三年级下册第一单元任务群解读及作业设计

三年级下册第一单元任务群解读及作业设计

春游

第一单元任务群解读及大单元作业设计

三年级下册•文一介

大单元任务群解读

及作业设计e

春风为你而来，繁花为你而开

美好的事物正在为你发生

请保持好心情，一头扎进春天里

期待着每一天，热爰着每一天

1.内容概述

_win_v；_Jij_winviKi支-

【单元内g溉迷】

人文主题

本单无从“可爱的生灵”为主题，编排T《绝句》《息奈春江帆录》《三衢

道中》三首古诗和《启子》《荷花》《昆虫备忘录》三篇课文，多南度展现T大

»env.”自然中生灵的可爱与.美前,JWwenvifiiwinv..

文--------------^=-4^--------------------------------介

课文编排

《古诗三首》显观的是古代诗人眼中昊丽的香要素宗；《启子》一文筒笔勾

勒T焦子的外形从发飞行、休憩的姿态，展现T燕子的法泼可鱼；《荷花》一文

细朦地描写T荷花的姜态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》

则猫熨亭皑小昆虫，将昆虫写熨情般多传。支工外

语文要素

本单元的第一个谙文要便是“祺川一边读一边想家画面”.二年级下册学习

过“读句子，想画面”，三年皴上册有过一边读一边想象课文描写的画面或诗中

描绘的景色的练习，都去本单元读文章想画面的洲”*定了基础.“体会优美生

winy；jiiw4nv>Jiiwiny；Jtiwin邵：

文一介&的语句”是本单备第价格文要素，是对三年缴上册“关注有新鲜感的阿旷

和句子”“康受课文生动的语言”的提升，本单无进一步体会、积累文中优美生

动的语句。本单元的习作要求是“试*把观察到的事物写清楚”，引导学生借期

记录卡写一种植物.

【单无核2目标】

1.在阅*的引领下，整体成知课文〉.容，试着一边读一边想象画Z。体会优

美生动械漏勾品支二外

2.在活动实践中，能介绍一种植物或写写自己的植物朋友，试着把自己观察

到的感受到的写清楚。

【单元任务辉目标】

隹务婢类也任务孱目标

文一於£1业条30个生字，读灌在》*,会写36个字，鼠二不

写29个词语。

2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生

基础型学习任务斜

字。识记“枚援、投捋”等9个词语.

-齐一上芥3.朗读并背受《飨#》《息票春江晚素女仁阴道中》支二

《忆江南》,熟写《绝句》。

4.能积累“剪刀性的星巴”等词语，体会优美生动的语

句并摘抄。

:能试着一边读一边想象画面

支幺不苴'—

2.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。

3.能向同学推再春游值得去的地方，说清楚好玩之火和d

可从开展寿些活动。

发展型学习任务科

4.能借助记录卡,写清楚植物的样子、殖色等，并写出,

自己的康忘一公

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人文主题：本单元以'可爰的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠

崇春江晚景》《三衢道中》三首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备

忘录》三篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爰与美丽。

课文编排：《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景

象；《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，

展现了燕子的活泼可爰；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，

把一池荷花描绘成"一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣

的小昆虫，将昆虫写得情趣盎然。

语文要素：本单元的第一个语文要素是"试着一边读一边想象画

面"。二年级下册学习过"读句子，想画面"，三年级上册有过一边读

一边想象课文描写的画面或诗中描绘的景色的练习，都为本单元读

文章想画面的训练奠定了基础。"体会优美生动的语句”是本单元的

第二个语文要素，是对三年级上册"关注有新鲜感的词语和句子""感

受课文生动的语言”的提升，本单元进一步体会、积累文中优美生动

的语句。本单元的习作要求是"试着把观察到的事物写清楚"，引导

学生借助记录-代写一一种植物。

【单元核2目标】

•

1.在同丁的引领下，整体感知课文上.容，试卷一边读一边想象画Z。体会优

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2.在活动实践中，能介绍一种植物改写写自己的植物朋友，试着把自己观察

到的双受到的写清楚。

【单元任务弹目标】

任务碑裳发任务癣目标

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芟一fK余30个生字，读灌百歹*,会写36个字，/匚齐

写29个洞语。

2.能运用偏旁旧类的识字方法认识“援、掷”等10个生

基础型学习任务螂

字。识记“救援、投掷”等9个词语。

-左艾一介3.朗读井背晏㈣P《息东京江晚景芟炉料中》笺-

《忆江南》•懿写《绝句》.

4.能积累“剪刀恨的是己”等词语，体会优美生动的借

句并摘抄.

