2021年高考语文模拟考场仿真演练卷(解析版)

绝密★启用前

2021年高考语文模拟考场仿真演练卷

第二模拟

本试卷共22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（-）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）

阅读下面的文字，完成下面上3小题。

①美育是培养人认识美、体验美、热爱美和创造美的能力的教育，一直以来都是一个国家文化传承的

重要途径，对帮助人树立正确人生观、价值观具有重要意义。

②家庭美育、学校美育和社会美育是做好美育工作的三大支柱。当前，我国学校美育改革发展进入加

速提质阶段，美育课程建设稳步推进，呈现良好势头。与社会日益崛起的精神文化需求直接联系，以博物

馆、美术馆为代表的社会美育也展现出蓬勃发展之势。但作为美育实施的基本途径，家庭美育仍然没有得

到应有的重视，并在实际生活中表现出明显的功利倾向。

③遵循美育特点做好美育工作，必须重视家庭美育的基础性作用。习近平同志指出，家庭是社会的基

本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭

建设，注重家庭、注重家教、注重家风。教育家苏霍姆林斯基说：“孩子由一块璞玉塑造成一座雕塑，在成

长的路上需要多方面的合力，其中排在第一位的就是家庭。”可以说，美育的根在家庭，家庭是美育的摇

篮。家庭美育的特点是润物无声，但影响深远持久。家庭日常的环境、气氛、情感和活动，是孩子认知外

在环境的基础，它潜移默化地影响着孩子对自然社会的认知，对文化人文的体察，影响着孩子道德修养的

建立，审美观念、价值体系的形成。

④遵循美育特点做好家庭美育，必须重视艺术思维的培养。现在家庭教育普遍重视智力开发，对审美

教育的关注，往往又将重点放在美术、音乐、舞蹈等技能特长的培养上，以期在未来的升学和求职中有一

技之长，功利倾向明显。其实，比技能特长训练更重要，对孩子一生影响更深远的，是艺术思维的建立。

艺术思维是一种以情感、符号和形象为基本要素的思维方式，艺术思维让人不断思考自我局限性，并从中

找到突破的方法和答案。艺术思维对于创新创造能力的培养至关重要。艺术思维的建立，重在熏陶，这种

熏陶需要适宜的环境。许多家长给孩子报各种培训班，参加各种美育活动，这样的安排对孩子艺术思维的

提升有一定作用，但更为根本、持续的，还是家庭日常生活的熏陶。

⑤遵循美育特点做好家庭美育，必须拓展家庭美育的实施途径。要将自然美作为家庭美育的重要内容。

春夏秋冬四季更迭，风霜雨雪阳光，沙丘泥土树木花草，鸟兽虫鱼……丰富的自然环境是最好的家庭美育

素材。家长要多带孩子走进大自然，让他们在自然玩耍的过程中用手用脑用心感受，对人从哪来，如何与

万物共存形成丰富独特的感知，这些感知是滋养孩子健康审美意识的丰厚土壤。要在节庆习俗中引导孩子

认识社会文化之美。从食物制作，到家庭装饰，再到日常礼仪，传统节日习俗蕴含着深厚的人文思想，表

达着人与自然、人与人、人与族群的关系，是在日常家庭生活中塑造孩子审美情趣的基础材料，家长应该

充分利用各种传统节日进行家庭美育。要鼓励孩子在动手劳作中认识美、体味美。孩子动手去操作，不论

是多变的还是重复的，粗犷的还是精细的，都会形成身体上的感受，从而传达到大脑中形成认知，这种改

造事物的经验会在主观和客观之间架起一座桥梁，强化他们的信心，萌发进一步的创造。

（摘编自陈佳《美育的根在家庭》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.个人的正确人生观、价值观的树立，国家文化的传承，都必须通过美育来完成。

B.家庭美育是美育工作的支柱之一，做好家庭美育，就能做好学校美育和社会美育。

C.家庭环境是孩子成长的基础，因为家庭美育润物无声，所以其影响深远持久。

D.现在家庭教育大多重视智力开发，把精力放在技能特长的培养上，不够重视家庭日常生活的审美熏陶。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）（3分）

A.文章首段从美育的重要性出发，联系现实中美育实施存在的问题，然后提出论题。

B.文章引用教育家苏霍姆林斯基的话，论证了家庭美育对美育工作的基础性作用。

C.文章第四段通过对比论证，映证做好家庭美育须重视艺术思维培养的观点。

D.文章第五段从自然美、社会文化美两个角度论证了拓展家庭美育的实施途径。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.当前美育工作中除家庭美育还未起步，学校美育和社会美育均势头良好，已经取得成功。

B.对于家长而言，要想真正搞好家庭美育，必须转变以升学和求职为目的的功利主义思想。

C.家长在家的日常表现，都可以潜移默化地影响孩子的审美趣味，对孩子产生审美熏陶作用。

D.拓展家庭美育的实施途径，重视艺术思维的培养，可以强化孩子的信心，提高审美能力。

【答案】

1.D

2.C

3.A

【解析】

1.本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵

活理解。常见问题有：遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑出错等。

A项，“都必须通过美育来完成”转述绝对，原文第1段“美育是培养人认识美、体验美、热爱美和创造美

的能力的教育，一直以来都是一个国家文化传承的重要途径，对帮助人树立正确人生观、价值观具有重要

意义”并没有强调“都必须通过美育来完成”；

B项，“做好家庭美育，就能做好学校美育和社会美育”无中生有，原文第3段只是提到“遵循美育特点做

好美育工作，必须重视家庭美育的基础性作用”；

C项，强加因果，改变了逻辑关系，原文第三段“可以说，美育的根在家庭，家庭是美育的摇篮。家庭美育

的特点是润物无声，但影响深远持久”是转折关系，选项转述成了因果关系。

故选Do

2.本题考查对原文论证和语言特点的分析理解能力。在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、论证

