中职语文基础模块上册期末综合测试题（四）-（高教版2023·基础模块上册）（解析版）

中职语文基础模块上册期末综合测试题（四）第一部分基础知识积累及运用（34分，共12个小题，其中第1-2题每题2分，第11题6分，12题8分）1.下面加点字的注音全部正确的一组是（）A.百舸（gē）飞翔（xiáng）塞（sài）上谐（xié）和B.橘（jú）子廖（liáo）廓掬（jū）起浅濑（lài）C.携（xié）手静寂（jì）遏（è）制苍茫（máng）D.峥（zēng）嵘讴（òu）歌梭（suō）鱼泅（qiú）水答案：C解析：A项，百舸[bǎigě]：百艘船。亦泛言船极多。B项，寥廓[liáokuò]：（书）（形）高远空旷。急躁[jízào]：性急；因不顺心而激动不安，容易发怒。“干燥上火，急躁跺脚”。D项，峥嵘[zhēngróng]：（形）形容高峻，也比喻突出、不平凡。讴歌[ōugē]：歌颂，赞美。2.下列词语中，有错别字的一项是（）A.悠长彷徨妩媚稀稀落落B.愁怨颓圮伴奏百无聊赖C.辩认陷阱撩亮西装革履D.空隙辐射地毯登高自卑答案：C解析：“辩认”应为“辨认”；辨认：根据特点辨别，做出判断，予以认定。“撩亮”应为“嘹亮”；嘹亮：形容声音清脆洪亮。3.选出依次填入横线上的词语最恰当的一项（）①在“2014环青海湖（国际）电动汽车挑战赛”上，社会名流、演艺明星、职业赛车手、专业媒体记者，组成了一支车队，倡导使用环保新能源座驾。②焦裕禄同志总是，要求同志们公私分明，他自己连一本公家的稿纸也不肯带回家给孩子。③在这次抢险救灾中，范维龙，带着连队以最快的速度赶赴灾区，连续从废墟中救出39人。A.身体力行以身作则身先士卒B.以身作则身体力行身先士卒C.身先士卒以身作则身体力行D.以身作则身先士卒身体力行答案：A解析：“身体力行”亲身体验，努力实行。“以身作则”以自身的实际行动给人做出榜样。“身先士卒”作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。B.由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。C.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，让人不得不惊叹大自然的巧夺天工。D.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下分类处理。答案：A解析：“放虎归山”是把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。在A句是恰当的。B项，“东山再起”指退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位，用于人而不用于物。可改为“死灰复燃”。C项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，意思是形容技艺十分高超，使用对象错误。可改为“鬼斧神工”。D项，“信手拈来”是随手拿来的意思，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来，捡垃圾不能用“信手拈来”。可改为“信手拾起”。5.下列句子的修辞手法相同的两句是（）①千斤的担子你先挑吧。②粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。③她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。④拴马桩也不顶事了。A.①②B.②③C.②④D.①④答案：D解析：①和④都是借喻，②是暗喻，③是明喻。本题考查修辞手法的运用。难点是对明喻、借喻和暗喻的区分。暗喻的比喻词一般有“是”“成为”“变成”等。②中就是用“是”字作标记。借喻是只出现喻体不出现本体。①和④的喻体是“千斤的担子”和“拴马桩”，没有出现本体。③中因为有一个“像”字，所以是明喻。6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.作为世界上两个最大的能源生产国和消费国，中美在能源发展上面临共同的挑战，加强两国清洁能源领域是解决能源问题的突破口。B.我们要多读书，吸收各种信息，以丰富我们的内心世界和学习别人优秀的思想第一里元方法，这样就可以慢慢形成自己的思想观和思想境界。C.水生拍打着水，去追赶一个在水上滚动的东西——一盒用精致的纸盒装着的饼干。D.当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。答案：C解析：A项成分残缺，“加强两国清洁能源领域”后缺中心词“合作”。B项搭配不当，“形成”与“思想境界”不搭配，可在“思想境界”前面加上“提升自己的”。D项偷换主语，“被游击队包围”的主语应该是“匪徒们”，但“歼灭”的主语是“游击队”。可改为：当匪徒们偷袭游击队的时候，他们被游击队包围了，游击队歼灭了无数的匪军。7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。B.茅盾的散文代表作《白杨礼赞》与《风景谈》是姐妹篇，写于同一时期。C.欧·亨利小说历来以出乎意料的结尾著称，本文结尾突如其来的写法，亦是这种体现。D.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。