福建省福州市第十一中学2025届高一生物第二学期期末检测试题含解析

福建省福州市第十一中学2025届高一生物第二学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H＋ B．纤维蛋白原、抗体、激素、H2OC．氨基酸、Ca2＋、膜上载体 D．Na＋、HPO42-、葡萄糖、呼吸酶2．如图是按顺时针方向表示的4种生物体细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）A．4种生物细胞的分裂期时间可能相同 B．b→a过程表示分裂间期C．a→b过程染色体数加倍 D．观察有丝分裂最合适材料是甲3．经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药。下列叙述正确的是（

）A．使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B．菜青虫抗药性的增强是环境选择的结果C．菜青虫的变异是为了适应农药环境D．菜青虫抗药性不断增强最终不一定发生进化4．下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是（）A．拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的B．拉马克认为，生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．拉马克器认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化D．拉马克认为，“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代5．基因型为AaXBY的小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是()A．性染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离C．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离6．在某细胞中，若有一个控制有利性状的DNA分子片段为，在复制时所需要的条件是①ATGTG或TACAC作模板链②4种核糖核苷酸③4种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤DNA水解酶⑥ATP⑦DNA解旋酶A．①③④⑥ B．③④⑥⑦ C．①②⑤⑦ D．①③⑥⑦二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（Ww、WW），连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于________，但由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，进化的方向是由________决定的。（3）海龟是否发生了进化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。（4）这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？理由是_______________。8．（10分）下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是。(2)进行图中8过程时，细胞之间有信息交流，完成信息交流的细胞结构是，相关的成分是。(3)细胞内不含同源染色体的区间是________________。⑷若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4—6时期为个。⑸若8过程发生在人体内，此时后代性别（填“已决定”或“未决定”）；所形成的细胞中遗传物质的数量（填“父方多”、“母方多”或“一样多”）。9．（10分）为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌、鱼等构建人工湿地，取得了良好的效益。如图为该湿地生态系统参与碳循环过程的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。请回答下列有关问题：（1）甲、乙、丙、丁四种成分中_______是该生态系统的基石。丙中A为第______营养级。（2）图中有一处箭头是不该出现的，它是_____（填序号）。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的________结构，这种结构显著提高了________________________________________________，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的______价值。这种人工湿地的建立实现了_______________________________，从而提高了能量的利用率。（4）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的________演替过程，其营养结构趋于复杂，_______________稳定性增强，而且该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统___________________________。10．（10分）某种昆虫的长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因在染色体上的上位置如图所示。请回答下列问题。（1）该昆虫的基因型是_______。（2）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，请说明理由。_________。（3）该昆虫体内细胞复制形成的两个D基因发生分离的时期可能是______。（4）为验证基因自由组合定律，可用基因型为aabbdd的异性个体与该昆虫进行交配，写出后代的表现型及比例__________________11．（15分）下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。（1）图甲中具有同源染色体的细胞有_______________。（2）图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的______________阶段(填标号)。（3）在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图乙中的__________时期(填标号)。（4）图乙中④到⑤染色体数目加倍的原因是________________，同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。（5）图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的________(填写①、②或③)；细胞Ⅳ的基因型是________。（6）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是________________________的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

内环境的主要成分是血浆、淋巴和组织液。【详解】A、血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；B、纤维蛋白原、抗体、激素、H2O均可以存在于内环境中，B正确；C、膜上载体是细胞膜的组成成分，不属于内环境的成分，C错误；D、呼吸酶存在于细胞内，不属于内环境的成分，D错误。故选B。2、A【解析】