结构、论点、论据等内容。论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、

因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论”（递

进结构）两种。

A项，”联系现实中美育实施存在的问题，然后提出论题”是第二段的内容；

B项,文章第3段引用教育家苏霍姆林斯基的话论证的是“家庭在孩子成长过程中的重要作用”，而不是“家

庭美育对美育工作的基础性作用”；

D项，“从自然美、社会文化美两个角度”概括有误，从第5段“要鼓励孩子在动手劳作中认识美、体味美。

孩子动手去操作，不论是多变的还是重复的，粗犷的还是精细的，都会形成身体上的感受，从而传达到大

脑中形成认知，这种改造事物的经验会在主观和客观之间架起一座桥梁，强化他们的信心，萌发进一步的

创造”可知还有“在动手劳作中认识美、体味美”这一角度，应为三个角度。

故选Co

3.本题考查根据原文内容进行推断的能力，做这类题因为是“推断和想象”，所以，选项的内容就不再是

原材料的句子，而是在原句的基础上，加上出题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的

熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断：其次，要清楚选

项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信

息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加

敏捷，提高解题速度和准确率。

A项，“还未起步”“均势头良好，已经取得成功”原文没有这样的观点，属于无中生有。

故选Ao

（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）

阅读下面的文字，完成下面4-6小题。

材料一

坚持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需体系，以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求。

畅通国内大循环。依托强大国内市场，贯通生产、分配、流通、消费各环节，打破行业垄断和地方保

护，形成国民经济良性循环。

促进国内国际双循环。立足国内大循环，充分利用国内国际两个市场两种资源，积极促进内需和外需、

进口和出口、引进外资和对外投资协调发展，促进国际收支基本平衡。

全面促进消费。增强消费对经济发展的基础性作用，顺应消费升级趋势，提升传统消费，培育新型消

费，鼓励消费新模式新业态发展。

（摘自《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二。三五年远景目标的建议》）

材料二

“双循环”发展新格局并非一个新命题，20世纪的美国和战后的日本都是凭借对外贸易而成为世界主

导者。而今他们的对外贸易依存度正逐年降低，扩大国内消费需求成为美国、日本等发达国家的经济发展

目标。

改革开放以来，我国积极参与国际经济大循环发展，经济得到了发展。当前，全球贸易保护主义和单

边主义等思潮再次才台头，加之疫情冲击，世界经济陷入一定程度的衰退。依赖国际市场“外循环”的发展模

式对我国经济发展的潜在风险加大。

如今中国的经济总量和规模已发展到新的阶段，具备向双循环体系转变的条件。2019年，我国社会消

费品零售总额达到41.2万亿元，为全球第二大消费国。内需对经济增长的贡献率达到89%,成为我国经济

增长的第一拉动力。我国是目前世界上唯一拥有联合国产业分类中所列全部工业门类的国家。立足内需，

能不断满足人民日益增长的美好生活需要，能增强经济发展的韧性，也能带动国际经济循环，实现国内循

环和国际循环相互促进。

（摘编自郭晴《"双循环”新发展格局的现实逻辑与实现路径》）

材料三

在广东省佛山市顺德区，随着“双11”购物节开启，许多小家电企业的生产线比去年更加忙碌了。疫

情以来，出口转内销，成为许多外贸企业的自救方式。做了几十年国外产品代工供应商后，新宝公司特意

针对国内用户，利用技术优势，生产的“摩飞”品牌小家电凭着高实用性等特点，成为广受喜爱的“网红”

产品，国内销售额增长超过70%。小熊电器凭借多年来的线上运营经验，成功打开了国内市场。顺德淘宝直

播基地每天都灯火通明，美的、谷洋电器等代工企业的产品在这里通过直播走向了全国市场。以谷洋电器

为例，通过直播推广以来，仅天猫单店交易额就达到了9000多万元。

（摘编自中新网《小家电出口转内销走出新路子》）

材料四

经过八年谈判，亚太地区15个国家于11月15日签署《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）q该协

定参与国家包括东盟十国及其五个主要贸易伙伴：中国、日本、韩国、澳大利亚及新西兰。这些国家GDP

总量达26万亿美元，这意味着全球约三分之一的经济体量将形成一体化大市场，为世界经济复苏注入新动

力。

RCEP将促进我国各产业更充分地参与市场竞争，提升在国际国内两个市场配置资源的能力，为我国

“双循环”新发展格局提供有效支撑。这也是中国扩大开放的明证，否定了“双循环”新发展格局意味着

中国正走向封闭的错误观点。

（摘编自新华网《RCEP签署为世界经济复苏注入新动力》）

4.下列对“双循环，发展格局”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.“双循环”发展格局中，畅通国内大循环需要贯通国内市场中的生产、分配、流通、消费各环节，从而

形成国民经济良性循环。

B.“双循环”发展格局不是一个新命题，它是美日等国在其对外贸易依存度降低后，为继续维持世界经济

主导地位而建立起来的。

C.建立“双循环”发展格局，是我国根据目前国际形势、世界经济状况，结合自身经济发展做出的决定，

具有较强的现实针对性。

D.建立“双循环”发展格局绝不意味着走向封闭，而是立足国内大循环，带动国际经济循环，实现国内循

环和国际循环相互促进。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.扩大内需，加快培育完整内需体系，是我国未来儿年经济建设的一个重点，立足内需能满足人民对美好

生活的需要，也能增强经济发展的韧性。

B.我国的经济总量和规模因参与国际经济大循环而发展到了新的阶段，我国目前拥有了完备的工业门类，

2019年社会消费品零售额位居全球第二。

C.今年的新冠疫情使世界经济出现一定程度的衰退，我国外贸企业也受到影响，国内的线上运营、直播推

广让一些外贸企业的生产得到了改善。

D.在全球贸易保护主义等思潮再次抬头的当下，RCEP的签署，可为我国“双循环”发展格局提供有效支

撑，也能为世界经济复苏注入新动力.