答案：C解析：作者是将悬念推到结尾才将它揭开，然而其发展又无不和前文的铺垫一一对应，并不是突如其来的。8.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白，为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。A.④②B.①②④③C.③④①②D.①②③④答案：A解析：①③的陈述对象都是“文昌卫星发射中心”，①中的“它”指③中提到的“文昌卫星发射中心”，①在③后；②④都在写“文昌卫星发射中心的建设”的意义，由②中的“也”可知②在④后。9.下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A.前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。B.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”C.“男人？”休像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”D.这位老人，就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家、“杂交水稻之父”、“泥腿子院士”——袁隆平。答案：A解析：A选项中，“塞上风云”是影视名，应该用书名号。10.下列各句中，表达不得体的一项是（）A.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”B.明天上午十时登门拜访，敬请赐见。C.阔别十载，但您的照片我一直惠存。D.在学校书法展示活动中，同学们邀请书法老师当场挥毫，老师说：“好吧，那我就献丑了。”答案：C解析：惠存,指对别人珍藏自己的东西而表达的一种敬辞。以物赠人，望人存留的谦词。多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。句中与语意不符，可改为“珍藏”。11.仿照例句，再续写两个句子。（6分）母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是；父爱是。示例：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。解析：“留同换异”。“留同”确定句式：父爱是……一……，让你的心灵即使在……的……也能感到……；父爱是一……，让你的情感即使……的……依然……。12.补写出下列横线中空缺的部分。（8分，每空2分）（1），金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（2），风乎舞雩，咏而归。（《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（3）春江潮水连海平，。（张若虚《春江花月夜》）（4）女娲炼石补天处，。（李贺《李凭箜篌引》）答案：（1）故木受绳则直（2）浴乎沂（3）海上明月共潮生（4）石破天惊逗秋雨（一空2分，错一字扣1分，扣完为止）第二部分阅读理解（26分，共5个小题）（一）阅读下面文段，完成第13-15题。（18分，每小题6分）遍野荆花厉周吉①在怪石嶙峋的山坡上，王亮小心翼翼地攀爬着。爬累了,就坐到山石上挠阵头。遇上难以解决的事,王亮有挠头的习惯，挠来挠去,头发越来越少。这不，今天又把本就稀疏的头发挠掉了无数根。②崮崖(1)是个小山村,全村500多口人,只有不到300亩山岭地,却有6000多亩山场。可这么多山场有什么用?这是水源缺乏、土壤贫瘠、几乎连一棵大树都长不起来的山岭呀!凭自己的本事,让老百姓靠这些山岭富起来，那真是痴人说梦!③可即便是梦也必须做呀,谁叫自己是县里派到这个村的第一书记呢!带领这个村快速脱贫是自己义不容辞的责任。④爬到山腰,王亮已经累得气喘吁吁了。站在这里放眼四望,山野怪石遍布,植被稀疏。多数植被是一种叫荆棵的低矮灌木,偶有几棵针叶松、刺槐之类的，也长得歪歪扭扭,一副苦大仇深的架势。他的心里更加迷茫了。⑤再往上爬,山坡更陡了,王亮虽然累得浑身冒汗,但还是硬撑着继续往上爬,他在心里暗暗鼓劲,一定要爬上山顶!⑥快到山顶时,他脚下一滑,多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒,当他站稳身子时,发现已经几乎将那株荆棵拔出来了。⑦他仔细一看,这棵荆棵植株虽小,根部却遒劲有型,像极了奔跑的骆驼,非常好看。他把荆棵拍照后发到微信朋友圈,竟有好几个人争着买,争来争去,把价格抬高到100多元。一棵100元并不多,可是几百万棵呢!这里的6000多亩山场几乎全部长满了荆棵呀!如果把这些荆棵加工成盆景,即便每棵卖三五十,也是一笔很可观的财富呀!⑧回到村里,王亮很快就拟好了脱贫方案。这夜,他兴奋得几乎一夜未眠。第二天是村里的议事日,等大家到齐,王亮就匆忙宣读了脱贫方案。他们听完,面面相觑了许久,最后又把目光汇聚到王亮身上,王亮顿时被他们看得心里发虚。⑨“这办法真好!我们以前怎么就想不到呢!”直到村主任张凯带头说好,大家才纷纷跟着称赞起来。王亮做事干脆,再加上第二天他要去县城参加一个培训,就当场把任务安排了下去，有负责挖荆棵的,有负责整理定型的,有负责网上宣传的……⑩等半个月的培训结束,王亮兴冲冲地回到村里,才知道工作几乎没有一点进展。