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文档简介

一、德(5分)二、能(25分)(一)教学常规工作(20分)2、讲课(6分)评分情况与备课类似。按照本校颁发的课堂教学量化评价3、批改(6分)具体操作方法与上一项相似。全批全改，按时批改，日期等4、听课与评课(3分)也是四个等级，分别记3、2、1、0分。每学年听课次5、教研活动(3分)认真参与教研活动，积极发言，有活动记录，课题论文6、辅导与检查(3分)经常对学生进行检查和个别辅导，记录完整记A;经常(二)教师专业素质考试(5分)三、勤(10分)扣0.5分，全年事假累计够5天者，每天扣1分，迟到、早退累计1小时扣0.1分，旷工1天扣3分。说明：开会缺席每次扣0.5分/次。3、最低分5分。四、绩(50分)分数以50%权重记入本项成绩(暑假成绩占70%,寒假成绩占30%;任教两个年级2、没有统考成绩教师(领导、工勤、学前、小科),在全体有成绩教师的平(最高分-平均分)÷2}记入本项成绩；第二档以{平均分}记入本项成绩以{平均分-(平均分-最低分)÷2}记入本项成绩。六、其他工作(5分)1、毕业班教师加2分，完成中心校目标加4分。3、论文：国家级的加1.5分；省级的加1分；市级的加0.5分；县级的加0.3分，奖励证书(不含论文和课堂评优)综合奖励国家、省、市、县、局分别加0.5、0.3分(注：取最高项，不累计)。课堂教学评优加1—4分。学区级加0.5分，县级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加4分。教研活动中心校以上1—4分。以班级量化成绩为依据每评选一次优秀班级(30%)给班主任加2分。

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