6.面对“双循环”发展新格局带来的新机遇，我国外贸企业可以有哪些新作为？联系文本简要分析。(6分)

【答案】

4.B

5.B

6.①依托强大的国内市场，凭借自身技术优势开发新产品。②顺应消费升级趋势，提升传统消费，培育新

型消费，创新销售渠道和方式。③立足国内大循环，充分利用国内国际两个市场两种资源，抓住签订《区

域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的机遇，做到“两条腿走路”。

【解析】

4.本题考查学生对文本信息的理解和分析的能力。B.“它是美日等国在其对外贸易依存度降低后，为继续

维持世界经济主导地位而建立起来的"错误。原文有“20世纪的美国和战后的日本都是凭借对外贸易而成

为世界主导者”，可见，“世界经济主导地位”是在“双循环”发展格局的前提下才后具备的。选项时间

颠倒了。

故选B。

5.本题考查学生对文本信息的概括和分析的能力。B.“我国的经济总量和规模因参与国际经济大循环而发

展到了新的阶段”错误。原文有“如今中国的经济总量和规模已发展到新的阶段，具备向双循环体系转变

的条件”，由此看出，“参与国际经济大循环”之前，我国“经济总量和规模已发展到新的阶段”，可见

选项强加因果。

故选Bo

6.本题考查学生筛选整合信息，并进行概括分析的能力。阅读材料一，可知“双循环”即立足国内大循环,

充分利用国内国际双循环，利用国内国际两个市场两种资源，积极促进内需和外需、进口和出口、引进外

资和对外投资协调发展的经济发展格局。“外贸企业可以有哪些新作为”即面对国内国际市场，外贸企业

应抓住哪些机遇，怎么去做，以更好的发展自己。在文中找到相关信息，概括分析即可。

材料•提到，国家坚持扩大内需这个战略基点，“全面促进消费。增强消费对经济发展的基础性作用，顺

应消费升级趋势，提升传统消费，培育新型消费，鼓励消费新模式新业态发展”，则我国外贸企业可以趁

着这股东风，“顺应消费升级趋势，提升传统消费，培育新型消费，创新销售渠道和方式”；

由材料二、三可知，我国己是“全球第二大消费国”，国内市场需求强大，广东省佛山的小家电企业利用

技术优势成功打开了国内市场。据此我国外贸企业可以利用自己的技术优势，依托强大的国内市场，开发

新产品；

在发展国内市场的同时，我国参与签署《区域全面经济伙伴关系协定》，这为我国“双循环”新发展格局提

供有效支撑。由此我国外贸企业要抓住这一机遇，充分利用国内国际两个市场两种资源，对内对外都走好

自己的发展之路。

（三）文学类类文本阅读（本题共3小题,15分）

阅读下面文章，完成下面7-9小题。

牵风记（节选）

徐怀中

“请等一下！请等一下！”传来一个女孩子的呼喊声。

齐竞远远看到，那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。部队和群众是间隔开来

的，好像是特为女孩留出的一条通道，她一溜儿小跑来到了台前。她很有自信的样子，一看就知道是受过

良好教育的，脸上总挂着那么一丝天然的微笑。同时他认出了，女孩抱在胸前的是一张古琴，用锦缎琴囊

包裹得严严实实的。

女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉：“首长同志你好！碰巧我带着古琴，就由我为大家

弹奏一支曲子可以吗？”

一个花季少女怀抱古琴，突然出现在队列前，齐竞简直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩子的地方干

部上前说明，她是从北平来的女学生，要报考边区政府开办的太行第二中学，路经此地，正好赶上“虎团”

在开晚会。

齐竞脸上顿时感觉热辣辣的，这一下，让沦陷区来的女学生看笑话了！女学生自告奋勇，由她来演奏

一曲古琴，让“一号”首长颇费斟酌。应该欣然接受，还是婉言谢绝呢？齐竞已经下令部队解散，并且也

已经在队前宣布，要用一段时间来整顿纪律，否则这个部队今后可怎么带？“厚而不能使，爱而不能令”，

考虑到古代兵法有这句格言，齐竞实难接受这位古琴姑娘的提议。

可是，他又不能不暗自警告自己，一个似懂事又不懂事的女学生，心里怎么想的？立即付诸行动，并

无任何顾忌。作为现场的最高指挥员，决不可冷冰冰地板起面孔，对待如此天真烂漫的一种想法，劈头一

瓢冷水浇下来。

“欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！“齐竞正式发出邀请。

汪可逾登上舞台，她已经迫不及待地解开琴囊，取出了古琴。

，，啊嘴天哪！这不是一张宋代古琴吗？”齐竞惊呼。

夜老虎团团长，带兵打仗的一位老总，凭什么他一眼就认出了这是一张宋琴呢？愈加令北平女孩惊奇

不已的是，团长一边爱不释手地鉴赏这张千年老琴，一边随口吟诵出了白居易《废恭》诗句：“丝桐合为

琴，中有太古声。古声淡无味，不称今人情。”

女学生也来了兴致，以白居易的另一首诗作回应：“七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无

古今。”

齐竟忽然意识到，自顾和北平女学生吟诗论琴，把部队扔在那里不管了，他连忙示意让部队坐下。现

场指挥立即发出口令：“请注意！全体——坐下！”

老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出。姑娘席地坐在台口，盘起双腿，将古琴平平架在大腿上。

自古便是这样盘腿抚琴的，她取的是最为标准的一种弹奏姿势。

自然是由齐竞担任了报幕员，他这才想起，不曾问过北平女学生姓名。

“我姓汪，叫汪可逾。三点水的注，可不可以的可，逾越的逾。”