:能试着一边读一边想象画面

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2.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。

3.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之愁和

可从开展期些活动。

发展型学习任务科

4.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出

自己的感修二公

单元核心目标

1.在阅读的引领下，整体感知课文内容，试着一边读一边想象

画面。体会优美生动的语句。

2.在活动实践中，能介绍一种植物或写写自己的植物朋友，试

着把自己观察到的感受到的写清楚。

任务群目标

【单元核心目标】

1.在阅房的引领下，修体欣知课文I容，试着一边读一边想象后疝。体会优

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2.在活动实践中，能介绍一科植物或写写自己的植物朋友，试着把自己观察

到的以受到的写清楚。

【单元任务樨目标】

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关上介文1W余30个生字，读准4乔多鹤,会写36个字，参士不

写29个词语.

2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等10个生

基础型学习任务弊

字.识记“救援、投梅”等9个洞语。

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一介文一介3.朗读并背要《绝"》《息卷春江晚景展仁取道中》哭-

《忆江命》.累写《绝句》.

4.能积累“剪刀恨的尾巴”等洞偌，体会优其生动的语

句并摘抄。

:能试着一边读一边想象画面

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2.能仿照课文中的片段，写一种自己善欢的植物。

3,能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之怒和

可从开展哪些活动。

发展型学习任务解

4,能借助记录卡,写清楚植物的样子、颜色等，并写出

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自己的感媒一介文一介

•5.能文流、总结关于优昊生动的谙句的阅读体会.

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6.能仿照例中.-3?饵一种小动物的外形检点丁介

7,能辨析近义诃，在具体谱旋中正确选杼运用.

拓展型学习任务科

1,推荐阅读：《海麻》（郑振铎）.

2.奥践活动：

齐目力）0察一种植物，做嘤的除卡。

（2）在讨论文流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打

断别人.

【单元任务界设计】

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-介书一分）一：品春艮美景十二黔说出诗中描绘的孑物文-介

感受燕子的外形关和*天的光彩夺心

怨宗岛面，体会这一地带花是“一大恬活的岛”.

基础型学习任务群

1.认识30个生字，读准4个多音字，会写36个字，会写29

个词语。

2.能运用偏旁归类的识字方法认识"援、掷”等10个生字。识记

"救援、投掷"等9个词语。

3.朗读并背诵《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江

南》。默写《绝句》。

4.能积累"剪刀似的尾巴"等词语，体会优美生动的语句并摘抄。

5.能文流、总结关于优美生动的语句的阅读体会.

旻上外

6.能仿照例叔，写有一种小动物的外形桐」公文-

7.能辨析近义用，在具体谙战中正确选择运用.

柘展里学习任务样

1.推荐阅读：《海庶》(郑根锋).

2.实践活动：

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发展型学习任务群

1.能试着一边读一边想象画面。

2.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。

3.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开

展哪些活动。

4.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的

感受。

5.能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会。

6.能仿照例句,写出一种小动物的外形特点。

7.能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。

拓展型学习任务群

1.推荐阅读：《海燕》(郑振铎)。

2.实践活动：

(1)观察一种植物，做简单的记录卡。

(2)在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别

人。

任务群设计

【单元核心目标】

1,在阅.*的引领下，艳体感知课文卜.容，试着一边读一边想象画疝。体会优

美生动的语句。旻士芬文-

2.在活动实践中，能介绍一种植物或写写自己的植物朋友，试着把自己观察

到的双受到的写清楚。

【单元任务辉目标】

任务算费整任务裤目标

Jia104r/jitwin碗川winM£

介文山余30个生字，读准4不多*,会写36个字，乐一介

写29个词语。

2.能运用偏旁胆类的识字方法认识“援、掷”等10个生

基础型学习任务件

字。识记“救援、投掷“寺9个词语。

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-介文一介3.朗读并背要《绝齐》《惠崇春江晚素发心吸道中》X-

《忆江而》.然写《绝句》.

4.能积累“剪刀恨的尾巴”等词谙，体会优美生动的语

句并摘抄。

:能试着一边读一边想象画面

JAnit必JUwin*JUwin

支士介文一介文一介文—创

2.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。

3.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之愁和

可从开展哪些活动。

发展型学习任务癖

4.能借助记录卡,写清楚植物的样子、颁色等，并写出

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自己的感媒一介

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5.能交流、总结关于优昊生动的偌句的阅读体会。

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7.能辨析近义同，在具体谙扰中正确圆择运用。

拓展型学习任务理

1.推荐阅读：《海热》（郑根铎）。

2.实践活动：

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工1）俨察一种植物，做嘤的好卡.

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（2）在讨论史渝时，能时心听别人把话带算，尽量不打

断别人.

【单元任务碑设计】

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【单元任务若设计】

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任务一：品春复关素面，说出诗中描绘的M物。

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边

感受燕子的外形美和春天的光彩夺目。

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—

任务三：赏荷花姿态

一仿照描写荷花不同样子的句子，写一写直

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会己*欢的植物.

优

美

任务③：露昆虫秘密一了算主要内客，发现范虫的处密。

语

句

、

恿象盘面，体会有健的语句。

任务五：聊桢物朋友

观察一科极为，做记录卡，介绍一种植物。

大单元作业

支上芥艾二芬支上芥支上不

加虢：

第一单元大单元作业设计

姓名：