六年级下册数学《4.10 比例的应用 练习课》课件

比例的应用比例练习课一、复习旧知（一）判断

判断两种相关联的量是否成比例？成什么比例？说明理由。（1）总路程一定，速度和时间。（）反比例（2）总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（）不成比例（3）购买铅笔的单价一定，总价和数量。（）（4）汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。（）正比例正比例一、复习旧知光辉服装厂4天加工服装160套，照这样计算，生产360套服装，需要多少天？（用比例解答）（二）解决问题解：设生产360套服装需要x天。4160＝360x160x＝360×4x＝360×4160x＝9答：生产360套服装需要9天。二、探究新知一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？阅读与理解问题是“原来5天的用电量,现在能用几天”。总用电量是一定的，也知道现在每天的用电量……二、探究新知当总用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，更换节能灯前后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？分析与解答因为总用电量一定，也可以用反比例关系解答。可以先求出总用电量，再求现在的用电天数。二、探究新知解：设原来5天的用电量现在可以用x天。25x＝100×5x＝100×525x＝20一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？分析与解答解这个问题的关键是找到哪两个量的乘积一定。二、探究新知答：原来5天的用电量现在可以用20天。只要两个量的乘积一定，就可以用反比例关系解答。一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？回顾与反思现在30天的用电量原来只够用几天？原来5天的用电量现在可以用多少天？二、探究新知解：设现在30天的用电量原来只够用x天。100x＝25×30x＝7.5答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。x＝25×30100一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。你可以用比例解答吗？试试看吧！三、知识应用学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？解：设如果只买单价2元的，可以买x支。2x＝4×1.5x＝3答：如果只买单价2元的，可以买3支。x＝4×1.52你知道哪种量不变吗？可以用比例来解决吗？小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。三、知识应用解：设每小时应收割x公顷。30x＝0.3×40x＝0.4答：每小时应收割0.4公顷。（1）现在想用30小时收割完，那么每小时应收割多少公顷？x＝0.3×4030三、知识应用0.3×40×8＝12×8答：这块地共产小麦96吨。＝96（吨）小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。（2）每公顷产小麦8t，这块地共产小麦多少吨？你能提出其他数学问题并解答吗？四、布置作业作业：第64页练习十一，第5题、第8题；第65页练习十一，第10题、第11题、第12题。六年级数学下册课件练习课

第4单元比例3.比例的应用一、选择题。

1.图上6cm表示实际距离240km，这幅图的比例尺是（

）。

A.1∶40000B.1∶400000C.1∶4000000

2.小正方形和大正方形边长的比是2∶7，则小正方形和大正方形面积比是（

）。

A.2∶7B.6∶21C.4∶49

3.下面每组的两个比不能组成比例的是（）。

A.7∶8和14∶16B.0.6∶0.2和3∶1C.19∶110和10∶9

4.三角形的高一定，则它的面积和底（）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例CCCA一、巩固练习二、判断题。

1.由两个比组成的式子叫做比例。（）

2.正方形的面积一定，它的边长和面积不成比例。（）

3.如果8a=9b那么b∶a=9∶8。（）

4.

15∶16和6∶5能组成比例。（）×√××三、根据下面的条件列出比例，并且解比例。1.96和x的比例等于16和5的比。2.

45和x的比例等于25和5的比。3.两个外项是24和18，两个内项是x和36。96∶x=16∶5x=3045∶x=25∶5x=924∶x=36∶18x=12四、两个底面积相等的长方体，第一个长方体与第二个长方体高的比是7∶11，第二个长方体的体积是154dm3

，第一个长方体的体积是多少立方分米？解：设第一个长方体体积是xdm3。

7∶11=x∶154x=98答：第一个长方体的体积是98立方分米。二、课后练习成正比例不成正比例不成正比例成正比例不成正比例53825155012.5（