“下面安静！下面安静！现在，让我来介绍这位古琴艺术家汪可逾女士。大家看到了吗？古琴，也叫

'七弦琴'，又称‘瑶琴''玉琴'。是中国一种最早的弹拨乐器，有文字可考，不会晚于尧舜时期。好

了，我不能再多口多舌招人讨厌了，就请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不好啊？”

“好！”来自山区的农民士兵们，祖祖辈辈不知古琴为何物，台下虽有反应，但不甚热烈。

只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音——空弦音。她的这张宋琴共鸣极佳，洪亮一

如铜钟。团长看出，北平女学生从不曾在这样的野台子上表演过，不知道先要大喊大叫报出自己的演奏曲

目来。

他问：“小汪同学，你第一个弹什么曲子？”

“《高山流水》。”

《高山流水》，齐竞也略知一二。唐代化为《高山》《流水》两支乐曲，后经清人蜀派琴家张孔山改编,

以大量滚、拂、绰、注等手法，作洋洋之水声，人称“七十二滚拂”。至今更一统天下，诸多名家几乎无

一人不是尊张氏传谱《流水》来演奏的。齐竟心存疑惑，难道这个小小年纪的女琴童与众不同吗？

他问：“请问小汪同学，你弹《高山》，还是《流水》？”

汪可逾加重语气回答："不是《高山》，也不是《流水》，是《高山流水》！”

“这么说，你从来不弹《高山》，也不弹《流水》，是吗？”

“是的，我只弹《高山流水》。”

“是老师要求你这样，还是家长规定下来的？”

“不是老师，也不是家长，纯粹是我自作主张。”

齐竞以探讨的语气说：“好多人讲，'七十二滚拂'汹涌起伏，大气磅礴，构成了全曲最华丽最坚实

的高潮，为什么不可以一试呢？”

古琴女孩从容回答说：“不做过多缓急变化，任其一路流淌下去，让人领略到'不舍昼夜'的意味,

不是更有内在神韵吗？”

齐竞深深点头，转身报出了第一首曲名：《高山流水》。

离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声掷诸脑后

了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围，清风明月，万籁俱寂，令全场军民泰然心悦，陶

醉不已。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.汪可逾在夜老虎团晚会上毛遂自荐要演奏古琴曲，这给己经下令部队解散、准备整顿纪律的齐竞出了难

题，小说细致地刻画了齐竞矛盾的心理。

B.宋琴与唐诗、《高山》与《流水》，恍若腥风血雨中飘来的一缕清风，小说不吝笔墨呈现这些民族传统文

化的瑰宝，使全文浸润一种深沉典雅的韵律。

C.虽然汪可逾的演奏很精彩，但由于晚会观众基本是来自山区的农民士兵，祖祖辈辈不知古琴为何物，所

以听完演奏反应不甚热烈，也在情理之中。

D.齐竞希望欣赏到“七十二滚拂”的华丽坚实，汪可逾希望让人领略到'‘不舍昼夜”的意境，这既符合两

人不同的身份，也见出两人不同的性格特征。

8.请以汪可逾为例，简要分析小说塑造人物形象时运用的表现手法。（6分）

9.小说具有深沉的现实主义质地和浓郁的浪漫主义气息，请结合文本简要分析。（6分）

【答案】

7.C

8.①对话描写。用个性化的人物语言表现性格特征，如汪可逾毛遂自荐的热情、吟诗回应的清雅、“自作

主张”的天真等。②神态和动作描写。如“天然的微笑”透露出的天真与纯洁，“缓缓抬起右臂腕”刻画

出的娴熟与优雅。③侧面描写。借齐竞的儒雅健谈和他由衷的赞叹，衬托出汪可逾天真热情、活泼灵动的

性格特点。

9.①进步青年奔赴边区的故事、亲如一家的军民关系、战火纷飞炮声隆隆的战争背景等，具有深沉的现实

主义质地。②纯洁美丽、高雅多才的汪可逾，学识渊博、为人儒雅的齐竞，彰显传统文化魅力的古诗和古

琴等，具有浓郁的浪漫主义气息。③小说在现实的基础上加以浪漫的美学想象，建构和描绘战火硝烟中的

新型人物形象，织成气韵丰沛的生命气象。

【分析】7.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把

握全文的内容和主旨，在此基础匕联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解

答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。c项，“但由于晚会观众基本是来自山区

的农民士兵，祖祖辈辈不知古琴为何物，所以听完演奏反应不甚热烈，也在情理之中”错误。结合“‘好！’

来自山区的农民士兵们，祖祖辈辈不知古琴为何物，台下虽有反应，但不甚热烈”“好了，我不能再多口

多舌招人讨厌了，就请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不好啊？”分析，原文是写演奏前观众的反应。

故选C。

8.本题主要考查分析作品的表现手法的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请以汪可逾为

例，简要分析小说塑造人物形象时运用的表现手法”，需要明确手法，结合文本内容分析，点明效果。结

合“'请等一下！请等一下！'传来一个女孩子的呼喊声”“她一溜儿小跑来到了台前。她很有自信的样

子，一看就知道是受过良好教育的，脸上总挂着那么一丝天然的微笑”“愈加令北平女孩惊奇不已的是，

团长一边爱不释手地鉴赏这张千年老琴，一边随口吟诵出了白居易《废琴》诗句：'丝桐合为琴，中有太

古声。古声淡无味，不称今人情’”“女学生也来了兴致，以白居易的另一首诗作回应：'七弦为益友，

两耳是知音。心静即声淡，其间无古今'”“是老师要求你这样，还是家长规定下来的？”“不是老师，

也不是家长，纯粹是我自作主张”等分析，用个性化的人物语言表现性格特征，如汪可逾毛遂自荐的热情、

吟诗回应的清雅、“自作主张”的天真等。结合“脸上总挂着那么一丝天然的微笑”“只见汪姑娘缓缓抬

起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音”“女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉”“汪可逾登上

