD9.fearv.&n.
害怕;惧怕feartodo.sth.害怕做某事infearof
害怕,担心fearfuladj.
害怕的fearlessadj.
无所畏惧的10.whenever
意为“在任何……的时候;无论如何”,此处引导让步状语从句,与nomatterwhen同义。Youcanaskforhelpwheneveryouneedit.你无论何时需要帮助都可以提出来。【拓展】类似的词还有:whatever=nomatterwhat无论什么
whoever=nomatterwho无论谁however=nomatterhow不管怎样
whichever=nomatterwhich无论哪个wherever=nomatterwhere无论哪里()(2020广东深圳)—Doyoustillrememberourprimaryschoolteacher,MrsLiu?—Yes,shealwaysencouragedusandgaveussupport
wemetdifficulties.A.whenever B.whatever
C.however
D.whereverAhave/hasbeentohave/hasgonetohave/hasbeenin去过某地(现在已经回来了)。常与ever,never,twice等词连用。在某地待了多久(强调从过去到现在一直待在某地)。常与since,for,howlong等表示一段时间的词连用去某地了(人不在说话现场,可能在去的途中或在目的地)1.–Haveyoueverbeentoasciencemuseum?–Yes,Ihave.四、重难知识点归纳
当have/has
been
to和have/has
gone
to后跟某些地点副词,如here、
there、
home等时,介词to要省略。如:We
have
been
here
for
10
years.
If
you
have
something
you
don’t
know,
you
can
ask
us.我们在这里已经有十年了。你如果有不知道的事情,可以问我们。A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeeninD.hasgonein(
A
)2.Thecouple
Hefeifortwentyyearsandtheyconsideritasthebestplacetolivein.
A.havebeeninB.havegonetoC.havebeentoD.hasbeentoBA2.‒Haveyoueverbeentoahistorymuseum?
‒No.Ihaven’t.‒Meneither.Meneither=NeitherhaveI.用于描述前面叙述的否定情况也同样适用于后者。前面叙述的肯定情况也同样适用于后者,用“so+助(系/情态)+主语”。3.WhetheryoulikeIndianfood,WesternfoodorJapanesefood,you’llfinditallinSingapore!whether…or…(不管……还是……)
用来连接并列选择部分
e.g.Whethersickorwell,sheisalwayscheerful.Whether还可以引导宾语从句,此时whether意为“是否”,同if。如果在从句中和ornot直接连用,则只能用whether。whether,if相同点if和whether都可表示“是否”,引导宾语从句。if和whether都可表示“是否”,引导宾语从句。不同点只能用if的情况:(1)引导条件状语从句,意为“如果”;(2)引导否定概念的宾语从句。只能用whether的情况:(1)whether常与or连用;(2)在介词后面;(3)在动词不定式前面;(4)引导主语从句并置于句首;(5)引导表语从句和同位语从句;(6)有些动词(如discuss)之后的宾语从句中。1.Jasonwillgotovisithisgrandparents____________hefinisheshisworkthisweekend.A.unless B.though C.if(2021贵州安顺中考)2.Youneedtopracticespeakingeveryday_________youhopetoimproveyourspokenEnglish.A.if B.although C.unless D.until(2021江苏南京中考)CA4.one作代词的用法代替前面提到过的名词的同类事物中的一个,但不是同一个事物。【易混辨析】one,it与thatone替代可数名词单数,表示泛指,代替前面提到的同类人或物中的一个,表同类异物;one可单独使用,前面也可有“冠词+形容词”或this,that,which,either等修饰;one的复数形式为ones。it既可替代可数名词单数,也可替代不可数名词。特指前文提到过的同一事物,表同类同物。that替代可数名词单数或不可数名词,特指上文提到过的某事物,也可替代前面的整句话;有时为了避免重复,that可以和do连用来代替上文提到的动作。Ⅵ.书面表达1.礼貌待人,遵纪守法;2.尊老爱幼,关爱他人;3.诚实守信,助人为乐。注意:1.邮件内容应包含所有要点,不要逐句翻译,可适当发挥;3.词数80左右(邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数)。参考词汇:civilized文明的DearJohn,I’mgladtohearfromyou.MyhometownChaohuistryingtobuildanationalcivilizedcity.
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