2024年陕西省榆林市绥德县中考第三次模拟考试化学试卷(无答案)

绥德县2024年九年级第三次模拟考试化学试卷试卷类型：B注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1．各种各样的气体在生产、生活中有着重要的作用。下列“气”不是纯净物的是A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．空气2．“五育并举，劳育为本”。下列属于利用物质化学性质开展的劳动实践活动的是A．用白醋除去水壶中的水垢 B．用稀有气体制作霓虹灯C．用活性炭制简易净水器 D．用洗洁精洗去油污3．化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是A． B．C． D．4．化学让生活更美好。下列说法正确的是A．在煤炉上放一盆水，可以防止煤气中毒B．新药品的研发可为生命健康提供保障C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体D．青少年喝高钙奶，补充的是钙原子5．科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置。如图是该反应的微观示意图。下列说法不正确的是A．从微观构成上看：甲、乙、丙、丁四种物质均由分子构成B．从宏观组成上看：反应前后元素的种类没有改变C．从反应类型上看：该反应属于置换反应D．从应用价值上看：生成的丁可作燃料6．用如图装置对二氧化碳性质进行探究，下列说法不正确的是A．c处试纸变红色，使石蕊试纸变色的是HB．a处试纸先变红色，加热后又恢复紫色C．d、e处火焰熄灭，说明D．对比b、c处试纸变色的先后顺序，可证明7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．溶液是均一、稳定的液体，则均一、稳定的液体一定是溶液B．离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子C．点燃可燃性气体前需验纯，则点燃氢气前需要验纯D．反应前后催化剂的质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂8．化学创新小组利用如图装置测定空气中氧气的含量。已知：塑料瓶的容积为300mL①将装有足量潮湿铁粉的软质塑料瓶旋紧瓶盖后放入量筒中；②向量筒中加水至V1③待液面不再变化后，记录量筒内水面为V2下列说法不正确的是A．VB．将潮湿铁粉换为干燥铁粉则无法完成实验C．若铁粉不足，则会导致测量结果偏小D．对比步骤②③的现象，可验证铁生锈需要氧气和水9．化学兴趣小组为了证明某混合气体中含有H2①澄清石灰水②无水硫酸铜③浓硫酸④灼热的氧化铜A．②④①②③ B．②①④③② C．②③④②① D．②③④①②第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）10．（4分）随着民族文化自信的增强，中国传统文化和技艺得到了国人的广泛关注和追捧。（1）中国传统印染工艺常用茜草素C14H8（2）很多文物常放置在充满氮气的玻璃柜中保存，是因为氮气在常温时化学性质

。（3）许多景点推出了文创冰淇淋。冰淇淋多以水、牛奶、奶油、白砂糖和其他物质制成，其中奶油为人体提供的主要有机营养素是

。（4）兵马俑博物馆推出的文创盲盒推广了景区的文化故事。盲盒中的纪念品多为塑料、陶土、棉布偶制品，其中属于有机合成材料的是

。11．（3分）2024年4月27日，国内首个穿越泉域岩溶区的地铁区间双线贯通。（1）泉域岩溶区存在溶洞，给施工带来了极大挑战。溶洞形成的原因是石灰岩（主要成分CaCO3）遇到溶有CO2的水时，会反应生成溶解性较

（填“大”或“小”（2）我国自主研发的大型盾构机在挖掘隧道时起到了关键作用。盾构机的钻头镶嵌有金刚石，利用了它的物理性质是

。（3）为保证隧道挖掘的方向，常用激光装置进行指引。制取激光器材料GaAs的方法为：GaCl3+AsH3一定条件GaAs+12．（3分）《天工开物》记载锡的冶炼：“凡煎炼亦用洪炉，入砂（指锡砂，主要成分SnO2）数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞠（指鼓入空气）熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注。（1）炼锡时需要“点铅勾锡”，即加铅能使锡较易熔化流出，原因是加铅能使混合物的熔点