舞台，她已经迫不及待地解开琴囊，取出了古琴”等分析，运用神态和动作描写。结合“齐竞以探讨的语

气说：好……一试呢？”“齐竞深深点头，转身报出了第一首曲名：《高山流水》”“欢迎欢迎！请到台上

来！请到台上来！”“啊哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？”“请问小汪同学，你弹《高山》，还是《流

水》？”“这么说，你从来不弹《高山》，也不弹《流水》，是吗”等分析，借齐竞的儒雅健谈和他由衷的

赞叹，衬托出汪可逾天真热情、活泼灵动的性格特点。

9.本题主要考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答此类试题，需要审

清题干要求，如本题“小说具有深沉的现实主义质地和浓郁的浪漫主义气息，请结合文本简要分析”，需

要结合文本内容分析如何体现“现实主义”“浪漫主义”等。

结合“那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。部队和群众是间隔开来的，好像是特

为女孩留出的一条通道，她一溜儿小跑来到了台前”“她是从北平来的女学生，要报考边区政府开办的太

行第二中学，路经此地，正好赶上‘虎团’在开晚会”“齐竞已经下令部队解散，并且也已经在队前宣布,

要用一段时间来整顿纪律，否则这个部队今后可怎么带”“离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连

不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声掷诸脑后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻

氛围”等分析，青年奔赴边区的故事、军民关系、炮声隆隆的战争背景等，具有深沉的现实主义特征。

结合“她很有自信的样子，一看就知道是受过良好教育的，脸上总挂着那么一丝天然的微笑”“我姓汪，

叫汪可逾。三点水的汪，可不可以的可，逾越的逾”“不做过多缓急变化，任其一路流淌下去，让人领略

到‘不舍昼夜’的意味，不是更有内在神韵吗”“'欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！'齐竞正式发

出邀请"“‘啊哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？'齐竞惊呼"''夜老虎团团长，带兵打仗的一位老总，

凭什么他一眼就认出了这是一张宋琴呢？愈加令北平女孩惊奇不已的是，团长一边爱不释手地鉴赏这张千

年老琴，一边随口吟诵出「白居易《废琴》诗句”“齐竞以探讨的语气说：……么不可以一试呢？”“古

琴，也叫‘七弦琴‘，又称‘瑶琴'‘玉琴’。是中国一种最早的弹拨乐器，有文字可考，不会晚于尧舜

时期”等分析，纯洁美丽、高雅多才的汪可逾，学识渊博、为人儒雅的齐竞，彰显传统文化魅力的古诗和

古琴等，具有浓郁的浪漫主义气息。

结合“不做过多缓急变化，任其一路流淌下去，让人领略到‘不舍昼夜’的意味，不是更有内在神韵

吗”“离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷匕隆隆炮声掷诸脑

后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围，清风明月，万籁俱寂，令全场军民泰然心悦，

陶醉不己”分析，小说在现实的基础上加以浪漫的美学想象，建构和描绘战火硝烟中的新型人物形象。

二、古代诗文阅读（34分）

（-）文言文阅读（本题共4小题,19分）

阅读下面的文言文，完成下面10-13小题。

桓玄，字敬道，一名灵宝，大司马温之孽子也。其母马氏尝与同辈夜坐，于月下见流星坠铜盆水中，

忽如二寸火珠，冏然明净，竟以瓢接取，马氏得而吞之，若有感，遂有娠。及生玄，有光照室，占者奇之,

故小名灵宝。奶媪每抱诣温，辄易人而后至，云其重兼常儿，温甚爱异之。临终,命以为嗣，袭爵南郡公。

年七岁，温服终，府州文武辞其叔父冲，冲抚玄头目：“此汝家之故吏也。“玄因涕泪覆面众并异之及长

形貌瑰奇风神疏朗博综艺术善属文常负其才地以雄豪自处众威惮之朝廷亦疑而未用。年二十三，始拜太子

竺,号，时议谓温有不臣之迹，故折玄兄弟而为素官。

太元末，出个义兴太守，都不得志。尝登高望震泽，叹曰：“父为弓丹竺，儿为五湖长！”弃官归国。

自以元勋之门而负谤于世，乃上疏，疏寝不报。

玄在荆楚积年，优游无事，荆州刺史殷仲堪甚敬惮之。及中书王国宝用事，谋削弱方镇，内外骚动，

知王恭有忧国之言，玄潜有意于功业，乃说仲堪日：“国宝与君诸人素已为对，唯患和弊之不速耳。今既

执权要，与王绪相为表里，其所回易，罔不如志。孝伯居元舅之地，正情为朝野所重，必未便动之，唯当

以君为事首。君为先帝所拔，超居方任，人情未以为允，成谓君虽有思致，非方伯人。若发诏征君为中书

令，用殷颗为荆州，君何以处之？”仲堪日：“忧之久矣，君谓计将安出？”目：“国宝奸凶，天下所知,

孝伯疾恶之情每至而当，今日之会，以理推之，必当过人。君若密遣一人，信说王恭，宜兴晋阳之师，以

内匡朝廷，已当悉荆楚之众顺流而下，推王为盟主，仆等亦皆投袂，当此无不响应。此事既行，桓文之举

也。”仲堪持疑未决。俄而王恭信至，招仲堪及玄匡正朝廷。国宝既死，于是兵罢。玄乃求为广州，会稽

王道子亦惮之，不欲使在荆楚，故顺其意。

（节选自《晋书•桓玄传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.玄因涕/泪覆面/众并异之/及长形貌/瑰奇风神疏朗/博综艺术善/属文常负其才/地以雄豪自处/众咸惮/

