教科版五年级上册科学期末测试卷带答案（b卷）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，光不能在(

)传播。A.玻璃片B.厚纸板C.薄雾2.我们的眼睛能看到本身不发光的物体是因为(

)。A.眼睛发出了光B.物体发出了光C.物体反射了光3.地震是一种会带来巨大灾害的自然现象。地震发生时，下列做法错误的是（

）。A.如果在一楼，迅速离开房间，跑到空旷的地方B.如果来不及离开房间，就躲藏在坚固的家具下C.地震发生时，应该走楼梯逃生，不应该坐电梯D.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救4.龙龙点燃了一根蜡烛，20分钟后发现蜡烛燃烧了一半，他可以预测出燃烧完一整只蜡烛需要的时间应该是(

)。A.25分钟B.40分钟C.60分钟5.光在空气中传播时，以下物体中不能穿过的是(

)。A.水B.透明塑料袋C.墙6.巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土，造成这种现象的主要原因是（

）。A.风化侵蚀B.地震破坏C.火山冲击D.地壳运动二.填空题(共6题，共16分)1.实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源，这样做的主要目的是(

)。2.流水对土地的（

）作用使地球表面的地形地貌发生了改变。

3.在古代，人们曾经利用流水来计时，称这种计时工具为“水钟”。根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的装置是(

)（填“泄水型”或“受水型”）水钟。4.（

）、关节和肌肉组成了人体的运动系统。5.过度放牧会造成土地（

），滥伐树林会造成（

）。

6.在制作、测试水钟的活动中我发现，一般情况下水位越高，水流越（

），水位越低，水流越（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.黄河第一湾——乾坤湾形成的主要原因是水的作用。（

）

2.探究摆的快慢时，没有必要重复测量钟摆1分钟摆动的次数。(

)3.在水中的传播是以曲线传播的。(

)4.我们每天都要通过钟表来掌握时间，安排工作、学习和生活。(

)5.自然界中，只有流水才会对土地有侵蚀的作用。（

）

6.快速旋转涂有红、黄、蓝三种颜色的彩色轮，会看到彩色轮变成白色。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.将生活用具的使用与光的相应特性或现象连线。用潜望镜观察战壕外的情况驾驶员通过后视镜观察车后情况

光沿直线传播点蜡烛演皮影戏

光的反射雨后天空出现彩虹

光的折射立竿见影五.简答题(共2题，共8分)1.小明用塑料小桶做摆锤，棉线做摆绳，来制作一个摆。

（1）如果在塑料小桶里装满木块或铁块，你觉得会改变摆的快慢吗?

（2）要做一个每分钟正好摆30次的摆。小明第一次制作时每分钟摆了40次，这时你觉得他应该用什么方法来调试达到这个摆每分钟正好摆30次的要求。2.即将寒假了，请根据自身特点，制定一个合理的健康寒假计划表。应包括作息计划、学习计划、体育锻炼计划以及其他计划。六.综合题(共4题，共30分)1.颜色是眼睛对不同的光的感觉。不透明物体，往往以反射光的颜色显示为物体的颜色。例如，阳光照射树叶时，树叶吸收了阳光中的其他颜色的光，只把绿色光反射出来，人们看到的树叶就是绿色的。白纸能把太阳光中所有的光都反射回来，它就成了白色的。能把所有光都吸收的物体当然就是黑色的了。1.教室里的墙壁都是白色或接近白色的，下列解释合理的是（

）。A.白色有利于反光，使教室内更明亮B.与反光没关系，仅仅是为了好看C.与黑板形成对比，与教室的亮度没有关系2.结合材料分析，为什么我们做光的反射实验时用白色的纸屏，而不用黑色的。2.五年级两个小组分别做了滴漏实验，记录的测试数据如下表所示：。滴50毫升水用时滴100毫升水用时滴150毫升水用时推测实测推测实测小组1测试情况17秒34秒37秒51秒61秒小组2测试情况34秒68秒88秒102秒149秒1.两个组滴50毫升水的用时差异较大，这可能是因为：______________________________________________2.根据表格中数据，我们可以发现两个组的水流速度变化情况是（

）。A.保持不变 B.越来越快 C.越来越慢3.小组1如果测试滴200毫升水用时，实测的结果最有可能是（

）。A.60秒 B.68秒 C.89秒3.小科做了一个模拟实验。他找来几张餐巾纸平放在桌面上，再把手放在纸的两端，把两只手慢慢用力向中间挤压。1.观察到纸的中间会形成______________。这是一个模拟实验，纸模拟的是______________，手挤压的力模拟的是______________。2．这个实验的现象中，他推测自然界里（

）地形就是这样形成的。A．河流 B．裂谷 C．山脉 D．盆地4.实验内容：研究心脏的跳动实验器材：水槽、洗耳球、塑料管、红色水实验过程：（1）在水槽中倒入适量的红色水，把洗耳球与管子连接好；（2）把管子插入水中，挤压、松开洗耳球，同时观察管子中水的流动情况；（3）持续挤压1分钟，数出挤压的次数，并说出手的感觉。实验分析与交流：①在这实验中，洗耳球相当于（

），管子相当于（

），水相当于血液；②挤压洗耳球时相当于心脏是（

）的，并且看到水被（

）心脏；松开洗耳球时相当于心脏是（

）的，同时看到水被（

）心脏；参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.B5.C6.A二.填空题1.使实验现象更明显2.侵蚀

3.泄水型4.骨5.沙化；水土流失

6.快；慢三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.（1）不会（2）增加摆绳长度2.早上6点30分起床，洗漱完成后慢跑半小时，诵读半小时。上午、下午各拿出2个小时写作业，期间每隔1小时进行体育锻炼20分钟，可以是跳绳、打羽毛球、蹲起等。上午、下午各拿出1小时读课外书。每天看电视和玩手机的时间控制在1小时内。周末适当增加娱乐活