细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期。此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段，分裂期为b→a段。【详解】不同细胞周期不同，故尽管四图的b→a占细胞周期的比例不同，所用的时间可能一样长，A正确；b→a过程表示分裂期，B错误；a→b过程为分裂间期，染色体复制，但不加倍，C错误；观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因分裂期所占比例最大，D错误。【点睛】本题考查了细胞周期的概念，解答本题的关键是能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期。3、B【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对现代生物进化理论的基本观点的认知、理解和掌握情况，意在考查学生的识记和理解能力。【详解】农药的使用，对菜青虫种群中存在的抗药性变异起到了定向的选择作用，A错误；菜青虫抗药性的增强，是在使用农药这一特定的环境选择的结果，B正确；菜青虫的变异产生于农药使用之前，农药的使用只是对不定向的变异进行了定向的选择，C错误；菜青虫抗药性不断增强的过程中，其种群基因频率也发生了变化，因此菜青虫的种群发生了进化，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记和理解现代生物进化理论的基本观点及其关系，特别是种群基因频率的改变与生物进化等基础知识，并能运用其进行分析和判断。4、D【解析】

本题主要考查进化论相关的知识。拉马克进化学说的主要内容是：用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。意义：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。对拉马克的评价：第一个提出比较完整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人。局限：缺乏证据，多为主观推测。【详解】A.拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的，A正确；B.拉马克认为，生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传，B正确；C.拉马克器认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化，C正确；D.拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论，他认为这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的，D错误；因此选D。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。深刻理解拉马克进化论的学说是解题的关键。5、C【解析】

在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，应产生AXB和aY或AY和aXB四种配子。由题干可知，产生了AA型配子，因此可知在减数第二次分裂中，A基因所在的2号染色体复制加倍后的姐妹染色单体着丝点分裂后未进入两个配子中，故产生了AA型的配子，即2号染色体在减数第二次分裂中未分离；对于性染色体，其可能在减数第一次分裂中未分离，从而形成基因型为AA和aaXBXBYY的次级精母细胞，继而AA在减数第二次分裂中未分离而形成AA型配子；或者性染色体在减数第一次分裂中正常分离，假设形成AAXBXB和aaYY的次级精母细胞，而在减数第二次分裂中未正常分离，形成AA和XBXB的配子。【详解】A、由上述分析可知，性染色体在减数第二次分裂中可能未分离，A错误；B、若2号染色体在减数第一次分裂时未分离，则该配子中会含有a基因，B错误；C、由上述分析可知，2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离，C正确；D、由上述分析可知，性染色体在减数第一次分裂中可能未分离，并非“一定未分离”，D错误。故选C。6、B【解析】

有关DNA复制应该掌握以下几点：DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制；DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA；DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】①DNA分子复制时以两条链分别为模板，所以需要ATGTG和TACAC作模板链，①错误；②DNA的基本单位是脱氧核苷酸，而核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，②错误；③脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，作为DNA复制的原料，③正确；④DNA复制过程中，DNA聚合酶能催化合成脱氧核苷酸链，④正确；⑤DNA水解酶催化DNA分子水解，所以在DNA分子复制过程不需要，⑤错误；⑥ATP能为DNA分子复制提供能量，⑥正确；⑦DNA解旋酶可以将DNA的双链打开，作为DNA复制的模板链，⑦正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、基因库32%基因突变自然选择是种群基因频率发生了变化没有产生新的物种，只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离【解析】