之朝廷/亦疑而未用

B.玄因涕泪覆面/众并异之/及长形貌/瑰奇风神疏朗/博综艺术/善属文/常负其才地/以雄豪自处/众咸惮/

之朝廷/亦疑而未用

C.玄因涕/泪覆面/众并异之/及长/形貌瑰奇/风神疏朗/博综艺术善/属文常负其才/地以雄豪自处/众咸惮

之/朝廷亦疑而未用

D.玄因涕泪覆面/众并异之/及长/形貌瑰奇/风神疏朗/博综艺术/善属文/常负其才地/以雄豪自处/众咸惮

之/朝廷亦疑而未用

11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.服终，意同“服阙”，指守丧期满。古代按生者与死者的亲疏关系，丧服分为斩衰、齐衰、大功、小功、

缄麻五种。

B.洗马，古代官名，秦汉时为太子的侍从官，汉时亦作“先马”，“寻蒙国恩，除臣洗马”中的“洗马”

与此义相同。

C.补，补充空缺官职。古代表示官职变动的词比较多，如“擢”“拔”“摄”等指升官，“谪”“徙”“左

迁”等指降职。

D.九州伯，上古九州的方伯，方伯，诸侯之长，后泛指地方长官。桓玄用“九州伯”和“五湖长”感叹自

己地位卑微。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.桓玄是桓温的庶子，出生时有灵异之兆，自幼为桓温所喜爱，桓温临终前，遗命年幼的玄承袭其封爵南

郡公。

B.由于时议桓温晚年有篡位的迹象，朝廷就免去桓玄兄弟的官职，几年后才让桓玄出任义兴太守，桓玄很

不如意。

C.桓玄认为，虽然殷仲堪被先帝提拔，超越常规担任一方的长官，但众人并不认为殷仲堪是地方长官的合

适人选。

D.桓玄知道王恭面对王国宝乱政有忧国之言，便劝说仲堪派人联络王恭，让王恭兴师匡扶朝廷，但殷仲堪

犹豫不决。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）奶媪每抱诣温，辄易人而后至，云其重兼常儿，温甚爱异之。