王亮气得随手拿起一块山石,奋力扔出去,山石落地时惊得一只正在打盹的瘦狗落荒而逃。⑪“我算是知道你们受穷的原因了,思想跟不上,行动也跟不上!你们不知道在经济飞速发展的今天，半个月的时间有多么重要……”王亮把村主任张凯一顿好训,“你必须给我解释清楚,你们在这件事上,为什么迟迟没有行动!”张凯沉默了许久,才解释说:“那天您事先没和我们交流就宣读了脱贫方案,因为您是上级刚派来的,大家都没好意思直接提反对意见,其实荆棵值钱的事村里人早就知道,不过以前谁也没想把荆棵刨出来卖钱。这地方自然条件差,即便一株很不起眼的荆棵也可能是经过几十年甚至几百年才好不容易长成的，如果把这些荆棵刨掉了,环境就更差了。这些日子,我们讨论来讨论去,最后还是形成一致意见——宁愿继续受穷,也不发这样的财。⑫张凯说完,王亮觉得脸上火辣辣的,比被人当众打了几耳光还难受。⑬转眼间，荆花遍野的夏天来临了。这天，王亮和张凯爬上村东的一个山头,站在山顶放眼四望,整个山野到处是淡紫色的荆花,微风徐来，荆条轻摆,花间蝶飞蜂舞，乌鸣啁啾，空气里弥漫着淡淡的清香。⑭他们禁不住相视而笑。⑮原来,王亮的脱贫方案被否决后,经过集思广益,崮崖村终于找到了一条适宜的脱贫之路,那就是利用这遍野荆花,大量养蜂并生产纯正的荆花蜜。⑯崮崖村生产的荆花蜜,色如纯净琥珀,入口留香绵长,投放市场后供不应求。从此，这遍野荆花成为村里永不枯竭的财富之源……(有删改)注释:崮崖(1),gùyán13.分析文章第①段画线句子的作用。(3分)答案：①写王亮“挠头的习惯”，引出下文，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，吸引读者读下去，想弄清楚王亮挠头的原因。②“又把本就稀疏的头发挠掉了无数根”说明王亮经常挠头，侧面烘托人物的形象，突出文章的中心。表现了扶贫干部们的艰苦、执着和睿智。③表明王亮经常绞尽脑汁帮村民找致富办法，为最终“找到了一条适宜的脱贫之路”埋下伏笔。14.小说中有多处关于“荆棵”的描写,请分析其作用。(6分)答案：①从情节方面看：荆棵是小说的线索，小说的主要情节，都围绕荆棵展开，荆棵也推动了故事情节的发展。结尾对荆棵花开的描写照应了题目。②从人物形象方面看：爬山途中的荆棵烘托出王亮的迷茫；后面对“荆花遍野”的描写，烘托出王亮、张凯他们喜悦的心情。③从小说主题方面看：荆棵象征了乡民和扶贫干部不畏艰难，百折不挠，勇于解决问题的精神。15.小说中有两个脱贫方案,一个失败了,一个成功了,请分析其失败和成功的原因。(6分)答案：失败原因：①荆棵是经过几十年甚至几百年才好不容易长成的。②把这些荆棵刨掉了，村里的自然环境就更差了。③村民们宁愿继续受穷，也不发这样短视的财。成功原因：①保护了荆棵，大量养蜂，顺应自然。②可持续性发展。③天然纯正的荆花蜜也符合市场的需求。（二）阅读下面文言语段，完成16-17题。（8分，其中第16题2分,第17题6分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。16.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.夫子何命焉为命：教导，告诫。B.吾义固不杀人义：坚守道义。C.公输盘不说说：说话。D.公输盘服服：信服。答案：C解析：说：通“悦”，高兴，愉快。公输盘不说：公输盘很不高兴。17.翻译文中画横线的句子。（6分）荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。答案：楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的。（“于”“不足”“杀”，采分点1点1分，大意3分）【参考译文】：公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械，造成后，将要用它来攻打宋国。墨子先生听到这个消息后，从鲁国出发，行走了十天十夜，才到达郢都，见到了公输盘。公输盘说：“先生有什么见教呢？”墨子先生说：“北方有一个欺侮我的人，我希望借助您的力量去杀了他。”公输盘很不高兴。墨子先生说：“请让我奉送（给您）十金。”公输盘说：“我坚守道义坚决不杀人。”墨子先生起身，拜了两拜，说：“请（让我）解说这件事。我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理。”公输盘被说服了。第三部分写作(40分，共2个小题，其中第18题10分，第19题30分)18.应用文写作。赵丽因为在浙江工作的姑妈回西昌探亲，需要和父母同去青山机场接机，所以要向班主任张老师请假半天。请代赵丽写张请假条。答案示例：请假条尊敬的张老师：我在浙江工作的姑妈明天回西昌探亲，我要和父母一起去机场接她。特向您请假半天（xx），请批准。此致敬礼请假人：赵丽2023年12月x日评分标准：格式4分，正文6分。19.作文。（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。有个人买了一筐梨，天气热怕梨坏了可惜，每天挑几个最差的吃掉，最后却吃了一筐烂梨。总结一下，做副对联：上联：放着好的吃烂的下联：吃了烂的烂好的横批：永远吃烂的读了上述材料，你有什么感悟？请联系生活实际，确定立意，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于600字。解析：审题立意方法：（1）明要求。（2）观全局。（3