由题意可知该题考查现代生物进化理论，主要考察基因库、种群基因频率，生物进化实质和物质形成的标志，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【详解】（1）种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。该海岛中海龟的基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为2×0.2×0.8＝32%。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于基因重组，因为可遗传的变异有基因突变和染色体变异，但因为没有新基因的产生，所以应是来源于基因重组。由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，而生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以进化的方向是由自然选择决定的。（3）因为原来w和W的基因频率各为0.5，若干万年后，基因频率发生变化，W变为0.2，w变为0.8，由此可知种群的基因频率发生的改变，所以发生了进化。（4）种群基因频率改变，但不代表产生了生殖隔离，而产生新物种必须形成生殖隔离，所以没有产生新的物种。8、（7分，每空1分）（1）曲线B（2）细胞膜糖蛋白（3）4～7（4）20（5）已决定母方多【解析】(1)分析：由图可看出1之前与8-9时为分裂间期，此时DNA复制导致数量加倍，而染色体数量不变。（2）分析：8时期时DNA与染色体均突然加倍，故为精卵结合的受精作用。（3）分析：减数第二次分裂后期之前与有丝分裂后期之前均有染色单体。（4）分析：由图可知为20条。（5）分析：基因突变发生在分裂间期，自由组合发生在分裂后期。（6）分析：6-7时期为减数第二次分裂后期，无姐妹染色单体，设两对同源染色体为AA与aa，则在细胞两端分别为Aa与Aa。根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，曲线A为DNA的变化曲线，B为染色体的变化曲线。这个图把减数分裂、受精作用和有丝分裂很好的联系在一起。0～8表示的是减数分裂；8位点发生受精作用；8～13表示的是有丝分裂。具体的时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次为有丝的前期、中期、后期和末期。成对的遗传因子分离发生在减Ⅰ后期，即3～4；四分体形成于减Ⅰ前期，消失于减Ⅰ后期，存在区间即1～3着丝点分裂是瞬间完成的，在两个地方发生：减Ⅱ后期和有丝后期刚开始时，这里很多同学往往不是漏掉一个就是填成区间。9、乙第二①垂直群落利用阳光等环境资源的能力间接物质和能量的多级利用次生抵抗力自我调节能力有一定限度【解析】

题图分析：图中甲是无机环境、乙是生产者、丙代表各级消费者，丁代表分解者。⑦为生产者的呼吸作用，⑨为消费者的呼吸作用，⑩为分解者的分解作用。【详解】（1）从题目图可知，甲乙丙丁为生态系统的成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者，所以甲、乙、丙、丁四种成分中乙是该生态系统的基石。A是以乙为食物的植食性动物，属于初级消费者，第二营养级。（2）碳在生物群落中传递形式为含碳有机物，图中有一处箭头是不该出现的，它是①，生产者不能利用养殖场污水中有机物。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的垂直结构，这种结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的间接价值。这种人工湿地的建立实现了物质和能量的多级利用，从而提高了能量的利用率。（4）实地调查中发现，该湿地物种丰富度逐渐增加，其群落生态位的变化趋势是多样性增加，随之其营养结构趋于复杂，抵抗力稳定性增强，其群落演替类型是次生演替；该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统自我调节能力有一定限度。【点睛】本题以湿地生态系统为载体考查生态系统结构和功能以及群落的演替和分解者作用；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，难度不大。10、AabbDd不遵循控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期有丝分裂后期长翅有刚毛：长翅无刚毛：残翅有刚毛：残翅无刚毛＝1：1：1：1【解析】

分析题图可知，图中A/a和b/b位于同一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律；A/a或b/b和D/d位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。【详解】（1）由题图可知，该昆虫的基因型是AabbDd。（2）由于控制长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，故这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律。（3）若该昆虫体内细胞进行有丝分裂，则间期复制形成的两个D基因在有丝分裂后期发生分离；若该昆虫体内细胞进行减数分裂，且在减数第一次分裂前期，D/d基因所在的染色体片段未发生交叉互换，则间期复制形成的两个D基因在减数第二次分裂后期发生分离；若该昆虫体内细胞进行减数分裂，且在减数第一次分裂前期，D/d基因所在的染色体片段发生交叉互换，则间期复制形成的两个D基因在减数第一次分裂后期发生分离。（4）为验证基因自由组合定律，可用基因型为aabbdd的异性个体与该昆虫进行交配，后代的基因型、表现型及比例为长翅有刚毛（AabbDd）∶长翅无刚毛（Aabbdd）∶残翅有刚毛（aabbDd）∶残翅无刚毛（aabbdd）＝1∶1∶1∶1。【点睛】识记遗传定律实质及熟练掌握细胞分裂过程中染色体的行为变化是解答本题的关键。11、ABD②③⑥受精作用①②aB遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)8【解析】【试题分析】本题结合图解考查细胞分裂的有关知识，