（2）自以元勋之门而负谤于世，乃上疏，疏寝不报。

【答案】

10.D

11.C

12.B

13.（1）奶妈每次抱桓玄去见桓温，总要儿个人交替着抱才能到达，说他是普通儿童的两倍重，桓温非常

喜欢桓玄，觉得他很不一般。

（2）（玄）认为自己出身于有首功的门第却被世人诽谤，于是上疏申辩，他的奏疏被搁置，没有回音。

【分析】

10.本题考查学生文言文断句的能力。“及长”是时间状语，之后应断开，排除AB；“博综”，意思是博

通，“博综艺术”是动宾结构，意思完整，之后应断开；“善”，动词，善于；“属文”作“善”的宾语,

结构独立，意思完整，之前应断开，排除C。

画线句的意思：恒玄听后就掩面哭泣，众人都对他这反应感到诧异。桓玄长大后，相貌奇伟，神态爽朗，

博通艺术，亦善写文章，对自己的才能和门第颇为自负，总认为自己是英雄豪杰。众人都非常忌惮他，朝

廷也怀疑他而不予任用。

故选D。

11.本题考查学生识记文学文化常识的能力。C.“'摄’等指升官”错误。“摄”，是代理官职，不是升

官；“徙”，指调动官职，不是降职。故选C。

12.本题考查学生分析和概括文言文内容的能力。B.“朝廷就免去桓玄兄弟的官职”错误。原文是“故折

玄兄弟而为素官”，“素官”指无实权的清闲官职。故选B。

13.本题考查学生文言文翻译句子的能力。得分点：

（1）诣，到……去；辄，总是：易人，几个人交替：兼，两倍：异，与……不同，不一般。

（2）省略句，句首省略主语“桓玄”；元勋，首功；负谤于世，被动句，被世人诽谤；寝，被搁置；报，

回复。

参考译文：

桓玄，字敬道，又叫灵宝，是大司马桓温的庶子。桓玄的母亲马氏曾经与同辈在夜晚坐着，看见月光

下有流星坠人铜盆的水里，就像直径两寸的火珠，明亮而干净，同辈们争相用瓢来接取火珠，马氏得到火

珠并把它吞了下去之后，仿佛有所感应，于是就有了身孕。到了桓玄出生的时候，若有光亮照耀着室产室，

占卜的人觉得很怪异，所以桓玄的小名叫做灵宝。奶妈每次抱桓玄去见桓温，总要几个人交替着抱才能到

达，说他是普通儿童的两倍重，桓温觉得桓玄很不一般，非常喜欢他。桓温临终时，遗命让桓玄承嗣，承

袭他南郡公的爵位。恒玄七岁时，为温守孝期满，荆楚府州的文武官员向桓玄的叔父桓冲辞行，冲抚摸着

桓玄的头说：“这是你家的旧官属呀。“恒玄听后就掩面哭泣，众人都对他这反应感到诧异。桓玄长大后，

相貌奇伟，神态爽朗，博通艺术，亦善写文章，对自己的才能和门第颇为自负，总认为自己是英雄豪杰。

众人都非常忌惮他，朝廷也怀疑他而不予任用。太元十六年（公元391年），二十三岁的桓玄才被任命为太

子洗马。当时有朝议说桓温晚年有篡位的迹象，所以减损桓玄兄弟实权，让他们任无实权的清闲官职。

太元末年，桓玄受命补任义兴太守，他常为自己的抱负志向不能施展而忧郁苦闷。他曾经登高远望江

苏太湖，感叹道：“家父曾像九州的方伯那样权倾朝野，而自己身为人子，却地位卑微！于是辞官回到袭

爵封地。桓玄认为自己出身于有首功的门第却被世人诽谤，于是上疏申辩，他的奏疏被搁置，没有回音。

桓玄在荆楚多年，生活悠闲，无所事事，荆州刺史殷仲堪对他非常敬畏和忌惮。等到中书令王国宝掌

权，打算削弱地方藩镇的势力，朝廷内外震动。桓玄深知王恭有忧国之言，桓玄内心也渴望建功立业，于

是劝说荆州刺史殷仲堪：“王国宝向来将您和诸位藩镇视为眼中钉，他所担心的是不能迅速铲除你们。如

今王国宝执掌大权以后，与王绪互为表里，他想做什么，无不如愿。王恭处于国舅的地位，正为朝野所器

重，王国宝必定不便先动他，最可能的就是拿您开刀。您被先帝提拔，超越常规担任一方的长官，众人心

里并不认同，都认为您虽然有才华和思想，但并非地方长官的合适人选。如果下诏征求您担任中书令，任

用殷^担任荆州刺史，您将怎么办呢？”殷仲堪说：“我担心这件事已经很久了，您说该怎么办啊？"桓

玄说：“王国宝是大奸大凶之人，天下人无所不知，王恭痛恨厌恶他的感情日日累积，步步加深，根据今

天的情势推论，可能已超过任何人。您如果悄悄派遣一个信使，持密信劝说王恭，让他大举晋阳之师，来

匡扶朝廷，您自己率领所有荆楚之军顺流而下，推举王恭担任盟主，我等也立即行动，正当这个时候，天

下人无不响应。这事办成以后，与齐恒晋文之举一样名留青史。”殷仲堪犹豫未决。不久王恭的信来到，

招殷仲堪和恒玄匡正朝廷。王国宝死后，王恭等人就罢兵了。桓玄就要求到广州任职，会稽王司马道子也

忌惮桓玄，不想让他留荆楚，就顺了他的意愿。

（二）阅读下面这首宋词，完成14〜15题（本题共2小题，9分）

念奴娇•看公风骨

辛弃疾

（晋臣十月望生日，自赋词，属余和韵。）

看公风骨，似长松磊落，多生奇节。世上儿曹都蓄缩，冻芋旁堆秋膜。结屋溪头，境随人胜，不是江

山别。紫云如阵，妙歌争唱新阙。

尊酒一笑相逢，与公臭味，菊茂兰须悦。天上四时调玉烛，万事宜询黄发。看取东归，周家叔父，手

把元龟说。祝公长似，十分今夜明月。

注：①辛弃疾于南宋绍照五年（1194）从福建安抚使岗位上下来，退居铅山农村，长达十年之久。赵晋臣

此时是从江西漕使岗位上被免职，也来到铅山居住；②儿曹即儿辈，蓄缩指做事懈怠不振作的样子；③冻

芋，指芋芳，因成熟较晚，常于冬天食用；④腿，小瓜；⑤紫云，此处指歌妓。

14.下列对本词的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.“看公风骨，似长松磊落，多生奇节”与世上儿曹都蓄缩，冻芋旁堆秋隧”都运用了比喻修辞，语言表

达更为生动形象。

B.辛弃疾在词中自嘲与友人臭味相投，似贬实褒，以松、菊、兰之君子风骨写友人品格同时也展现了词人

高洁的人生志趣。

C.本词善于运用典故，表达含蓄委婉，如“周家叔父，手把元龟说”就运用了周公问卜于龟的典故，意在

祝福友人长寿吉祥。

D.全词语言典雅中不乏诙谐，景物描写细腻生动，句句围绕友人的生日展开，或直或曲地表达对友人的生

日祝愿，情感真挚。

15.请结合全词简要赏析“祝公长似，十分今夜明月”一句的妙处。（6分）

【答案】

14.D

15.①比喻新奇，词人祝福友人长寿、圆满、岁岁有今朝，却以“今夜明月”作比，不落俗套，形象生动

富有画面感，韵味深长：②一语双关，“十分明月”既含有对友人圆满人生的寄望，又有对友人如月之清

辉一般品格的称颂；③“I•分明月”与前文松之风骨、境随人胜、菊茂兰须等皎皎君子之风相呼应，友人

高洁清朗的精神气质跃然纸上。

【分析】

14.本题考查学生综合解读诗歌的能力。D.“景物描写细腻生动”理解错误，文中没有景物描写，”似长

松磊落，多生奇节”是比喻，“菊茂兰须悦”是象征；“句句围绕生日展开”不恰当，诗歌开篇先从歌颂

赵晋臣的风骨写起。故选D。

15.本题考查学生鉴赏诗句内容及写作技巧的能力。“祝公长似，十分今夜明月”，此句是照应小序中“晋

臣十月望生日”一句，写给赵晋臣的祝福之语。然而诗人别出机杼，不直言对他的祝福，却拿天上的一轮

明月作比，生动地表达J‘对赵晋臣的祝福。

“明月”的意象在古人心中代表团圆、圆满，用“今夜明月”祝福友人长寿、圆满、岁岁有今朝，具体形

象，生动可感。同时明月之姣姣，也喻指人的品格高洁；再加以“十分”修饰，既含有对友人圆满人生的

寄望，又有对友人如月之清辉一般品格的称颂。“明月”之意象又与前文之“长松”“菊”“兰”等意象

相呼应，塑造了赵晋臣的傲岸风骨、高洁的君子之风与明月般高洁清朗的精神气质，正所谓“境随人胜”。

（三）名句名篇默写（本题共1小题,6分）

16.补写下列句子中的空缺部分。

（1）建设美好乡村，需要传承乡土文化。陆游《游山西村》中的“,。”两句描摹山村将近

社日迎神祭祀的热闹风俗，表达对古老乡土文化的喜爱之情。

（2）《庄子•逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。如果“覆杯水于坳堂之上”，就只

能以芥草为舟；而蜩与学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“,。”的质疑。

（3）李白《蜀道难》中写守关将领若不是自己的亲信，就会“"；接下来写猛虎长蛇极其狰狞的诗

句是“”。

【答案】箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存而控于地而已矣奚以之九万里而南为化为

狼与豺磨牙吮血

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，

"箫”“简”“覆”“坳”“奚"豺”“吮”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17-19小题。

