第1课中华优 秀传统文化的内涵与特点导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播_第1页
第1课中华优 秀传统文化的内涵与特点导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播_第2页
第1课中华优 秀传统文化的内涵与特点导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高级中学驾驭式自主高效课堂导学案高二历史第1课中华优秀传统文化的内涵与特点姓名：______________班级：_____________主备人：编号：1评价：___________【学习目标】1、了解中华优秀传统文化蕴含的深刻思想内涵，理解中华文化的博大精深。2、掌握中华文化在历史发展进程中形成的自身特质。自学指导自学指导和检测【任务一：阅读教材自主完成问题】（20min）中华文化的发展历程1、文明与文化、2、中华文化的发展历程①起源：特点：分布；发展②奠基：表现：的出现，的形成③形成发展：秦朝：汉朝董仲舒改造儒学：a加强中央集权、b加强君权、限制君权c稳定统治秩序d意义：。魏晋时期：a兴起，传入，三教交汇融通。b盛行，思想上：宣扬“无”是产生万物的根本；政治上：主张“”；社会风气上：崇尚“”隋朝：唐朝：④理学形成，心学兴起（儒学哲学化的阶段）：a理学内容：宇宙观人生观方法论b心学实质⑤对传统儒学的批判：评价：⑥对传统儒学的冲击与复兴：1、鸦片战争后逐渐成为近代中华文化的潮流；2、新文化运动抨击封建思想，成为中华文化追求的价值目标；3、五四运动后，推动中华文化的进步。⑦与时俱进的传统文化（中国特色社会主义理论体系）abcd【即时训练1】按古人的认知，“中国”的政治地缘构成，是由夏、商、周“王畿”向四周相延伸，并以等级、血缘为根据由近及远分布的。这反映了先秦()A.鲜明的血缘亲疏色彩B.共同的民族归属意识C.早期的文化政治认同D.久远的文化生活交流【任务二：阅读教材自主完成问题】（10min）中华优秀传统文化的内涵协调人与人的关系a社会关系上b政治伦理上协调人与自然的关系，自然观协调人与国家的关系，家国观协调人与自身的关系a价值观b人生观c处世观【即时训练2】《尚书》记载：“人无于水监(通‘鉴’)，当于民监。”清华简《厚父》中也有“民心惟本，厥作惟叶”的记载。这体现了()A.以民为本的思想B.强化中央集权的思想C.分封内容以人口为主D.仁政理念已深入人心【任务三：阅读教材自主完成问题】（5min）中华优秀传统文化的特点和价值1.特点(1)：中华文化的起源与发展具有本土性。(2)：各民族共同创造，博大精深，丰富多彩，领域广阔。(3)：中华文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化。(4)：中华文化是中华民族共同文化特质的体现，具有强大的凝聚性。(5)：中华文化绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力。2.价值(1)历史价值：是中华民族发展的内在和精神动力,影响着中国人的思维方式和行为方式。(2)现实价值：维护着中国的政治局面，推动着中国社

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论