教师关注学生合作承诺书_第1页
教师关注学生合作承诺书_第2页
教师关注学生合作承诺书_第3页
教师关注学生合作承诺书_第4页
教师关注学生合作承诺书_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师关注学生合作承诺书合同编号:__________姓名:____________________性别:____________________身份证号:________________职务:____________________联系电话:________________电子邮箱:________________住址:____________________姓名:____________________性别:____________________身份证号:________________学生所在学校:________________联系电话:________________电子邮箱:________________住址:____________________鉴于:1.甲方为乙方所在学校的一名教师,具有丰富的教育经验和专业知识,致力于为学生的成长和发展提供指导和支持;2.乙方为甲方所在学校的一名学生,具有学习和发展的需求,希望得到甲方的关注和帮助;3.双方均认同教师关注学生的重要性,并愿意共同努力,促进乙方的全面发展和学业进步。基于上述情况,双方达成如下协议:第一条甲方的义务和责任1.1甲方应当关注乙方的学习和生活情况,定期与乙方进行沟通,了解乙方在学习和生活中遇到的困难和问题;1.2甲方应当针对乙方的具体情况,提供个性化的辅导和建议,帮助乙方提高学习效率和成绩;1.3甲方应当鼓励乙方参加课外活动和社会实践,培养乙方的兴趣爱好和综合素质;1.4甲方应当尊重乙方的隐私和权益,不得泄露乙方的个人信息和秘密。第二条乙方的义务和责任2.1乙方应当积极参与学习,认真完成甲方布置的任务和指导,努力提高自己的学业成绩;2.2乙方应当主动向甲方反映自己的学习和生活情况,提出问题和建议,寻求甲方的帮助;2.3乙方应当遵守学校的规章制度,尊敬师长,团结同学,做一个有道德、有品质、有责任感的学生;2.4乙方应当授权甲方在必要时与乙方家长沟通,共同关注和促进乙方的发展。第三条合作方式3.1甲方和乙方可以根据实际情况,定期进行面对面交流,或者通过电话、短信、电子邮件等方式进行沟通;3.2甲方可以为乙方提供学习资料、辅导课程、推荐读物等资源,帮助乙方提高学习能力和综合素质;3.3甲方可以邀请乙方参加学术讲座、研讨会、实践活动等,拓宽乙方的视野和经验;第四条保密条款4.1除非依法应当向第三方披露信息外,甲方和乙方在履行本协议过程中获得的对方个人信息和秘密,予以严格保密;4.2甲方和乙方不得将本协议的内容和履行情况向第三方披露,除非经过对方书面同意。第五条违约责任5.1如果甲方未能履行本协议第一条规定的义务,乙方有权要求甲方在合理期限内予以纠正;5.2如果乙方未能履行本协议第二条规定的义务,甲方有权终止本协议,并告知乙方所在学校;5.3如果甲方和乙方发生纠纷,应当通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第六条其他条款6.1本协议自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为__________年;6.2本协议一式两份,甲乙双方各执一份;6.3本协议未尽事宜,可以由甲乙双方另行协商补充。甲方(签名/盖章):__________乙方(签名/盖章):__________签订日期:__________年__________月__________日一、附件列表:1.甲方身份证明文件2.乙方身份证明文件3.乙方所在学校出具的在读证明4.甲方教学成果证明文件5.乙方学习成绩单6.双方沟通记录7.乙方授权书二、违约行为及认定:1.甲方未能履行关注义务,未能定期与乙方沟通,未能提供个性化辅导和支持,认定为违约行为。2.乙方未能积极参与学习,未能完成甲方布置的任务,未能尊重师长和团结同学,认定为违约行为。3.甲方和乙方未能保密对方个人信息和秘密,泄露给第三方,认定为违约行为。三、法律名词及解释:1.甲方:指具有一定教育经验和专业知识的教师。2.乙方:指在甲方所在学校就读的学生。3.关注义务:指甲方对乙方学习和生活情况的关注和指导义务。4.个性化辅导:指甲方根据乙方实际情况提供的针对性辅导和支持。5.保密义务:指甲方和乙方在履行协议过程中对对方个人信息和秘密的保密义务。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方工作繁忙,难以定期与乙方沟通。解决办法:甲乙双方协商确定一个合理的时间表,确保定期沟通。2.乙方在学习上遇到困难,需要更多帮助。解决办法:甲方提供更多个性化的辅导和支持,帮助乙方克服困难。3.甲方和乙方在沟通中产生分歧。解决办法:双方保持开放的态度,积极倾听对方意见,通过协商解决分歧。4.乙方家长对乙方学习成绩有较高期望,对甲方施加压力。解决办法:甲方与乙方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论