盛夏时节，城市夜色中各种文化艺术活动。博物馆、美术馆开出夜场，音乐会从剧场开到草

坪上，看午夜电影、听图书朗读，各种“文化夜市”不仅拉动了餐饮、交通等周边消费和服务，更可以满

足大众不断提升的文化消费需求。

文化需求,给博物馆的发展打开了想象空间。“白天不懂夜的黑”，夜间博物馆别有一番味

道。不同于白天的安静，不同于白天的视觉感受，夜色为博物馆抹上一层神秘的色彩，是博物馆独特的资

源。伴随着大众文化需求越来越细，公共文化资源开夜场成为趋势，国内博物馆夜间近效仍处于试水阶段。

一些博物馆虽然在“国际博物馆日”等时段开放过夜场，却并未形成常态。随着市民文化素养和鉴赏水平

的提高，势必呼唤：各类文博机构开出夜场，用高雅艺术滋润人心。

博物馆开放夜场，让大众多一个文化去处，城市多一点文博味道。这是文化惠民的必答题。（），

对提升公众文化艺术修养。对于博物馆来说，通过优质的服务发挥自身在城市晚间的影响力，才

能城市的晚间休闲和消费体系之中。对于城市而言，博物馆延长晚间开放时间，则回应了所在城

市的文化生活和文化消费的需求。

17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）（3分）

A.精彩纷呈兴旺大有裨益溶入

B.美轮美奂兴旺有益无害溶入

C.精彩纷呈旺盛大有裨益融入

D.美轮美奂旺盛有益无害融入

18.下列各句中引号和文中“国际博物馆日”的引号，作用相同的一项是（）（3分）

A.徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

B.他们为了维持他们的“秩序”监狱，就撕掉了他们的“文明”面具。

C.在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫她“豆腐西施”。

D.海伦学会了用手“说话”，她用这样的方式描绘她心中“看”到的世界。

19.下列填入括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

A.开放夜场能够让更多人走进博物馆，了解历史，增长知识

B.人们走进博物馆，了解历史，增长知识需要一个开放的夜场

C.人们在开放的夜场中走进博物馆，了解历史，增长知识

D.开放夜场能够让更多人走进博物馆，但收获多少还不能妄断

【答案】

17.C

18.C

19.A

【分析】

17.本题考查学生正确辨析并运用近义词的能力。

第一空，“精彩纷呈”，意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来；“美轮美奂”，意思是原本多形

容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，也有"美好绝妙"的意思。语境中

强调种类多，应该用“精彩纷呈”。

第二空，“兴旺”，形容事业或经济状况昌盛发达，生机蓬勃；“旺盛”，兴旺繁盛。语境中强调繁多，

用“旺盛”。

第三空，“大有裨益”，形容益处很大，词义重；“有益无害”，只有益处，没有害处，词义轻。语境中

用“大有裨益”，作用更鲜明突出。

第四空，“融入”，融合、混入、混合；固体受热变软或化为流体；应用范围广，可以是不可看到的，抽

象的东西，比如人与人之间的关系，加入其中而自我独立。“溶入”，一般指液体的汇容，化解而不分你

我，一般指可以见得到的东西。语境中保持独立，应该用“融入”。

故选C。

18.本题考查学生正确运用标点符号的能力。文中“国际博物馆H”的引号表示特定称谓。A.引用；B.反

语讽刺；C.特定称谓；D.特殊含义。故选C。

19.本题考查学生语言表达之衔接补写能力。首先看上文语境“博物馆开放夜场，让大众多一个文化去处,

城市多一点文博味道。这是文化惠民的必答题”，陈述对象（主体）是“这”即“博物馆开放夜场”，排

除以“人们”为主体对象的BC。根据后文语境“对提升公众文化艺术修养大有裨益”，强调益处，D项“但

收获多少还不能妄断”，逻辑上不成立，排除。

故选A。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过12个字。（6分）

中华文化有两大特点：一方面它是尚群的文化。小到家庭，大到国家、民族，都是群，而群就是公。“天

下为公”已经成为至理名言，应以公为先：人和己的关系，应以人为先。。“和”的

本义是声音相应，引申为和谐、和畅、融合等。中国古代哲学家们主张人和自然和谐相处，人类虽然是万

物之灵，,不仅如此，还应该在心灵上与大自然相通，从大自然中体悟人生真谛，达到内心的和

谐。

【答案】公和私的关系另•方面也是尚和的文化但不要做大自然的掠夺者（不能凌驾于自然之上）

【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，语境说的是两种关系，根据“人和己的关系”

推知另外一种关系，应填“公和私的关系”；第二处，根据前文“中华文化有两大特点：一方面它是尚群

的文化”，语境说的是另外一个特点，根据下句“和”这一关键词，推知应填“另一方面也是尚和的文化”；

第三处，语境上下句形成转折语意，强调的是人类与自然和谐相处，根据“人类虽然是万物之灵”推知下

句应填“但不要做大自然的掠夺者（不能凌驾于自然之上）”。

21.想象力是知识的翅膀。想象力作为一种脑部能力，与大脑发育水平息息相关。教育进展国际评估组织

对21个国家进行了调查，结果显示中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一。为此，国

内有机构以不同阶段孩子的家长为调查对象，对影响孩子想象力发展的因素进行了专项调研，下面是从其

调研报告中选取的三幅图片，请根据图片内容简要概括影响孩子想象力发展的三个主要因素。