教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案【基础题】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（

）从话简传到听筒的。A.棉线

B.空气

C.话筒2.声音的高低是由物体振动的（

）决定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振动3.下面关于摩擦力的说法正确的是（

）。A.摩擦力有时有利有时有害

B.摩擦力是有害的

C.摩擦力是有益的4.我们读书时发出的声音是（

）振动而产生的。A.舌头

B.嘴唇

C.声带5.下列说法错误的是（

）。A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气

B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化6.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（

）。A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑7.制作小车的时候，不可以用（

）做小车。A.气球

B.橡皮筋

C.巧克力8.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（

）。A.传声

B.传热

C.导电9.（

）是维持生命的必需物质。A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气10.以下食物中，适合生吃的是（

）。A.香蕉

B.鸡肉

C.大米二.填空题(共10题，共34分)1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（

）。2.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（

）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（

）。3.（

）是收集声波的接收器。耳朵里的（

）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。4.尺子伸出桌面（

），发出的声音高；尺子伸出桌面（

），发出的声音低。5.每天我们都会食用种类丰富的（

），这会给我们带来许多益处。6.食物的主要消化和吸收场所在（

）。7.力的单位是（

），简称牛，用符号（

）表示。8.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（

）；②（

）；③（

）。9.影响声音强弱变化的因素是（

）。10.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（

）；轻轻拨动橡皮筋，声音（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（

）2.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（

）3.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（

）4.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（

）5.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（

）6.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（

）7.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（

）8.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（

）9.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（

）10.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。2.连一连。拨动拉得较紧的橡皮筋

听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣

听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快

听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子

听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共5题，共25分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2.如何保证我们所摄入的营养均衡？3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？5.怎样做能提升我们的肺活量？七.材料题(共1题，共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？八.综合题(共2题，共20分)1.填图题。2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.C6.B7.C8.A9.B10.A二.填空题1.振动2.高；低3.耳郭；鼓膜4.短；长5.食物6.小肠7.牛顿；N8.门齿；犬齿；臼齿9.物体振动的幅度10.强；弱三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。3.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。4.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高