（填“降低”或“升高”）。（2）“丛架木炭”即将木炭架空，从燃烧的角度分析“丛架木炭”的目的是

。（3）SnO2中O元素的化合价为-2，则Sn元素的化合价为13．（5分）实验小组进行如图三组实验来探究金属的化学性质。（1）实验A中发生反应的化学方程式为

。（2）仅通过实验A、B不能验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序，若要验证，应将B中的锌片换为（3）实验C中，在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球ρ铁>ρ铝①一定空心的球是

（填“铁球”或“铝球”）。②最终，杠杆的

（填“M”或“N”）端下沉。14．（5分）“盐穴储气”是一种地下储能技术，进气时采集盐水（含有NaCl和MgSO4），注水时排天然气，原理如图1所示。NaCl和MgSO4的溶解度曲线如图（1）下列说法正确的是

（填字母）。A．天然气是可再生能源 B．天然气难溶于盐水C．从m端进气可采集盐水 D．从n端进水可排天然气（2）将t3​∘C时MgSO4的饱和溶液降温至t1​∘C，溶液的溶质质量分数

（填“变大”（3）t3​∘C时，取等质量的NaCl和MgSO4固体，分别配成饱和溶液，所需水的质量NaCl

（填“>”、“<”或“=（4）如图3所示，将装有NaOH固体的小试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，然后向试管中滴入少量的水，发现烧杯中立即出现浑浊，则X为

（填“NaCl”或“MgSO4”），滴入水前X饱和溶液的温度一定

A.小于t2​∘CB.大于或等于t15．（4分）为全面验证酸的化学性质，实验小组利用稀硫酸进行了如图实验。（1）X的物质类别与其他物质不同，向D中滴加2∼3滴稀硫酸，立即产生白色沉淀，则X的化学式是（2）某支试管中的溶液颜色逐渐变为黄色，该反应的化学方程式为

。（3）实验结束后，将E和F试管中的上层清液混合，观察到同时产生气泡和白色沉淀，则混合前，F试管中溶液的溶质是

（填化学式）。三、实验及探究题（共2小题，计13分）16．（6分）根据如图装置回答问题。（1）写出仪器①的名称：

。（2）实验室用装置B制取CO2，发生反应的化学方程式为

。该装置可以控制反应的发生与停止，其中带小孔的隔板

（填“能”或“不能（3）已知氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体。若要收集一瓶氨气，应选择的装置是

（填字母）。（4）对比装置F中

（填字母）处的实验现象，可知燃烧的条件之一是需温度达到可燃物的着火点。17．（7分）化学实验课上，同学们分别进行了如图实验。反应时，观察到甲组实验中有白色沉淀生成，乙组实验中溶液由红色变为无色。对于两组的实验是否恰好完全进行，同学们产生了疑问，于是进行了如下探究。小西探究甲组实验小安探究乙组实验做出猜想猜想一：碳酸钠与石灰水恰好完全反应猜想二：碳酸钠过量猜想三：碳酸钠不足猜想①：NaOH与稀盐酸恰好完全反应猜想②：稀盐酸过量猜想③：稀盐酸不足讨论交流（1）甲组实验所得白色沉淀的成分是

。（3）由于无色溶液中含有酚酞，所以猜想

一定不成立。实验方案取少量甲组实验后的上层清液于试管中，加入过量乙组实验后的溶液取部分乙组实验后的溶液于试管中，加入1~2滴甲组实验后的上层清液实验现象实验过程中无气泡生成，最终溶液仍为无色（4）

实验结论猜想一成立猜想②成立反思评价（2）老师指出，上述实验方案只能证明猜想

不成立。于是做出了如下改进：另取少量甲组实验后的上层清液于试管中，加入

溶液，无明显现象，说明猜想一成立。（5）加入1~2滴甲组实验后的上层清液时，发生反应的化学方程式为